導讀：

尚學堂專門成立了職業素質小組以及就業指導小組，專注為學員解決就業方面的疑難，讓學員一畢業就能達到企業用人的標準，確保學員進入企業后不僅能獨立從事開發工作，更能給企業帶來新的技術體系和理念。一起來聽聽長沙尚學堂培訓學校的學員感言吧。

牛石

學員感言：

我叫牛石，2006年6月畢業于天津商業大學，2009年6月借調到石化盈科公司參加李寧SAP外掛系統的開發工作，并在其中擔任一個子項目的技術顧問職務。

我之所以有今天，除了公司領導的關懷和提攜，以及同事們的鼎力支持和幫助外，主要得益于尚學堂對自己的引領和提升，也可以說我是從這里起飛的。

如果問尚學堂對自己的人生和取得今天這樣的成就起到了多大的作用?并產生了什么樣的效果?我從自己的親身體會中大致歸納為，幫助自己實現了“三項換腦筋運動”，升華了自己的“兩個境界”，助推自己實現了“三個人生追求”。

“三個換腦筋運動”：一是觀念上的“破冰”運動，有道是腦筋一活萬事興，觀念一變天地寬。大學剛畢業心高氣傲，目空一切。總認為自己在學校考取了國家三級計算機證，并有2年的ASP兼職的工作經驗，是比較優秀的。經過培訓后，使我深刻體會到學校所學的東西僅是一些基礎性的知識，自己所掌握的計算機操作技能，充其量也是一些三腳貓功夫。理論與實踐，理想與現實之間還有很大的差距。別說與一些大師相比，就是與同事比較，自己都有望洋興嘆和鞭長莫及的感受，這一觀念的“破冰”運動，堅定了自己急起直追的信念，而尚學堂恰巧成為了自己的起飛基地;二是心態上的擴容運動。

來尚學堂之前，自己從心態上有一種優越感，抱有許多不實際的紛紛之想。參加培訓后，由于發現了自身的不足，所以心態上有了明顯的擴容。俗話說，好漢不提當年勇。再優秀的人才他必須是面向未來，而不是回憶過去，因為現實不相信眼淚，企業更需要結果，畢竟苦勞代表不了功勞，職稱代表不了稱職，學歷代表不了能力，經驗代表不了業績;三是視野上的放眼運動。人與人之間的差別，一開始僅在于思維方式的不同。因此上講個人的發展與成功只有同公司的需求相掛鉤，才會一日千里，這個大局你把握的越好，你的人生收獲就越大。

尚學堂的師資力量真的讓我很驚訝，老師的水平都是相當高的，重要的是老師給我們授課的過程中，始終站在我們的角度上考慮，每個知識點都能用通俗易懂的語言來陳述，并且進行了大量的舉例，能讓我們有一種真正開發的感覺，而且知識的更新速度也是非常強的，也就是說，在尚學堂學到得知識，當你畢業了會很容易在公司上手的。

升華的“兩個境界”：一個是欣賞境界。培訓不僅是提高了自己的專業技術水平，同時也從其中體驗出了不少做人的道理，那就是從欣賞領導，欣賞同事，欣賞公司，欣賞自己的工作環境，欣賞自己的工作崗位做起，逐步的養成尊重別人，肯定正向的欣賞習慣，使自己在一個理想的工作環境中，不斷成長起來;另一個是，技術無止境的境界。如果把IT技術比作自己心目中的圣殿的話，那么就要知道通向這個圣殿的路確實很窄，并且走的人很多，要想到達圣殿，就必須把握IT技術的發展脈搏，堅持不懈的給自己換腦充電，不恥下問，博彩眾長。也只有這樣自己方可始能見效，尚學堂不僅在技術授課上做的很好，而且也注重溝通方面的問題，總之，所有你能想到的，尚學堂都幫你想到了，這個是我覺得有亮點的地方。

“三個人生追求”：一是尚學堂幫助自己找到了一個理想的單位，順利通過了嚴格的面試初試各個階段，從眾多的競爭對手中脫穎而出，終成為一名java開發工程師，實現了自己的夢想;二是得到了一份滿意的工作，自己所學的專業就是自己追求的工作，是學堂幫助自己由理想變成現實，自己只有善待目前的工作崗位，崗位才能善待自己，所謂的成功也就是這樣把簡單的事情重復去做;三是尚學堂助推自己收獲了一個不錯的待遇，來公司后，無論是工資待遇，還是生活福利都使自己感到滿意，感到陽光，感到了溫馨。

總之，不論自己將來飛的多高，飛的多遠，都永遠不會忘記尚學堂的培訓和教誨。在今后的工作中我將瞄準新技術的前沿方向，突出自己所學專長的優勢，以“人一之，我十之”的雄心壯志。老老實實的在IT技術領域勤學苦練，力爭有所成就，不辜負尚學堂的老師們、同學們對自己的期望和厚愛。

后真心的說一句，謝謝尚學堂的老師們，謝謝！