“開拓創新，齊商共贏，推動高校人才就業素質培養，共同打造職業教育新模式”。11月10日，江西師范大學副院長吉宏、科技學院黨委書記程春泉、圖書館館長黃淑娟、教學實踐科長楊雄等一行人訪問了龍圖教育，參觀了龍圖教育游戲動漫基地的，并與龍圖教育達成了人才培養深度合作意向。

江西師范大學等領導參觀龍圖教育

去年召開的國務院常務會議提出，“加快發展與技術進步和生產方式變革以及社會公共服務相適應、產教深度融合的現代職業教育”。“產教深度融合”的提法，再次為職業教育的“校企合作”提出更高要求和期盼。江西師范大學此前就與龍圖教育達成多次合作，此次參觀龍圖游戲動漫基地，不僅讓江西師范大學等領導對龍圖教育游戲動漫基地進行仔細的觀察，同時也深入了解龍圖教育的專業類型、教學質量、教學模式及運營模式，為未來進一步的校企合作奠定堅實的基礎。

參觀結束后，校企雙方對有關合作問題進行了詳細的磋商

“對于職業教育而言，強調校企合作的重要性，是必然的。”中國職業技術教育學會商科專業委員會副主任張大成認為，校企合作對職業院校起著內容的基礎支撐和能力的實際提升兩方面作用。他這樣定位職業教育校企合作——“是加強職業院校課程專業化、建設職教精品課程、加強專業實訓內容、引進企業‘雙師型’教師、熏陶企業文化、培養適銷對路畢業生的佳途徑。”對職業教育來講，校企合作不僅是重要教學課程的必要內容，也是職教學生實際產業能力培養的必要環節，更是職業教育從質量上與產業發展緊密捆綁、協同促進、雙贏互惠的必要形式。——《光明日報》

龍圖教育與國內上百家高校建立實訓基地，正是對校企合作模式的新探索。通過實訓的學習形式，加強了學校與企業的溝通和交流，增強了學校與企業的緊密度。同時，學生在校實習期間，學生就接受企業的培養，讓學生在短時間內迅速提高自身的實踐能力，同時對企業有了很好的了解，為學生畢業后實現零距離上崗，打下了堅實的基礎。