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教育孩子，父母需立刻停做6件事！
假如你想讓孩子好好吃飯，那你自己就不要不吃早餐啦！（是的，我們正盯著你呢。） 我們做父母的，得到過很多忠告。很多很多。然而現在不是讓專家告訴我們什么該做，而是什么不該做了。 這里有六件事父母需立刻停止！
家教中的10大致命傷，你犯了幾條？
“你考到全班前3名，暑假就帶你去玩”“你考上大學，我就給你買好的電腦”……這樣的獎勵方式，讓孩子覺得，父母對他的愛是有條件的。那么在與孩子的日常生活中，那些應該避免那些錯誤的家教方式呢？
每天得與孩子聊的四個問題？
每天只問小孩四句話！有位父親他對女兒的教育方式比較獨特，他從來沒有輔導過女兒做功課什么的，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。
家長該如何與孩子溝通?
這里，我給大家介紹一種家庭教育基本方法：“三五家教法”。 所謂“三五家教法”是指“三項基本準備”和“五種基本方法”。
4大教育誤區埋沒聰明孩子
鋼琴、繪畫、跳舞……越來越多家長不惜重金讓寶寶早早參加各種培訓班。相反，碰到孩子發呆、多動、內向……家長們卻認為只是小問題。
【教育】不良的性格是一種破壞性力量
的智能開發是否全面，是否科學，只決定智力的高低；而人的性格品質如何，則決定人的命運。優良的性格品質是人才成長積極的因素，而不良的性格乃至惡習則是一種破壞性力量。
培養孩子健康人格 父母不要再犯錯
近幾年有很多這樣的新聞：很的孩子，到大學后或者出國后，自殺了。為什么？因為他發現在新環境里他不是的了，他受不了。這是典型的教育失敗。父母是孩子好的老師。家庭教育的影響將伴隨孩子一生！與學校教育、社會教育相比，家庭教育具有不可替代的特殊地位和重要作用，常常成為孩子一生的行動指南和迷途燈塔。那么，家庭教育重要的東西是什么呢？
直面少兒教育三大困惑——如何教育孩子？
“每個孩子都是一張白紙，要寫什么，怎么寫，決定的并非孩子一人，還有家長。”瑞思總裁夏雨峰指出，“孩子的壞習慣，肯定是由于家長教育細節不當造成的。”在他看來，8歲之前是培養好習慣的關鍵期，雖然都是一個個細節，但培養得好，孩子將終生受益，則終生都會受其影響。可以說，習慣蘊含著頑強而巨大的能量。
適當挫折有利成長 孩子也需挫折教育
在當代社會，如何進行挫折教育，是擺在我們面前的一道難題，因為隨著獨生子女家庭數量的增加，孩子們的抗挫折能力較差，對孩子們進行恰當的挫折教育，對孩子的成長也是比較有利的。
莫讓教育“圈養”了孩子的未來
西方非常崇尚讓幼兒親近自然，許多幼兒園經常組織幼兒參加戶外活動，讓幼兒在盡情地玩耍中增長見識。然而，我國許多幼兒園由于擔心孩子在參加戶外活動時出現安全等問題，害怕承擔輿論和經濟壓力，因此戶外活動能不組織就不組織。
國外是怎樣教育孩子的？40條寶貴經驗分享
1.對孩子提出的所有問題，都耐心和老實地作出回答。 2.認真對待孩子提出的正經問題和看法。 3.安放一個陳列架，孩子可以在上面顯示自己制作的東西。 4.不因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備，只要這與她的創作活動有關......
家庭教育需要靈活地教育孩子
在日常的家庭生活中，每個家庭都有成員需要遵從的原則，每個父母都有一些不愿意輕易動搖的教育原則。原則性是構建一個健康家庭的基礎，正所謂，“沒有規矩不成方圓”。與此同時，很多父母已經意識到，“flexibility”（靈活性） 是必不可缺的一種策略。如何使父母所堅持的原則被孩子接受，是父母們常常面臨的挑戰，而靈活性是父母們可用的一把開鎖的鑰匙。
災難面前，孩子急需心靈的安全與歸屬
蘆山7.0級強烈地震“72小時黃金救援時間”已過，對于當地的未成年人來說，震后，熟悉的生活徹底改變，安穩的狀態被打破，像吃飯、睡覺、如廁這些平時再簡單不過的事情，如今都可能變得大不一樣。我們很難猜測，在孩子們幼小的心靈里，地震究竟留下了怎樣的印記。但可以肯定的是，他們急需安全感和歸屬感。
藝術教育：別把孩子的畫筆當作相機
生活是創作元素 常看到這樣的場景：成人放一個實物，如蘋果、花瓶在孩子面前，讓孩子畫，這即是臨摹，臨摹是一種復制。那孩子應該怎么畫畫呢？很簡單，就是讓他畫出自己的生活經驗，那是孩子繪畫創作的神奇元素，因為，繪畫是孩子感知世界的一種方式。
孩子偶爾生小病也是好事
現在許多家長都存在這樣的觀點，孩子好從來不生病。不生病的孩子才是身體好、免疫力強的體現。然而實際上這種觀念并不科學，需要具體情況來具體看待。確實孩子經常生病不是件好事，可偶爾生個小病有時也并非壞事，反而是個好事。
孩子被欺負了怎么辦？
在與小伙伴交往的過程中難免會有你吃虧、他占便宜的情況發生。這種吃虧有時是物質上的，有時是身體上的，有時是精神上的。但是這只是人生需要面對的一道“難題”。寶寶如何去面對，如何去選擇？
幫孩子找回責任心的四大做法
家長平時自己對孩子照顧得無微不至，孩子病了，大人心急火燎地為其四處求醫，而自己病了，孩子卻連倒上一杯水都想不到，實在令人傷心。對周圍的人和事卻表現出漠不關心，缺乏基本的責任感，等等。都會使孩子缺乏責任心
你在毀掉你的孩子嗎？切忌十八種做法
以下的一些做法會摧毀孩子的自尊，將孩子貶到卑微的地位上。1.讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他。例如學習不行，長相不行，交際不行，干家務不行，馬虎，粗心，讓家人為他受累……總之，他沒有行的地方。2.經常拿比他“行”的人刺激他。例如這種話要時常掛在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心！”這類話具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的語錄。
你的孩子怎么那么笨呢？
人的智商表現是符合正態分布規律的。正態分布規律是概率論里的一個概念。大家通過這樣的一個現象可以很容易理解什么是正態分布規律。比如人們身高的規律就很符合正態分布規律，意思就是像姚明一樣個子特別高的人很少，而個子特別低的人也一樣很少，中等個子的人多。智商的表現也是如此，特別聰明和特別笨的人都很少！我接觸的許多所謂的笨學生原來也不笨的。
孩子膽子小、不合群、不自信怎么辦？
膽小怕事，平時沉默寡言，不愿跟大家一起玩，沒有同齡孩子那種愛動、貪玩、好奇的特點。他（她）們靦腆，說話聲音低微，主動要求少，不敢一個人外出。
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