導言：上海致學教育成立于2004年，專業從事中學生學習能力養成與學科輔導。由華東師范大學教授、博士與市級教研員共同創建，一起來了解一下上海致學教育的教研專家風采吧。

崔博士

畢業于華東師范大學，教育學博士，從事基礎教育研究與管理20余年。現任中國問題學生研究中心主任、教育部重點課題“調整學習因素優化學習狀態”課題組負責人、中國家庭教育協會理事、上海致學教育研究中心主任、上海慈慧公益基金會副理事長等社會職務。

擅長中小學分層培優教學法研究、中高考小升初政策研究、中高考命題研究、教育公平性研究、基礎教育信息化研究、中小學家庭教育等方向的研究，創立了中小學“高效能學習”體系，對中小學生掌握高效學習方法、培養良好生活習慣諸方面提供了科學的指導方案。? 著有《教育公平視域下的地方義務教育研究》、《論大學教育之大》、《新高考政策解讀》、《中小學生高效學習方法》、《廚房里的革命——讓飲食為孩子加分》、《中小學生如何提升歸納總結能力》、《計劃與執行是提高學習效率的關鍵》、《考試情商培養》、《時間管理能力養成》、《聽課也要有方法》、《中小學學習焦慮調整方法》、《中學生人際關系處理》、《學會管理自己的情緒—中小學學習壓力調整》、《如何提升孩子的學習責任感》、《自信是提升成績的關鍵》、《注意力與記憶力訓練》、《學習興趣培養》等著作

李院長

上海致學教育研究院院長，教育部十一五課題子課題“高效能學習”研究員，成功教育協會理事，上海家庭教育協會特聘講師，曾擔任中學校長等職，扎實的教育理論和豐富的學科教學經驗，為做好學生個性化教育工作奠定了堅實的基礎。

程院長

程家福，華東師范大學教育學博士、教授、碩士生導師。在中學和大學從事教學、研究與管理20余年，對基礎教育、家庭教育和中高考政策等領域問題有比較深入研究。主持國家社科基金、教育部人文社科以及其它省部級科研課題18項。出版專著2部，主編（參編）教材5部；發表學術論文80余篇。獲市級優秀教學成果獎、市級優秀德育工作者、園丁獎等10余項。現任上海市教育學會理事、上海市社會學會理事、上海陶行知研究會理事等。

楊院長

上海致學教育研究院副院長，中國家庭教育高級指導師，中國教育學會“十一五”重點子課題“優化學習狀態高效率學習”高級研究員，中國家庭教育協會理事。中學高級教師從事中小學生學習能力、學習狀態及家庭教育親子溝通研究10余年，具有扎實的教育理念基礎和豐富的實踐經驗。