導讀：最近好學校上架了凱途同創教育的相關兒童青少年心理課程，很多想學習此類課程的小伙伴看到之后都表示很感興趣，因此來咨詢小編凱途同創教育的兒童青少年心理課程的具他情況怎么樣，以及收費是多少，為此小編專門整理了該機構的相關課程，接下來就讓小編帶大家一起去看看凱途同創教育的兒童青少年心理課程怎么樣，收費多少吧，希望對大家有所幫助。

課程一：兒童青少年心理健康輔導專項技能培訓班——

收費：￥38800元

【課程介紹】

課程涵蓋了基礎理論、專業技術、實務應用3部分，由5大模塊構成，即：學科基礎、學習視角、實用技術、專題點睛、效果評估，是兒童青少年心理健康狀況的鑒別、診斷、咨詢、治療、效果評估的全程式學習體系。該課程針對當前兒童青少年心理健康的現狀，以心理健康、心理咨詢與治療、精神病學的相關理論為指導，既關注正常兒童青少年心理健康的一般狀況，也關注異常兒童青少年的心理咨詢與心理輔導，通過理論學習、技術探究、實踐應用三個環節的設計，構建理論、技術、應用三位一體的兒童青少年心理健康輔導師的培訓體系，精心錘煉實戰型的兒童青少年心理健康輔導專業人才。

【招生對象】

①教師及教育行政管理者；

②從事心理咨詢、心理分析、心理督導技術等有關行業的群體；

③父母和準父母；

④有志于從事兒童青少年心理咨詢工作人士及心理學愛好者。

【課程特點】

①400學時的模塊化課程組合（含導學課及答疑討論課），夯實心理學基礎，聚焦兒童青少年心理發展；

②兒童青少年心理健康輔導專業課程由38門課程構成，其中理論基礎課6門，96課時；專業技術課20門，208課時；實務應用課12門，96課時；

③注重技能技法培訓，提高解決兒童青少年心理健康識別與輔導能力。

【教學安排】

課程二：兒童心理評估專項技能培訓課程——

課程收費：￥10800.00

【課程簡介】

兒童心理評估的專業性很強，對工作人員的專業背景、技術和心理素質都有一定的要求。而且，不同年齡段兒童的生長發育規律存在特異性，不同階段對應不同的成長水平，心理評估者需要經過專業性的評估訓練并嚴格遵守心理測量學和倫理方面的要求。故此，本項目針對廣泛的社會需求，結合兒童發展的規律和心理測量技術，圍繞常見的兒童心理行為問題，幫助相關從業人員提升兒童心理評估專項技能。

【學習目標】

★ 聚焦3—14歲兒童心理測評；

★ 課程內容包括兒童心理發展理論和兒童咨詢技巧，專業測評工具、測評軟件以及測評報告；

★ 從自我、認知和情緒等全面了解孩子發展；

★ 幫助兒童心理工作者專注兒童心理發的基本規律；

★ 掌握兒童心理問題的診斷標準與評估方法；

★ 能夠為來訪者、家長或學校提供個性化教育方案；

★ 提高心理咨詢師、心理教師等人群對兒童心理問題的評估和診斷能力！

旨在培養既能全面掌握兒童心理發展理論，又能進行實際評估操作的兒童心理評估工作者。

【課程特點】

1、凱途同創教育聯合中國心理學會、華南師范大學、臺灣師范大學、深圳大學等單位著 名心理學專家與學者共同開發「SJT情境式兒童心理測評系統」，透過線上系統為兒童做一般性與特殊性評估，具有高度嚴謹性與專業性，客觀性與實用性。

2、全國唯 一結合情境式+動畫的線上兒童測評，透過更為有趣的測驗模式，讓兒童能專注于測評進行。

3、務求將測驗理論與實務操作合而為一，讓學員能經由課程學習，能在兒童狀態評估做快速、準確、標準等判斷，以提供家長與學校更為科學的學習發展建議。

【教學內容】

三大課程模塊，共計112學時

線上學習+線下實操訓練+小組訓練

【學員受益】

1、獲得相應的權威證書:學員修完規定課程后，通過考試后，由中科院心理所頒發證書。

2、免費獲得自主研發系統賬號: 每位學員可免費獲得50個《SJT情境式兒童心理測評系統》賬號，供實際操作演練。

3、全面提升兒童教養的效能感: 通過學習，無論是家長群體，還是兒童教育的相關從業者，切實掌握科學教養兒童的原則、理念，結合心理評估的具體使用方法，實時掌握孩子的心理狀態，使孩子的潛能得到充分開發，讓孩子能健康、快樂的成長。

4、問題兒童的診斷與咨詢技能: 通過評估與診斷的方法和技術學習，有效甄別高危兒童或存有潛在問題的兒童，不僅能在問題未出現時做到及早預防，又能在問題出現時做好實時輔導與咨詢，全面為孩子的健康快樂成長保駕護航。

5、人脈資源平臺: 學習過程中，組織人脈資源平臺，通過舉辦系列課外活動，幫助大家增強學習效果、建立專業圈子、促進情感交流等，比如定期組織微課、講座、聚餐、沙龍、聯誼、親子游、年會等，讓同學們共享人脈資源平臺，增強團體動力。

【獲得證書】

課程三：兒童感覺統合訓練專項技能培訓課程——

課程收費：￥6900.00

【課程簡介】

感統失調會妨礙孩子的學習和其他社會功能適應。比如，前庭覺失調會造成孩子注意力不集中、小動作多、易受周邊環境影響、容易分心、讀書時容易跳行漏字、抄寫時常常出錯、書寫速度慢等；本體覺失調會造成孩子動作協調能力差、不會跳繩和連續拍球、走路易摔、做事易拖拉磨蹭、字跡不規則或者忽輕忽重等；觸覺失調會造成孩子粘人、怕生、不喜歡交往、情緒敏感、愛發脾氣、反應慢、動作不靈活等。這是由于家庭教育、家庭環境（如空間小）等等方面的原因，需要專業訓練。

【培訓對象】

★ 在幼兒園、早教、各地婦聯、計生委、婦幼保健院等從事早期教育行業的人員；

★ 從事感覺統合訓練指導工作，有進一步學習需求，或者有過一定心理學、教育學相關基礎的從業者；

★ 希望更好養育孩子，促使孩子身心健康成長的家長；

★ 學前教育專業的大中專院校在校學生及畢業生；

★ 對感覺統合感興趣，有意在感覺統合教育領域有更深入發展的社會各界人士。

【課程優勢】

1、全覆蓋感覺統合發展黃金期：課程覆蓋0~12歲感覺統合發展的黃金期，也是感覺統合訓練的最 佳時期!感覺統合是層次遞進向上發展的，每個層次都有重點學習任務，而學員將會學習到0~12歲各個年齡層的感覺統合訓練理論與方法。

2、先進的教學理念：以腦科學發展為基礎，以兒童發展心理學、認知心理學等學科為依據，學員學習課程后有能力幫助孩子感覺統合能力得到充分發展。

3、專業的課程設置：完善的理論教學+實操技能+案例演練，學員在進行實際演練的同時，還將系統學習到理論專業知識，讓學員知其然知其所以然。

4、完善的教學結構：教學結構為總論+理論基礎+測評+訓練方法，幫助學員掌握扎實的理論基礎+測評工具與測評方法+針對不同年齡的訓練方法+最 新科研成果，讓學員能夠根據每個孩子的表現，獨立設計出教學方案并能夠獨立進行感覺統合訓練。

【教學內容】

學習模式：線上學習+線下訓練+課后實踐

涵蓋年齡段：0～3歲、3～6歲、6～12歲

學制：76學時

三大課程教學師資——

張侃

原中國心理學會理事長

原中國科學院心理研究所所長

中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心主任

榮獲中國心理學會終身成就獎

梅建

中國兒童中心研究員

中國心理學會心理學標準與服務研究委員會主任

原中國心理學會常務副秘書長

張梅玲

中國科學院心理研究所研究員

博士生導師

課程教學現場——

關于機構——

凱途心理—中國科學心理學教育,其核心團隊自2006年起開展心理學教育培訓工作，15年來我們與中國科學院心理研究所、中國心理學會、中央財經大學、北京林業大學、深圳大學、華南師范大學等高校和科研機構精誠合作，培養了數萬名高層次心理學工作者，積累了深厚的經驗并取得良好的社會效益。被譽為中國應用心理學培訓領域領導 者。目前我司總部設立于深圳，分別在上海、廣州、杭州、西安、鄭州、南京等地設立直屬分支機構。

機構發展——

2018年3月：中國科學院心理研究所授權第 一批心理咨詢師基礎培訓項目培訓單位；

2019年7月：在關工委兒童發展研究中心、中國心理學會標準委支持下成功舉辦2019首屆中國兒童心理健康發展大會；

2019年7月：中國心理學會標準委（簡稱）在深圳召開學術評審會，評審論證通過公司申報項目兒童青少年心理健康輔導等專業能力技能證書課程；

2020年2月：先后與深圳大學、深圳圖書館，用心抗疫志愿者團隊、中國心理衛生協會青專委等單位組織聯合開展系列直播活動；

2020年10月：凱途同創教育機構全額投資創辦國內首 個新感覺統合訓練機構凱途寶貝兒童腦科學發展中心揭牌；

2020年12月：中國科學院心理研究所在北京召開學術評審會，評審論證通過公司申報項目兒童感覺統合、兒童心理評估專項技能培訓項目課程；

2021年2月：與馬來西亞城市大學中國管理中心合作開展CTU教育心理學碩士項目；

2021年3月：中國科學院心理研究所授權為心理學專項/專業技能培訓項目對接機構。

機構環境——