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馬老師2002年起開始在廣州各俱樂部教肚皮舞，是“廣州俱樂部教肚皮舞人！”曾在廣州俱樂部教學肚皮舞（如力美健、動靜界、奧龍堡、冠力等俱樂部任肚皮舞教練）。在多年的實踐教學中積累了豐富的教學經驗。
學員徐英棟：自由徜徉于歷史的天空
上海安生外國語學校學員徐英棟：自由徜徉于歷史的天空。關于留學，關于外國，關于祖國的發展，這位少年都有自己獨特的見解。
學員張建英的感言：我與德者共成長
當我看到這個題目時，我心中竊喜，這不就是我想表達的嗎？今天大家能看到我自信的站在這舞臺上，這就是我的成長。
祝賀廣州秀麗服裝學院李玉英同學勇奪時裝周優勝獎
熱烈祝賀我院學員李玉英勇奪大學生時裝周總決賽優勝獎，總決賽25個系列，與各大院校同臺競技，終奪得總決賽優勝獎。
擺脫漢譯英，SAT寫作技能突破
SAT作文對語言的考查是比較嚴格的。除了不能有嚴重的語法錯誤之外，還要求語言的多樣化。中國考區的學生比較容易犯的問題就是文章漢譯英，文章語言不流暢，或者出現中式英語，無法寫出地道流暢的文章。下面是我們針對這種狀況，提供的一些解決之道，希望能幫到大家。
留學考研兩不誤，無雅思預錄英澳名校
參加2014年12月13日（周六）的“留學考研兩不誤，無雅思預錄英澳名?！被顒?，津橋帶你追趕名校末班車！
新概念課文解析:《醉翁亭記》
在新概念英語的學習中，書本課文內容的掌握很重要，但有時候課文內容涉及到一些我們中國古代的文學作品時，同學們就會覺得有難度了。下面小編就給大家解析一篇--“醉翁亭記”，希望對大家的學習有所幫助。
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漢譯英的合并譯法
漢譯英時，往往必須先找出主謂框架樹起主干，然后將各種關系詞、短語（介詞短語、名詞短語）、附加成分（同位語、插入語）、分詞結構、從句（定語從句、狀語從句、同位語從句）等添加到主干，使樹木枝繁葉茂。翻譯漢語的多個分句時，注意分析各個分句之間的邏輯關系，確定好主從關系，采用恰當的方式進行連接。
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