個人認為很多學過新3教材的人，都沒有把它學透，沒有發揮它真正的力量（包括我）。現在我的學習方法是，每一篇文章都要求自己背誦出來，而且是要到不用想，張嘴就是的流利程度；然后進行課文自述，中英文互譯等練習。

現在我來具體說說我是怎樣背誦新概念3的。

我一向認為要提高英語水平首先要打通兩關：耳朵和嘴巴。好的方法就是聽說結合。而不是傳統的學習法：單詞＋語法＋閱讀＋背誦+做題。原因很簡單，當你在用傳統的方法背誦課文的時候一般先對課文的中文意思有個全面的了解，然后完全是根據對課文的中文理解再逐步的記憶英文，這樣長久下去你永遠逃不出漢語的干擾，永遠學不會真正的純英語思維，在以后閱讀和聽英語時你自然也會有一個英譯漢的過程，特別是聽又快又長的篇章和閱讀大量文章時無法提速，如果你從一開始讀英文時就養成了避開中文意思，純英文思維的話，雖然初期有點困難，久而久之就能培養真正的英語語感和思維。

那么具體怎么操作呢？首先在讀每一篇課文前要弄懂文章后面的新單詞的發音和含義。這是基礎。接下去要做的就是不斷地聽，反復地聽。把音頻文件拷入到mp3播放器中反復聽，不要忘了“聽”這個字左邊是一個“口”。反復模仿跟讀，播音員怎么說你怎么說，要練的盡可能和播音員相近。你所做的就是鸚鵡學舌。要以句子為單位，不要以段落為單位。每篇文章都要模仿的惟妙惟肖，把課文讀到它念一句你能緊跟著往后面念的程度（不必要每句跟上，只把本句弄好就行）。現在恭喜你，你對這篇文章已經有著很深的印象了。

在跟讀若干遍，掌握語音語調后，我們要做的就一條：大聲的機械的操練。反復的讀課文，直到封上書能脫口而出。這里有一個建議：背誦時你可以調動多種感官 ：

①眼睛看。就是通過用眼看把語言文字信息一字不漏地輸入到大腦中。

②嘴里念。因為大腦會對知識進行辨別理解，而通過念課文我們就可以對語言信息進行判斷和吸收。

③耳朵聽。耳朵會把聽到的讀書聲再次輸入到大腦中，大腦再次辨認理解，看是不是讀錯了。

④想畫面。這要求我們在讀和聽的過程中，大腦中要浮現出原文所描述的畫面和情景。

很多人都認為新概念的精髓是它課文的內容，其實很不然，那些優美的故事不是重要的，你不可能在每次和人交流時就是把新概念的課文內容背給對方，重要的是能否系統的培養你的語感和英語思維，隨著時間的推移就算內容都忘記了根本就不重要，因為你的語感和英語思維習慣在機械操練的過程中培養起來了，所以說新概念的經典在于它能系統的培養的你的語感和英語思維習慣，而培養習慣的唯一辦法就是瘋狂的操練，機械般的操練，而不是靠記住新概念課文的意思，當然，每篇課文操練到脫口而出時也要大概了解一下大概意思。正如古人所說““熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”

當然這個過程是很枯燥的，也很需要花費時間，相比而言，傳統的背誦方法背得確實要快一點。但要記住，英語既然是一種語言，而不是一門科學、學問，那要想真正征服它唯一的辦法就是機械的操練，直至脫口而出，形成英語語感。通過聽和說，來提高英語綜合應用能力。

后提醒一點：為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者要遵循遺忘規律，合理安排復習。既要有天天背誦檢查，又要每周集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。