導讀：一個學校好不好得看學員的真實感受， 在沒有學習心理學之前，我認為所有找心理師咨詢的人，都是心理有問題或扭曲變態的人，學習了心理學之后我才明白咨詢是幫助來訪者自我探索自我成長，喚醒內驅力的過程。而且來訪者也大都是身心健康，只是一時突破不了情緒困擾之局的人們。在學習過程中及考試后遇到的一些事情，讓我更加深刻的體會到心理學在玍活中的實用性。

孩子，媽媽和你一起對

校園霸凌說“不”

2019年的11月3日的中午，我去東莞學習班接兒子一起吃中飯，兒子突然說“媽媽我不想在這個學校讀書了，很煩的，我們班的學習氣氛不好，無法改變的。”后來我們邊吃邊聊，兒子說“有個同學騷擾他，用手抓他的胸，并且還帶幾個同學一起進行言語欺凌。”

此刻我感受到兒子內心的恐懼，這時兒子提出想約醫院的咨詢師，如果是沒學心理學之前，我會覺得不可思議，然而那天我學會了傾聽，學會了共情，學會了積極關注，我告訴孩子咨詢師的技能和閱歷對咨詢效果起著至關重要的作用。

我馬上聯系了金玉心理預約了翟老師的咨詢時間。當翟老師知道孩子遭遇了校園欺凌后，了解到孩子的情緒需要及時溝通時，請助理胡老師以最快的調整方式，將咨詢安排在第二天晚上10點。由于孩子上學無法前來咨詢室，第 一次咨詢工作調整為電話咨詢。

還記得那天晚上，我在房間忐忑不安的看著書，兒子在書房和翟老師溝通著。感覺好漫長的等待，四十分鐘后兒子推門進入我的房間，他面帶笑容，非常開心地說“媽媽，我內心變強大了，我找到了解決的方法”。

此時此刻我無比激動，再一次感受著心理咨詢這個課程，就猶如翟老師常說的“人的一生必須抽出至少半年的時間學習心理學，讓自己專業的活著。”

2019年11月24日星期天早上，我帶兒子去看完牙科，兒子說媽媽今天早上我要出去一會，而且還要單獨的出去有事，我的心里同時冒出好多想法，去哪呢？早上編程課請假，學校的心理劇本還沒寫完，英語E聽說還沒讀，中午一點半要趕去坐校車。我在心里暗暗想，但是我對兒子說：去吧去吧！媽媽尊重你，中午時我打電話問兒子要不要我去接他回家一起吃飯？兒子說：“媽媽我已經在家讀E聽說了，您去小蜜蜂把蛋糕帶回來，明天是老媽生日，明天我在學校不能陪您過生日啦~~”。

這一刻我的心好暖好暖，如果在沒學心理學之前，不明尊重，不會傾聽，不會關注，今天我就會錯過了兒子對母親最貼心的愛的傳遞情景，錯過了這份愛的感受體驗。

心理學滋養每一個家庭關系親子關系，通過表象不斷探索內心深處，使自己內心更加強大而平靜，使社會更加和諧發展，真心的感謝金玉心理！

共勉的語言

校園霸凌，已通過電影《少年的你》更進一步的走入人們的視野，并被廣泛關注。關心在學校生活中的每一位霸凌與被霸凌的孩子，及時的給予愛的關注，是每一個成人都必須做的事情。讓我們一起攜手，保護好孩子們的幼小心靈，陪伴著孩子們一起對校園霸凌發出“不”的吼聲！

—— 翟文洪老師寄語

學校簡介

金玉心理是深圳市心理咨詢行業協會副會長單位，也是最早的十家優秀心理咨詢機構之一（公司成立于2006年3月6日）。我們擁有十六年心理咨詢師認證培訓優質辦學經驗，為中科院心理咨詢師考核認證項目全國首批三十六家審核通過的官方授權培訓機構之一，同時也是心理咨詢師認證深圳考區主考責任單位。金玉心理為有十六年培養及訓練經驗的、 設置完整的心理咨詢師專業成長基地，也是深圳心理咨詢行業協會新手咨詢師技能成長專業委員會主任單位。

涉及訓練的心理咨詢各流派有：精神分析、認知行為治療、家庭治療、親子與夫妻關系治療、性心理專業咨商訓練、國際催眠師認證、國際潛意識圖像卡（OH卡）認證、兒童游戲治療等。同時有持續的落地心理咨詢技能專業封閉式小組案例朋輩督導、上級督導訓練。專業企業EAP服務，與多家企業簽屬常期員工心理健康援助服務。