導(dǎo)讀：最近小編收到非常多家長(zhǎng)和高考學(xué)生的留言私信問(wèn)廣州天河哪里有高考藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班？為此，小編通過(guò)好學(xué)校搜索和學(xué)員的的體驗(yàn)反饋來(lái)給私信留言的學(xué)員家長(zhǎng)們推薦廣州華青教育開(kāi)設(shè)的藝術(shù)生文化輔導(dǎo)課程。至于小編為什么會(huì)想大家推薦呢？下面大家就跟著小編的腳步來(lái)了解一下廣州華青教育吧。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

華青教育由葉青華校長(zhǎng)一手創(chuàng)辦。葉校曾就職于廣州某大型復(fù)讀機(jī)構(gòu)，華青教育由教育部門核準(zhǔn)成立，具備教育行業(yè)從業(yè)資質(zhì)的學(xué)校（培訓(xùn)中心）。學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程涵蓋了從初一到初三，高一到高三，針對(duì)應(yīng)屇生、復(fù)讀生、音樂(lè)類、傳媒類、美術(shù)類、體育類、舞蹈類等相關(guān)學(xué)科的文化培訓(xùn)，能滿足省內(nèi)、外各類考生的備考需求。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚。自創(chuàng)立以來(lái)，華青教育以“良心辦學(xué)，誠(chéng)信為本”為發(fā)展基礎(chǔ)，配有專業(yè)的、強(qiáng)大的教師（科研）團(tuán)隊(duì)，深諳全國(guó)卷高考，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠把握考前教育政策，把握考試命題走向。備考理念先進(jìn)、講練測(cè)評(píng)有方，科學(xué)應(yīng)考實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)大。對(duì)復(fù)讀學(xué)生有精深的研究，一年加工，提升效果明顯，能夠?yàn)閷W(xué)生順利考入理想學(xué)校提供有力**。

【課程簡(jiǎn)介】

華青教育的課程設(shè)計(jì)是藝考生高考致勝的殺手锏之一，抓考試大綱和考試說(shuō)明研究，優(yōu)化策略，形神兼?zhèn)洌行н_(dá)成復(fù)習(xí)備考目標(biāo)，抓好備考復(fù)習(xí)三個(gè)階段的課堂教學(xué)，以復(fù)習(xí)課的高效率，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)備考（課堂教學(xué)）的高水平整體優(yōu)化。

【師資簡(jiǎn)介】

葉青華校長(zhǎng)

華青教育由葉青華校長(zhǎng)一手創(chuàng)辦。葉校曾就職于廣州某大型復(fù)讀機(jī)構(gòu)，從2004年開(kāi)始，多年擔(dān)任中、高復(fù)讀班班主任、級(jí)長(zhǎng)、主任，2016年開(kāi)始任復(fù)讀校區(qū)校長(zhǎng)一職。葉校本著為學(xué)校“出實(shí)招，干實(shí)事，求實(shí)效”的原則，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)工作，使學(xué)校管理、教育質(zhì)量有了新的飛躍。

任職以來(lái)，葉校以“課改興校、特色立校、文化治校”的發(fā)展思路，通過(guò)深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建藝術(shù)特色課程體系，凝練發(fā)展文化，促進(jìn)了師生綜合素質(zhì)的全面提高，提高了學(xué)校的凝聚力和影響力，贏得廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

2010年起，葉校所帶領(lǐng)過(guò)的中復(fù)班，讓90%以上的學(xué)生如愿考上國(guó)家 級(jí)示范性高中。2016年所帶的高復(fù)班出了省文科狀元和理科第三名。近幾年來(lái)，考上復(fù)旦大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)等名校的學(xué)生已經(jīng)超過(guò)六十人。在葉校的帶領(lǐng)下，其團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了一批又一批為夢(mèng)想而戰(zhàn)的學(xué)子，真正地做到了桃李滿天下！

【課程大綱】

一輪復(fù)習(xí)：（2月-3月）

基礎(chǔ)提升：

1. 目標(biāo)定位明確，全面復(fù)習(xí)高中教材內(nèi)容，系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.就一個(gè)具體的題目來(lái)說(shuō)，講清測(cè)試點(diǎn)和考查形式。

3.針對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)的全方位強(qiáng)化訓(xùn)練。

提升效果：

1.系統(tǒng)掌握。

2.形成能力。

二輪穩(wěn)固：（3月-4月）

專題突破

1.學(xué)科教師模塊知識(shí)串講，難點(diǎn)答疑，扶強(qiáng)補(bǔ)弱，實(shí)現(xiàn)專題突破。

2.做題方法技巧的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提煉。

3.綜合題型的整理與反思?xì)w納。

提升效果：

1.對(duì)知識(shí)分模塊的掌握。

2.提高答題效率。

3.提升綜合題型的解題能力。

三輪沖刺：（5月-6月）

真題演練：

1.重點(diǎn)精講，真題演練，傳授解題的方法。

提升效果：

1.通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)”訓(xùn)練，對(duì)高考考點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)了如指掌，使復(fù)習(xí)更具針對(duì)性和有效性。

2.全面提升學(xué)生考場(chǎng)的反應(yīng)能力。

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

【學(xué)校**】

高考成績(jī)至少提高一個(gè)檔次，未達(dá)目標(biāo)“退”還學(xué)費(fèi)，提分有**！

【上課時(shí)間】

全日制上課，開(kāi)設(shè)高考規(guī)定的所有科目按高考要求學(xué)科設(shè)定備考課時(shí)

【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】

1.學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析:將高考大綱跟考生全方位測(cè)評(píng)結(jié)果作出相對(duì)應(yīng)的評(píng)估。有針對(duì)性地指出學(xué)生的學(xué)習(xí)盲區(qū)，明確輔導(dǎo)方向。

2.個(gè)性化提分方案制定:組建提分團(tuán)隊(duì)，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科提分要點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行定位強(qiáng)化訓(xùn)練,制定提分方案并建檔入冊(cè)跟進(jìn)。

3.提分空間分析:結(jié)合考生成績(jī)，充分挖掘考生學(xué)習(xí)自信心和能力培養(yǎng)，分析其在高考中的提分空間，預(yù)測(cè)提分趨勢(shì)。

4.效果跟蹤:學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保方案順利執(zhí)行，及時(shí)回訪反饋學(xué)生問(wèn)題，隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案，使考生以充滿自信的最 佳狀態(tài)沖刺高考。

【教學(xué)環(huán)境】