初始成績：1940 (590，740，610)

終成績：2250 (740，800，710)

輔導時間：3個月

閱讀：

此學生認為閱讀是SAT考試中難的部分，但是很明確地知道想要SAT得到一個高分，必須要攻下閱讀方面。起初該生感覺考試時間太緊做不完題，如果爭取在規定時間內做完題，正確率卻很低，做錯題目還要扣分。

對于這個方面，我們根據這個學生的特點找到了一個比較適合他的方法。首先把文章通讀一遍，但這種通讀并不是漫無目的的瀏覽，而是要篩選著讀。注意首段，末段，每段開頭和結尾，轉折句，結論句。在這些地方可以用筆畫出來或者在旁邊做標記，這樣利于答題。

在讀完第一遍之后讀文章后面的問題。開始瀏覽后面的問題，對于那些該生很擅長的題型我們一定不能錯，常加練習，掌握答題方法和技巧。對于一些比較長的題目，比較難的題目我們也會有針對性地放棄，在SAT閱讀這個高強度的考試中，有的時候放棄也是一個明智的選擇。

在后期的模考中，讓學生良好地掌握時間的分配，對于閱讀部分前面的單詞選擇題需要很快的速度很準確地完成，只有單詞題很準確地回答閱讀總成績才會比較理想，這些單詞選擇題會有和以前真題重復出現的情況，所以反復做以往的真題是何等的重要。

在業余時間也會安排給這個學生一些英文報紙、雜志，聽英語新聞，而英語語感是制約閱讀速度的一個重要因素，沒有一定的英語語感，閱讀能力肯定會裹足不前。并且，對于社會、科學、文學、藝術等多個領域，我們老師會大致地介紹，因為SAT閱讀題材比較廣泛，涉及人類社會的方方面面，如果對一些領域不夠了解，不僅會影響對文章的把握，而且會造成一定的不自信和慌亂，從而降低閱讀速度。

語法：

重在高強度，以OG真題為主要練習材料，并大限度地吸收英語養分，結合OC一起訓練，全面提升英語語法實力。

練習方法為“瘋狂做題”，做題過程中要盡量準確，體味解題技巧，總結答題規律，塑造健康而又合理的考試心態。在做語法題的時候，要把每道錯誤的題目改正過來，切實弄懂每道題的考點，當發現自己對該考點的掌握不夠準確的時候，應馬上翻看課堂筆記或語法書來查缺補漏，一套題下來，整個過程多耗時一個小時，只有這樣才能把所做題目的價值發揮到極致。這樣做會使學生對語法點保持清晰的記憶、對做題保持良好而持續的感覺，其精髓在于細水長流。

寫作：

集中精力提升學生對素材的運用。在記住人物和事件素材的同時，要注意所用素材的切題性，因為不是學生所寫的關于素材的每一句都能有效證明學生的觀點和立場。重點提升素材寫作的連貫性，修正學生在句子之間銜接問題上的處理。為學生總結多種素材的處理手段，力求令學生在范文的學習中增強對素材的想象力，明確學生對素材寫作的努力方向，令學生有更充足的思路以獲取作文論證段的素材。

初始成績：1940 (590，740，610)

終成績：2250 (740，800，710)