前言：隨著社會的不斷發展，家長對孩子的期望越來越高。他們希望自己的孩子能聽話、學好、懂事、有前途，成為所有人眼中的"別人的孩子"。但其實在這個過程中忽視到了孩子真正的想法，也在日積月累中慢慢摧毀著孩子的自信心，接下來由廣州筑心園教育給你帶來孩子的心聲

培養孩子的自信心，優勢教育是“關鍵”

望子成龍、望女成鳳的心態，讓父母開始用高標準、嚴要求來對待孩子。如果他們稍微偏離了他們的期望，父母就會開始責罵甚至毆打他們的孩子。他們不知道，盯著孩子的缺點和錯誤看，不會讓孩子改正或好起來，反而會不斷地打擊孩子，讓孩子變得不自信，甚至自閉。

在這種比較之下，"優勢教養"這也許是一個更好的方式，讓孩子長大后發現自己的優勢，并鼓勵他們向前邁進。

為什么家長習慣性地關注孩子的缺點？

視網膜效應：心理學上有句俗語叫"視網膜效應"。簡言之，你越關注某事，你就越在意某事，你就越容易關注它。比如，當你染上漂亮的發色時，會不自覺地注意路上行人的發色。

同樣，當你只關注孩子的缺點時，你的眼睛很難發現他們的長處。長此以往，你只能發現你的孩子充滿了缺點，沒有任何優點可言，而親子關系也會逐漸惡化。

"消極偏見"的存在："消極偏見"是指人們對某些信息的敏感程度。一般來說，與正面信息相比，人們對負面信息的敏感度更高，負面信息給人們留下的印象更深刻。

例如，當一個孩子只吃肉類和蔬菜，而不吃魚時，你的注意力就會集中在為什么他們不吃魚上。同樣，當你的孩子數學得了100分，漢語得了90分時，你的第 一反應總是你為什么用漢語得了90分，而不是稱贊你的孩子數學得了滿分。

選擇性注意：人們的感覺器官一直在接受外界刺激，"選擇性注意"在接受外界刺激時只注意刺激的一個方面，而忽略了其他方面的刺激。

當我們關注孩子的缺點時，很難關注他們的長處，甚至忽視他們的長處。如果家長能把注意力從關注孩子的缺點轉移到關注孩子的長處，那么孩子的成長速度可能是出人意料的。

"優勢教育"會給孩子帶來更棒的成長

"優勢教育"簡單的來說讓孩子們永遠記住自己的優點和優秀品質。換句話說，家長們就要注意與擅長發現孩子的優點，幫助他們"揚長"式的成長與發展。

那么優勢是什么呢？我們的優勢在于我們有出色的表現，并且總是愿意表現出來。

傳統的教育哲學總是傾向于避免缺點，總是擔心孩子的缺點會限制孩子的發展，所以家長在他們看來，如果孩子的缺點得到了滿足，他們總是會利用這些缺點，盡最 大努力去克服它們。根據積極心理學研究的概念，如果我們想讓孩子有更好的發展，科學的教育方法是"揚長避短"。揚長才越容易接近成功。

積極心理學研究證明，一個能充分發揮自身優勢的人往往有一顆堅強的心來養活自己正視和改進自己的缺點和不足，還要經常利用自己的優勢來掌握生活。

通過30年的研究，李沃特斯告訴我們，當我們教育孩子時，無論是在學習上還是在工作表現會更好，幸福感會更好，也更能應對壓力和挫折，正視缺點和不足。

在"優勢教育"下成長的兒童的具體優勢如下：無論在學習、生活還是工作中，幸福感和參與度都會更高，學業成績的過渡將更加順利和自然，高等學術研究與成果更持久，身心也自然會更健康。

如何進行"優勢教育"？

1、學會發現孩子的優點

我們越早發現孩子的優點，對他們的成長就越有幫助。那么如何找到孩子的優勢呢？事實上，孩子的優勢可以從兩個方面找到。一是來自孩子的外在表現，二是孩子的性格。

外在表現是觀察孩子是否對周圍的事物感興趣，是否能取得一定的成就。像程程提到的，他對樂高有濃厚的興趣。他能冷靜下來完成一個樂高玩具，這是他的優勢。

性格就是看孩子們和別人相處時的表現。例如，孩子們在與不熟悉的長輩交流時并不膽小，而且他們能回答得很好，這也是他們的優勢。多關注孩子的優點，讓他們在充滿愛心的環境中成長。

2、樹立好的榜樣

事實上，父母是他們孩子的好老師。他們的言行會有意無意地影響他們的孩子。因此，家長應該為孩子樹立好榜樣。當他們發現自己的孩子有一些優勢時，應該鼓勵、幫助孩子，甚至與孩子一起工作，充分發揮自己的優勢

3、給予孩子適當的幫助

父母對孩子的影響很大，但也有局限性。家長可以及時為孩子提供一些外部的支持和幫助，讓孩子從不同的角度成長，而不是局限于某一個渠道，這樣孩子才能學得更多，學得更全面。

4、給孩子合適的發展空間

可能在日常因為輔導孩子做作業、改掉壞習慣、起床睡覺，家長與孩子發生了沖突，這已經成為大多數家庭的日常鬧劇。由于孩子的不聽話、不斷接受教育和層出不窮的新問題，許多家長感到頭疼。暴怒過后，家長們又會心煩意亂："我都是為了孩子。孩子們為什么就是不理解呢？"

很明顯，那些抓住粗心孩子并奮戰到底的家長，無疑是"桶論"的忠實支持者。他們堅信一個桶能裝多少水是由桶里最短的木板決定的。他們熱衷于抓住孩子們的短板，追逐和攔截他們，并盡力去干涉。他們很忙，但事情往往違背他們的意愿。

父母真的是為了孩子嗎？在教育孩子的問題上，我們應該"揚長避短"還是"補短"？沃特斯把父母比作園丁。如果園丁只注重除草，每天忙于處理孩子的缺點，卻不施肥，努力發揮孩子的長處和長處，那就很難等到花開的那一天。

兒童的生長發育空間是不可估量的。不要限制孩子的發展，不要夸大孩子的進步。只有給孩子一個合適的發展空間，才能讓孩子不受打擊，不會盲目自滿。

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