導讀：很多專注于藝術的藝考生，往往對基礎的文化課會比較忽略，而且今年的文化課分數線要比往年的提高不少，不少藝考生為此煩惱，這時報讀培訓班就成了很多學生的選擇，那如何才能選到好的培訓機構呢，有位來自深圳的學員向我們平臺咨詢，深圳藝考生文化課基礎班有哪家好呢，下面就由小編來介紹下吧！

【關于藝考生學習誤區】

考過專業課再來復習文化課

很多藝考生都是專業課過關，卻在文化課考試中敗北，非常讓人惋惜。普通高考生在高考前，在老師的指導下至少進行了3輪復習工作，而藝考生一般在完成高中課業后，就把時間完全用在專業課考試的準備上，文化課復習強度不夠，致使文化課學習成績差。為了不讓文化課拉后腿，藝考生們，盡快行動起來吧！正所謂，“匆忙應戰，不如盡早修煉”。

文化課基礎薄弱，全靠做題就好

藝術類考生長時間疏于文化課學習，文化課基礎薄弱，原有知識點早已經模糊不清楚。文化課復習就要從學科知識體系的構建以及核心考點梳理上著手，不能沉迷題海。文化課復習要對核心考點進行準確拆分，集中有限精力和時間攻克高考的**知識點和題型，確保學習效率，做到“事半功倍”。但這些目標的實現也有賴于指導教師多年的藝考輔導經驗以及對高考考點精熟的了解。

【課程定位】

化繁為簡，駕一馭萬。通過解題方法技巧的傳授，提供各種答題模版，教會學生如何“巧”得分，學生可以擺脫題海戰術之苦，并能從考點分析和考題類型三個維度，巧妙輕松地應對高考。

【課程設置】

語文、數學、英語、日語、政治、歷史、地理，物理、化學、生物全科輔導

【招生對象】

高三藝考生

1. 小班制分層教學：小班制**了師生間有更多時間交流，照顧充分到每一位學生，注重課堂及課后作業的跟蹤落實；根據不同基礎編排不同班級，因材施教，精準有效提分。

2. 上乘的教學質量：以人為本的機構文化和科學合理的激勵機制，極大限度地激發教師的積極性和主動性。完善的教學體系，精心打磨各個環節，不斷迭代升級。

3. 強大的師資：這是得到最核心的優勢和競爭力，由高考名師把關，8年以上的藝術生文化課沖刺教學經驗，穩定且精良。

4. 精細化的管理：各科教師和班主任齊抓共管，專職班主任全程跟班，注重心理建設，狠抓落實；生活老師提供全天候“保姆式”后勤服務，無微不至地關心愛護。

校長、政治老師：陳彰老師。得到教育創始人，1990年畢業于福建師范大學政治教育專業，教育學士學位。藝術高考資深人士，中學高級教師，市級政治學科帶頭人，18年的省級重點公立高中和12年的培訓機構的教學、管理經驗。具有精深的專業基礎知識和扎實的教育學、心理學等方面的知識，注重人文關懷和心理疏導，擅長激發學生學習興趣，引導學生提高承受和應對挫折的能力。為人師表，不忘初心，關愛學生、愛護老師，有很強的職業道德和契約精神，得到了家長、老師、學生的一致認可。

數學老師：熊鋒老師，

清華大學數學系本科畢業，北京師范大學數學系碩士，曾就職于重慶南開中學（國jia名校），一直從事高中數學教學工作，對高中數學有非常深入的研究，教學成績突出、教研能力較強、著作論文頗豐，被評為“中學數學特級教師”，05年汕頭潮陽實驗學校盛情邀請，做高中部教學名師，并一直從事畢業班、高復班教學任務；07年被深圳耀華實驗學校誠邀，擔任“華杯賽高級教練”、高復班、數學競賽班數學教學工作多年，課外擔任數學課程輔導，對短期藝術生（班）集訓亦頗有心得，戰績十分靚麗：高中畢業生考取清華北大上百人，高考數學（文化生）平均分不低于128分；眼里沒有差生，教學藝術爐火純青，致力于學生數學能力挖掘、數學成績提升的研究與不斷追求。

英語老師：楊冰冰老師

英語：楊冰冰老師，中國科學院博士。17年英語教學經驗，英語發音純正標準，參與編寫過高中英語口語輔導教材《2012年高考英語聽力進階》。高考教學經驗豐富，遵循教學規律，崇尚“互動啟發式趣味性教學法”，深受學生喜愛。性格隨和，待人友好，富有愛心，有責任感和上進心，是德才兼備的好老師。

教學負責人語文老師：鄭曉紅老師，

畢業于南昌大學漢語言文學專業，有超過30年的教學、管理方面的經驗，高三語文把關老師，側重學生的個性需求，所帶班級高考成績十分優異，長期擔任藝術班高三班主任，多次獲福田區優秀班主任、深圳市高考工作語文學科教學先進個人、作文指導一等獎等榮譽或獎項，善于與家長、學生溝通，達到教與學的雙贏效果。

語文老師：韓威老師

35歲，2007年鄭州大學本科畢業，獲漢語言文學學士；2010年西北師范大學研究生畢業。研究生期間曾參加甘肅省高考閱卷工作。從事高中語文教學8年來，勤奮扎實、善于鉆研，取得了較為豐碩的教學成果。對高考全國一卷深有研究，尤其擅長講解閱讀理解和作文寫作。熱愛教學，關愛學生，深得家長和學生信賴。

歷史老師：唐偉芬老師

畢業于華南師范大學歷史學專業。以大姐姐般的溫婉，通透明晰且不失風趣的講述方式，受學生的喜愛。擅于培養學生學習歷史的興趣，注重歷史學習方法和應試技巧的指導，使學生在輕松愉悅的氛圍中學習，從而大幅度提升成績。教學理念：授之以漁，用心引導，匠心教育。

地理老師：周雅中老師

2009年畢業于大學本科地理科學專業，11年高中地理教學經驗，多年專注藝考生考前沖刺輔導教學，教學基本功扎實，教學方法獨特，幽默風趣，課堂生動，能夠幫助學生較短時間內迅速提高地理成績。為人誠懇，關愛學生，有很強的團隊合作精神，深受家長和學生好評。

化學老師：章烈邯老師

畢業于湖北師范大學化學專業，歷任化學教研組長，高三理綜備課組長。帶領團隊共同學習研究教學，多人次榮獲省市教研獎項，推動市級課題研究獲市教育教學成果一等獎，參編王后雄《狀元橋》一輪復習資料等。經多輪教學循環，連年擔任班主任工作，近三年帶高三畢業班化學教學和班主任工作，高考成績優異，培養出進入名校的一批批優秀學子。

物理老師：蔡學光老師

學生時代高考全國卷物理滿分，并曾獲得全國中學生奧林匹克物理競賽省一等獎。八年高中物理教學經驗，帶過五年高考沖刺班。所帶學生90%以上取得明顯進步。能從多角度多層次幫助學生加深對知識的理解，以達到融會貫通；對于復雜問題能夠化繁為簡，另辟蹊徑，使學生少走彎路；因材施教，善于發現學生的薄弱點并及時加強。

生物老師：周玉杰老師

四川師范大學生物學本科畢業，中學高級生物教師，是生物學科高考把關老師。對學生在高中階段學習的特點有深入了解，及時根據學生的情況進行針對性的教學，擺脫死記硬背方法，用適合學生的方式指導靈活學習，能讓學生愉快的學習，成績能快速提高。注重學生學習方法、思維方式、能力提高綜合培養，從根本上引導學生提高學習能力。

日語老師：譚和祥老師

廣東外語外貿大學日語專業本科畢業，獲得國際日語能力考試一級證書，2002年7月開始，一直在深圳專職從事日語教學工作，教學經驗豐富，熟悉高考考綱，有多年高考教學實踐經驗，教學成績突出，為人隨和、性格開朗，工作認真，有很強的團隊合作精神。

吳若玲（深圳北師大附中）

現就讀：廣州體育學院

在得到教育短短兩個多月的學習生活中，我得到了很大的提升。每個老師都很敬業負責，在良好的學習氛圍中不斷完善自我。十年樹木，百年樹人，老師們對我的諄諄教導，以及無微不至的照顧，使我終身難忘。

馬佳宇（深圳梅林中學）

現就讀：暨南大學

在得到教育培訓快三年了，幾乎陪伴著我整個高中歲月，一開始只是抱著心理安慰的想法報了政治課，自那開始政治水平突飛猛進，仿佛開啟新的大門，讓我發現原來生澀難懂的內容也是如此簡單，后來陸陸續續上了更多的課，得到教育的老師都是很好的老師，在他們的幫助下，我維持著三年前三的好成績，同時培訓 效率特高，感謝遇見這么好的老師和機構，也算是運氣吧。

看完上面小編的介紹，相信大家也對“深圳藝考生高考文化課基礎培訓班哪家好”有些基本了解了，希望每位藝考生都可以順利通過考試，得到心儀學校offer。更多課程信息，您可點擊好學校首頁查看，現在通過好學校平臺成功報讀的學員，我們還會有一個助學金的獎勵，趕緊來咨詢吧！