首先，口語可以簡單分為兩種。一種是日常口語，比如“你好，再見，我愛你”就是簡單的口語。這類口語只要記住就能說。這一類口語數量眾多，需要積累。而且，這一類口語也沒什么技巧可言，日積月累，熟練掌握后達到脫口而出即可。重要的是，這一類口語并不是簡單說1,2個單詞；而是說一個完整的句子。我舉個例子，別人問“你去哪兒”，那么有的人就簡單回答"學校"，但這不是練口語，而是練單詞。想練口語你就得回答“我去學校。”這一完整的句子。

第二種口語是用一段話表達。比如就一個“大學生為何就業難?”的話題說一說自己的看法。顯然這樣的話題是不可能用幾個單詞就表達清楚，而是應該用多個句子表達。只有這一類的口語才能和別人深入交流，比如用于商務，并且是"真正的口語水平"。

還有一個問題是口語是不是老師教會的呢？不一定。

大家回顧一下，你是如何能說一口流利的中文。我們的小學里是沒有專門的中文口語課的，但人人都說一口流利的中文。這是因為長期在中文語言環境里耳濡目染，加上學了中文單詞、語法和文章；久而久之自然會說了。

還有一個問題就是為何小孩的表達能力往往不如成年人呢？這是因為成年人掌握了更多的單詞和表達方式。換句話說，如果你不會單詞、語法；那么你的口語水平估計和牙牙學語的幼兒差不多。因此，學口語的基礎依然是單詞和語法。

對于熟練掌握了單詞和語法，比如達到了TOPIK5級以上水平的人，如果想提高口語就得想辦法給自己準備語言環境了。因為實現流利聽說就差這一環節了。至于如何找到語言環境是因人而異，或許你有現成的語言環境，或許真沒有。這個我是幫不上什么忙。

后，根據我學英語的經歷來看。只要掌握了一定程度的詞匯和語法，并能考取TOPIK5，6級的人，只要給他(她)提供幾個月的語言環境，那么口語的進步是相當快的。因此，如果你沒有語言環境，那么姑且先學好詞匯和語法，考TOPIK考試。