導讀：合肥新華公學一直都受到不少家長的青睞，講真的，看完學校的資料，小編都有報名的沖動~對于家長的留言中中所關注的問題，小編會進行一一解答。其中有不少家長問到新華公學雙語部如何？招多少個班？那么小編就來介紹一下合肥新華公學2020年招生公告！

【招生計劃】

【暖心政策】

為了秉承新華公學的社會責任感和教育情懷，我校積極響應國家政策，**符合以下條件的學生就讀我校期間享受相關優惠政策。

1、在抗擊2020年新冠疫情期間作出貢獻的醫務人員子女，學費減免3000-5000元；

2、現役軍人、消防員子女，學費減免3000-5000元。

3、符合合肥市高層次人才引進政策的人才子女，學費減免3000-5000元。

【雙語部課程解析】

【課程體系】

新華公學雙語部參照九年義務教育大綱和國際文憑組織（IBO）打造中西合璧的雙語課程體系。

在小學階段，我們關注每個學生的生命成長，促使每個學生的個性化發展，課程體系涵蓋學生發展的全部要素。課程與教學活動圍繞興趣培養、基本學習技能習得及思維方式引導等方面進行編排；各學科老師共同備課，知悉各學科的進度與重點，學科交叉與呼應性更強，幫助學生建立廣泛的知識關聯；設置多學科融合探究學習活動，全面提升學生的學科素養；采用分層教學模式及項目式合作學習方式，針對性提高每一個學生的學術水平；鼓勵學生參與實踐活動，提高學生獨立思考與合作創新能力。

【評價體系】

雙語部采用過程性評價體系，使用SchoolPal Online系統記錄學生課業成績及日常在校表現，對學生進行全面、科學的動態評估，家長可以實時登錄了解學生情況。使用MSE考試對學生進行英語語言能力評價和水平測試。

【課程內容】

NO1、語文課程 / CLA

教材：部編教材

課程理念：

在扎實中文基本功的基礎上，通過日常課堂教學和豐富的活動設計，逐步提升學生的語言運用、理解和思維能力以及閱讀、寫作和表達能力，強化學生的“中國烙印”，培養學生的家國情懷。

課程設置：

核心課程+語文導讀、文學探究、書法課程+ ECP課程+活動設計

除常規核心課程之外，每周開設語文導讀、文學探究、書法課（必修）以及大語文課程（拓展選修課）。同時，學校還定期舉辦詩歌朗誦大會、演講辯論賽、中國傳統文化廟會等豐富多彩的語文學科活動，幫助學生內化中文知識，扎實中國根基。

NO2、數學課程 / Math

教材：蘇教版教材

課程理念：

課程設置兼顧學生獨立思考能力和團隊合作意識兩方面的培養，課程難度螺旋上升，激發學生數學學習興趣，著重提升學生的“問題解決”能力。在幫助學生打下堅實的數學基本功的同時，培養他們擁有面向廣闊未來的開放性思維和創新能力。

課程設置：

核心課程+思維數學、數理探究+ECP課程+數學競賽+活動設計

除常規數學課程外，開設思維數學（必修）、數理探究課（必修）。于此同時，提供數學思維拓展、趣味數學、數學與生活課程等集興趣和實用于一體的拓展課供學生選修，舉辦πDay、數學嘉年華等豐富的數學學科活動；組織學生參加國、內外各項數學競賽，綜合培養、提升學生的數學素養。

NO3、英文課程 / EAL

教材：劍橋英語教材+PEP教材

課程理念：

采用劍橋英語課程體系，經過科學、全面的英文水平評估，對需要提升英文水平的學生制定科學的課程設置、個性化分層教學，針對性提高學生的聽說讀寫各項能力及英語素養。

課程設置：

核心課程+分級閱讀+ECP課程+競賽指導+活動設計。

中、外教師采用“站點式”分層次教學。設置分級閱讀，大量的閱讀輸入和系統性的寫作輸出，提高學生的英語能力。根據學生英文水平進行分組、分主題學習、討論及作業布置；拓展課開設英文詩歌、英文閱讀與繪畫、EAL等課程。同時，學校還對全國英語演講比賽等競賽活動及英文戲劇表演等活動提供專項指導。

NO4、科學課程 / Science

教材：教科版+劍橋Primary Science

課程理念：

主題單元式教學，充分發揮項目式學習在科學學科的趣味引導上的優勢，循序漸進地引導學生由認知了解、實驗操作到理論總結、現實應用，讓學生形成對科學學科全面、系統的知識體系，以打好科學通識基礎，為中學更加細致的學術分科教育做知識儲備。

課程設置：

核心課程+拓展課程

雙語教學，在學科中融匯基礎自然科學和人文科學的內容，培養提升學生的科學思維能力。核心教學課程之外，學部還提供樂高、大自然探索、科學探究等科學類拓展課程供學生選修。

科學實驗
NO5、音樂課程 / Music

教材：人音版

課程理念:

以音樂審美為核心的基本理念，培養學生對音樂的感知鑒賞能力，引導學生對音樂表現形式和情感內涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現中的作用。通過音樂藝術實踐，增強學生音樂表現的自信心，發展學生的想象力，增強學生的創造意識，為學生提供發展個性的可能和空間。

課程設置：

核心課程+ECP課程+英皇音樂課程ABRSM（必修）

基礎課程涵蓋鋼琴、聲樂、合唱及音樂通識教育；每個年級設置主題教學單元，如：唱歌、樂理、樂器、識譜、作曲、即興創作等。另外英皇音樂課程（ABRSM）作為學生必修課程，鋼琴、合唱團等豐富的拓展課程供學生自選。

英皇音樂必修課

大合唱

NO6、體育課程 / PE

課程理念：

讓學生領悟體育精神，培養學生團結合作意識。在足球、籃球、壁球、網球、棒球、游泳等多樣化的體育課程中，了解不同項目的起源，培養學生的規則意識，感受來自世界各地的體育文化的魅力。在競技體育中，培養學生自信、勇敢、包容、堅強并尊重對手的優秀品質。

課程設置:

核心課程+ECP課程+游泳課程（必修）+校隊訓練

中、外教師共同授課，6節必修課程包括3節體育田徑課和3節特色體育課，特色體育課包含棒球、擊劍、足球、網球、游泳；同時學校提供拓展課供學生選修，包括網球、籃球、擊劍、壁球等；學校以競賽為導向，組建足球、棒球、籃球等專業校隊，提供常規訓練課程。

足球訓練課

NO7、美術課程 / Arts

教材：人美版

課程理念:

小學藝術教育的課程規劃是連續性的，目的是促使學生在創造性思維表現和對于藝術的興趣方面得到長足的發展。學校提供最 大的可能使得每一位學生沉浸在藝術創作的過程之中，并將藝術史、藝術創作和美學思維融入其中。

初級階段的藝術教育課程將會鼓勵學生提出質疑和探索解決問題的方法，不僅體驗運用遠古藝術而且深入了解現代藝術，學生會持續創作屬于自己的作品集。

課程設置:

核心課程+ECP課程

核心課程分年級組織不同的主題學習，如一年級第 一個主題為“觀察”，學生將會學習線條和肌理，肖像，拼貼，立體書，色彩和房屋設計; 二年級第 一個主題為“美麗的自然”，學生將會學習：主題物是什么，線條和界限，怎樣觀察線條和形狀，線條和形狀之間的空間等。另外學校提供達利小畫家、陶藝等豐富的拓展課程供學生自選。

繪畫課

NO8、舞蹈課程/Dance
課程理念：在多元智能理論和最近發展區的啟示下，將素質教育與藝術美育互為融合，“寓教于樂”。倡導學生自主學習、培養興趣、拓展思維、激發潛能、提高自信心。讓學生在學習舞蹈的過程中感受美、創造美、體驗快樂。從而提高審美情趣和審美能力,在基礎舞蹈中塑造學生的形體以及對舞蹈動作的靈敏程度，以達到培養高素質人才的基本要求。

課程設置：舞蹈課程包含中國舞、古典舞、芭蕾舞、現代舞、流行舞、歌舞劇等，結合各學科的融合，開設舞蹈社團供學生選修，有效提高學生學習興趣，培養學生挺拔姿態、優雅氣質，增強學生自信，提高調節體態的能力。

舞蹈課

NO9、拓展課程 / ECP

課程理念：

本著全領域、跨學科、興趣引導、專業培養的原則，核心課程教學之外，新華公學還開設了50多門拓展課程，盡量做到課程內容豐富、教學方式靈活多樣。拓展課程在設計安排中注重延續性與進階性，希望學生通過1-2個學年的學習體驗，達到初級或中級的學習目標。

課程設置：

2019-2020學年，學校開設陶藝、擊劍、棒球、影視賞析、國際象棋、達利畫家、STEAM、第二語言（韓語、德語...）等涉及科學、文學、藝術、體育等多個領域的50多門課程。學習周期以學年為單位，學生在學期初進行自由選課。

陶藝課

關于新華公學

【學校簡介】

合肥新華公學是經市委、市政府批準的一所集幼兒園、小學、初中、高中于一體的十五年一貫制國際化學校。學校坐落于合肥市高新區，毗鄰蜀山森林公園，占地面積145畝，建筑面積近10萬平方米。配備藝體中心、圖書館、STEAM教室、英皇音樂教室、國學館、擊劍館等教育教學設施，可容納2200余名國內外學生。

學校秉持“世界的中國學校、中國的世界學校”辦學思想，在高水平實施國家課程的基礎上，引入國際先進教學體系，融合中西方教育的優勢和全球優質師資力量，已成為WIDA認證會員學校和IBO授權候選學校。新華公學著力打造“中國領 先、世界一 流”的國際化示范學校，為社會培養具有民族自信、勇于創新、敢于擔當的未來世界杰出公民。
學校愿景：匯聚全球教育智慧，領航中國國際教育。

學校使命：傳承中華文化，開闊國際視野，成就未來世界的杰出公民。

價值觀：合作、篤行、多元、責任。

培養目標：培養“雙高人才”----“尊重、責任、堅韌”的高品格和“自信、創新、淵博”的高學養。

【學校環境】