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2016年廣東省普通高校音樂高考招生《統一考試音樂術科考試大綱 》（確定版）
經廣東省招生委員會商議決定，2016年廣東省音樂術科聯考鐵定大變革，相關文件已準備簽發。主要內容如下： （1）各考試曲目不再分主考和副考，考試曲目重新制定，不日即發布。 （2）各考試科目分數比例如下： 視唱練耳20%，樂理10%，主考35%，副考35%。 各位2016年參加高考的同學們，按照新的考試制度努力沖刺吧!
音樂高考培訓—樂音體系全部分析，音樂生要趕緊收藏啦！
音樂：通過生動的藝術的藝術形象表達人們的思想感情，反映社會現實生活。它可以讓我們快樂，也可以讓我們憂傷。它滿足人們審美的需求，陶冶著人們的情操。它是世界上人們共同的語言。
—寫給中、高考考生家長們的一封信
這是一個陪著孩子走過中考、高考的心理師媽媽寫給中、高考考生的家長們的一封信，文中有講到自己的經驗，也有對考試前家長心理調整的整理，希望各位家長們看完有所啟發。
廣東2015年藝考音樂類統考聲樂曲目
廣東省教育考試院日前公布了《廣東省2015年普通高校招生統一考試音樂、美術術科考試大綱》，下為2015年廣東藝考音樂類統考聲樂曲目。
廣東音樂聯考統考鋼琴曲目
（一）鋼琴主考練習曲曲目級別組編號 曲名 1. 車爾尼鋼琴練習曲（299）：第15首2. 車爾尼鋼琴練習曲（299）：第19首3. 車爾尼鋼琴練習曲（299）：第29首4. 車爾尼鋼琴練習曲（299）：第33首
重壓之下 學琴的孩子到底要不要考級
自90年代初我國開始出現兒童器樂學習考級以來，考級成為這些年來琴童家長趨之若鶩的音樂社會活動。這對那些沒有參加考級的孩子似乎已經構成了一種壓力，許多家長提出了孩子要不要參加考級的問題，有些家長更認為教師不讓孩子參加考級是怕顯露自己的教學水平，因此不斷催促教師讓孩子考級。
學音樂的孩子(我們不是幸運，不是走捷徑，而是用勇氣選了另一條更艱辛的路......)
人家在戀愛，我們在練琴； 人家在看書，我們在看譜； 人家在作文，我們在作曲； 人家在描眉毛， 我們在描譜號；
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