導讀：武漢藝景考研設計教育，主講教師都是有多年的設計經驗以及培訓經驗，在手繪教學過程中是以實際設計案例與手繪表達相結合，對于零基礎學員我們有專門定制的課程。用最簡單，最捷徑的方法使學員畫出最 好的手繪。從而達到事半功倍的效果。 我們一直以教學質量為重，堅持以一對一授課形式精心培養手繪人才，已形成了獨特的辦學特色。最近就有學員向小編打聽到武漢藝景考研設計教育的學員風采是怎么樣的？今天，小編就帶大家了解一下武漢藝景考研設計教育的學員風采有什么不一樣的地方，一起來看看吧~

【學員風采】

學員名字：羅曉奕

學員初試成績：政治65，英語74，專業手繪133，設計理論134（總成績406分）

本科院校：湖北民族大學

考研院校：湖北工業大學

學員感言：

考研是一段沉默的時光，不抱怨，不訴苦，是一段日后想起來讓自己都感動的時光。幾百個日夜艱苦卓絕的奮力拼搏，是考研路上一個個腳踏實地的印記，有辛苦，有疲憊，更多的卻是充實，是動力。園林跨考環藝，零基礎學習手繪和專業課無疑需要付出更多的努力。

萬事開頭難，學習手繪基礎時會感覺到有些吃力，但是在老師的悉心教導下不斷地練習，我的手繪能力在一張張線稿，效果圖中陡然提升。考研的成功上岸，自身努力固然重要，藝景濃厚的學習氛圍以及老師們不可或缺的幫助無疑是考研成功之路上濃墨重彩的一筆。專業理論課也是如此，在自己熟讀專業書之后，通過老師的總結加上自己的理解，將每個知識點熟記于心，才能在答題時得心應手。無論是哪一門學科都重在堅持。學習英語，單詞就如同堆砌房子的磚石，只有通過日積月累，加上對真題的理解才可以事半功倍。

制定計劃，付諸行動，善于總結，三者結合才能夠將效率最 大化。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對待，努力去做，堅持到底，終會有所收獲！

學員名字：馬玉柯

學員初試成績：英語：71政治：67設計理論：124設計手繪：103（總成績365分）

本科院校：武漢東湖學院

考研院校：湖北工業大學

學員感言：

從考研小白到一戰成碩，本人也經歷了不少迷茫和焦慮，我一直相信解決焦慮最 好的辦法是去做正在令你焦慮的事情，拼搏路上的懶惰和誘惑會阻擋你前進的步伐，但不可阻擋的是時間，它像一把利刃，無聲地切開了考生之間的距離，只有熱愛和樂觀能夠使我的行徑產生不了絲毫顛簸，攻克玄學閱讀猶如過關斬將，愛上馬哲讓我明白世間大是大非，設計史論讓我駐足于歷史的長河，設計手繪讓我感受到時間的短暫。考研是一次不長不短的戰爭，不長的是窗外日光彈指過的猝不及防，不短的是獨自彷徨冷暖自知的心歷路程。

學員名字：趙可為

學員初試成績：政治66，英語71，專業手繪138，設計理論137（總成績412分）

本科院校：湖北美術學院

考研院校：湖北美術學院

學員感言：

首先，要感謝藝景的老師在考研期間對我的關注與幫助，我是屬于考了兩年的二戰學員，第 一年的時候可以說是選擇出現了錯誤，選取了比較難考的，所以開始了第二年的備戰。因此，我認為考研第 一任務是定好目標院校，在自己力所能及的范圍內定學校，不要因為他人覺得什么學校比較好就報什么。

此外，要合理安排好自己的專業課與文化課程的學習時間，我是比較推薦從寒假開始就可以開始準備文化課的復習，剛開始主要是抓住英語這門學科熟記考研單詞，每天給自己定100個單詞量的目標，如果覺得自己自制力不夠也可以報線下班起到一種監督作用。到了4、5月份這個時候就要填補上政治和英語閱讀了，政治算是比較好**的一科，因此，只要上課跟緊老師，課后多刷選擇題基本沒有大問題。到了暑假的時候這個時候專業課也就要提上課程了，像我報考的湖北美術學院是學習素描和手繪兩門，其他的一些院校是藝術史論和手繪。這就根據自己的情況而決定。我覺得在暑假的時候可以進行集訓通過這兩個月的學習，將專業課補齊，以免到了后期文化和專業課時間沖突。同時在暑假練習專業課的時候也不能丟掉文化課的復習要兩者結合著學習，比如晚上回家之后或者早上起床的時候刷刷題或者記記單詞。

到了九月開學之后，也最 好做到平時抓緊文化的學習，周末抽出一天去練習手繪加強鞏固。十月份后在文化上大家應該就可以著手準備英語作文和每一年的真題模擬試卷的練習了，通過多次的練習熟悉考試的出題風格這樣考試的時候才能有更好的發揮。

最 后到了十一、十二月份就是沖刺階段，手繪上大家就可以好好練習自己的模板多背多畫多默寫做到沒有紕漏，文化課就多多背誦政治大題、英語作文調整好心態進行即可，相信大家通過一年的努力都會取得好的成績。

【辦學特色】

藝景主講教師都是有多年的設計經驗以及培訓經驗，在手繪教學過程中是以實際設計案例與手繪表達相結合，對于零基礎學員我們有專門定制的課程，讓學員從線條、透視、空間、明暗關系入手，快速達到訓練目的。用最簡單，最捷徑的方法使學員畫出最 好的手繪。從而達到事半功倍的效果。 我們一直以教學質量為重，堅持以一對一授課形式精心培養手繪人才，已形成了獨特的辦學特色。