導讀:
奧弗萊整個服務流程對學生無條件共享信息,這是奧弗萊獨有的“全透明服務”。服務過程中,奧弗萊建立了嚴格的“客戶服務質量監督制度”,相關服務環節的執行者具有內部工作評估的一票否決權。這樣的嚴苛流程是為了達到呈現給學生的就是好的效果,并確保學生的留學申請獲得更好的結果。讓我們一起看下學員真實成功案例吧!
學生條件分析
優勢:有研究項目經歷
劣勢:成績一般
解決方案
信息科學是研究信息運動規律和應用方法的科學,是由信息論、控制論、計算機理論、人工智能理論和系統論相互滲透、相互結合而成的一門新興綜合性科學,其支柱為信息論、系統論和控制論。信息科學與技術的發展不僅促進信息產業的發展,而且大大提高了生產效率。信息科學與技術的廣泛應用已經是經濟發展的巨大動力,因此,各國的信息技術的競爭也非常激烈,都在爭奪信息技術的制高點。
李同學正是因為了解到這個趨勢,才把自己的研究重心放在了這個專業上面。但他自認為自己不是一個特別聰明的學生,只能通過自己的不懈的努力來得到更好的成績。雖然他并不是導師所帶的學生中聰明的,但他絕對是勤奮的一個。每次研究項目出現問題,他總是先找出解決方案的。因此,每次教授有比較重要的項目都會讓他參與,這也無形中豐富了他的知識,增強了他的科研實力。
李同學很希望能去悉尼大學繼續自己的專業,悉尼大學是澳大利亞歷史悠久和負盛名的大學,被稱為“澳大利亞第一校”,是國家主要的科研組織之一,被聯邦政府教育質量委員會授予澳大利亞好的大學之一,在世界范圍內也是優秀的高等學府之一。悉尼大學有八大校區及多所分校。
但奧弗萊的老師發現李同學雖然科研經歷豐富,但是成績一般,在申請時并不具有競爭力。在和學校教授套磁時,老師用了相當長的時間和精力,終確認李同學還是有相當大的機會被錄取。老師在文書中通過他的科研經歷展現出他勤奮、具備很高的專業素質和發展潛力。終李同學被悉尼大學和莫納什大學全獎錄取。
錄取結果
悉尼大學、莫納什大學
學生感言
天賦異稟和我無關,所以我只能靠努力走到了今天,我只是一個平凡人。
陳同學
楊同學
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