姓名：冼惠儀

教授課程：托福、SAT

教師簡介：具有教師資格證,暨南大學英語（翻譯）專業，主授托福全項，SSAT詞匯，閱讀，寫作，SAT詞匯，閱讀，寫作；美國待九個月,TOEFL教齡八年，SAT教學五年。教學思路清晰，承教托福聽說讀寫全項與SAT閱讀和寫作。擅長聽力和語法瓶頸攻克，分類詞匯拓展，與SAT詞匯趣味教學。培養高分學員的兩個基本因素是建立學生扎實的英語基礎、培養學生自學的能力。而這兩項都需要培訓過程中對于聽說讀寫詳細解答與闡述的。

對于托福，學生從培訓前只有幾分到培訓出成績二十幾分（三十分滿分每部分）需要有的計劃一般分為三個步驟：基礎培訓 、強化訓練 、考前沖刺。嚴師風范，慈母情懷；需要有淵博的知識和世界觀，也需要有洞悉學生潛力的眼光。要提高教學質量，讓學生獲得優異成績，首先需理解因材施教的重要性。對每位學生都持“有潛力可挖”的心態，這樣學生才會敞開心扉認同我所傳授的知識和道理。

姓名：余菡

教授課程：托福

教師簡介：ETS官方培訓講師,英文專業8級，英語學士學位，教授托福聽力口語。對英美教育和文化有自己深刻的見解，善于用實際的見聞和經歷給到學生啟發。行業教學經驗6年，托福教學4年。擅長成人，高中生英文培訓，主講托福聽力，托福口語。美式全英授課，幽默風趣，善于調動學生學習積極性，激發語言的表現力和創造力。課堂生動，豐富。大程度上幫助學生找到英語表達中的自信和流暢。針對每個學員的情況來授課，成效顯著。

成功案例：

Justin同學托福112，聽力30，口語24. Justin是一個在語言學習中非常積極和踏實的孩子，他本身的語言功底不錯。在托福聽力思維和判斷上來說，重點在對題目和題材內容的理解和分析。所以學習的過程是由淺入深，逐步加深練習的難度，在聽力練習的素材上也不單一局限在模擬題練習，而是不斷鼓勵學生通過閱讀書本和原汁原味的英文素材來提高能力。口語思維的練習重點是通過話題分析，引導自信，敏捷，準確的傳遞出信息。所以，學生很勤奮努力的練習和配合，令到他取得了還不錯的成績。

姓名：覃杰

教授課程：雅思、托福

教師簡介：科班出身，專業八級，八年教學經驗，多年海外教學背景，對國外考試有獨到的視野與方法。

成功案例：

劉同學，雅思口語4分提升至7分，總分7分

李同學，雅思5分提升至6.5分

周同學，雅思5.5分提升至7.5分

薛同學，托福口語21分提升至28分

工作感想：一名優秀的老師，首先專業知識要過硬（權威），再者要了解學生的需要，對癥下藥，后要跟學生之間要建立一種平等信任的關系。教師是一份辛勤耕耘一份收獲的工作。 雖然播種的過程比較艱辛，漫長，但是自己不懈的付出，得到的是成就感， 學生的尊敬， 以及一份來自學生的長久的友誼。出國即是一個機遇， 又是一個挑戰。 請抓住這樣一個并不是每個人都有的機遇， 感謝自己的人生，創造出屬于自己的輝煌！

姓名：薛雅文

教授課程：雅思

教師簡介：畢業于山東大學，獲得英語學士學位，英語專業8級。具備多年英語教學經驗，曾任職于多家英語培訓機構，熱愛英語教育事業。深入研究并多次切身體驗雅思考試。目前擔任雅思講師，主講雅思聽力、口語、閱讀及基礎課程。

教學風格：寓教于樂,寓教于學；注重師生互動，營造活躍的課堂氛圍；培養學生舉一反三，由此及彼的學習習慣。

成功案例：

張同學，雅思口語5分提升至7分，總分7分

趙同學，雅思5分提升至6.5分

劉同學，雅思5.5分提升至7.5分