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我們?yōu)槭裁匆夹峦懈？谡Z(yǔ)

托福即 TOEFL(Test of English as a Foreign Language)，是由美國(guó)教育考試中心(Educational Testing Service)主辦的對(duì)非英語(yǔ)學(xué)生申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等上大學(xué)或讀研究生而提供的一種考試。美國(guó)教育考試服務(wù)處由1965年開(kāi)始承辦此項(xiàng)考試的管理工作。

2013-09-18分類(lèi): 托福
托福閱讀各題型解題技巧

托福即 TOEFL(Test of English as a Foreign Language)，是由美國(guó)教育考試中心(Educational Testing Service)主辦的對(duì)非英語(yǔ)學(xué)生申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等上大學(xué)或讀研究生而提供的一種考試。美國(guó)教育考試服務(wù)處由1965年開(kāi)始承辦此項(xiàng)考試的管理工作。

2013-09-18分類(lèi): 托福
托福閱讀解讀：正確率和速度的權(quán)衡問(wèn)題

托福即 TOEFL(Test of English as a Foreign Language)，是由美國(guó)教育考試中心(Educational Testing Service)主辦的對(duì)非英語(yǔ)學(xué)生申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等上大學(xué)或讀研究生而提供的一種考試。美國(guó)教育考試服務(wù)處由1965年開(kāi)始承辦此項(xiàng)考試的管理工作。

2013-09-18分類(lèi): 托福
托福閱讀復(fù)習(xí)要以真題為基礎(chǔ)

詞匯掌握了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀變得輕松很多。閱讀做題要以托福TOEFL真題為基礎(chǔ)。平時(shí)不管是讀書(shū)還是看新聞，都要有意識(shí)地練習(xí)scan、skip、skim的方法……

2013-09-18分類(lèi): 托福
托福閱讀需抓住重點(diǎn)

托福即 TOEFL(Test of English as a Foreign Language)，是由美國(guó)教育考試中心(Educational Testing Service)主辦的對(duì)非英語(yǔ)學(xué)生申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等上大學(xué)或讀研究生而提供的一種考試。美國(guó)教育考試服務(wù)處由1965年開(kāi)始承辦此項(xiàng)考試的管理工作。

2013-09-18分類(lèi): 托福
托福聽(tīng)力需要抓的首尾詞

托福即 TOEFL(Test of English as a Foreign Language)，是由美國(guó)教育考試中心(Educational Testing Service)主辦的對(duì)非英語(yǔ)學(xué)生申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等上大學(xué)或讀研究生而提供的一種考試。美國(guó)教育考試服務(wù)處由1965年開(kāi)始承辦此項(xiàng)考試的管理工作。

2013-09-18分類(lèi): 托福
托福聽(tīng)力幾大必記關(guān)鍵詞

托福即 TOEFL(Test of English as a Foreign Language)，是由美國(guó)教育考試中心(Educational Testing Service)主辦的對(duì)非英語(yǔ)學(xué)生申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等上大學(xué)或讀研究生而提供的一種考試。美國(guó)教育考試服務(wù)處由1965年開(kāi)始承辦此項(xiàng)考試的管理工作。

2013-09-18分類(lèi): 托福
托福聽(tīng)力切忌做無(wú)用功

聽(tīng)力考試是有針對(duì)性的，因此，我們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中，一定要結(jié)合題目，如此才能檢測(cè)、提升我們的做題水平。那么，以真題為素材就是一個(gè)很有針對(duì)性的選擇。一方面可以了解題型和出題的傾向，一方面可以實(shí)戰(zhàn)性地進(jìn)行訓(xùn)練。

2013-09-18分類(lèi): 托福
如何高效利用TPO提高托福聽(tīng)力

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!TPO真題?？寂c真實(shí)考試時(shí)間一模一樣，大量的限時(shí)訓(xùn)練會(huì)使考生慢慢適應(yīng)考試的倒計(jì)時(shí)緊迫感并有效提高做題速度與正確率。

2013-09-18分類(lèi): 托福
托?？荚噦淇加?jì)劃

無(wú)論基礎(chǔ)如何，參戰(zhàn)前都要做到對(duì)考試的形式和要求了如指掌，這才是勝算的基本。而真正的把握，則是要遵循合理的計(jì)劃和跬步相積的努力實(shí)現(xiàn)的。本文將為考生介紹如何為自己量體裁衣，制定切實(shí)可行且行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃的方法。

2013-09-18分類(lèi): 托福
怎樣提高托福成績(jī)?

托?？荚嚭屯懈C(jī)考其實(shí)也需要有一些小技巧的，以下是啟德學(xué)府為考生們介紹的15個(gè)托福考試技巧，將有助你提升托?？荚嚦煽?jī)哦，快來(lái)看看吧。

2013-09-18分類(lèi): 托福
官方權(quán)威雅思托福分?jǐn)?shù)換算表

雅思與托福的考試是每年留學(xué)申請(qǐng)學(xué)生選擇的焦點(diǎn)，往往很多學(xué)生容易患上選擇綜合癥，不知道自己應(yīng)該選擇哪個(gè)考試?啟德教育參考相關(guān)官方網(wǎng)站給出了雅思和托福的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換表，供各位糾結(jié)于考托福、考雅思和參考各校錄取信息要求的同學(xué)們作為參照。

2013-09-18分類(lèi): 托福
托福考試全解析

托福即 TOEFL(Test of English as a Foreign Language)，是由美國(guó)教育考試中心(Educational Testing Service)主辦的對(duì)非英語(yǔ)學(xué)生申請(qǐng)去美國(guó)或加拿大等上大學(xué)或讀研究生而提供的一種考試。美國(guó)教育考試服務(wù)處由1965年開(kāi)始承辦此項(xiàng)考試的管理工作。

2013-09-18分類(lèi): 托福
切勿忽略托福俚語(yǔ)及習(xí)語(yǔ)

很多托?？忌言~匯記憶的重點(diǎn)放在字母眾多、讀來(lái)拗口的長(zhǎng)詞。然而，托福聽(tīng)力的高水平測(cè)試不只在于考生是否懂得某些長(zhǎng)詞的含義，而更大地體現(xiàn)在對(duì)常見(jiàn)詞匯的不常見(jiàn)用法的考查。

2013-09-18分類(lèi): 托福
牢記新托福詞匯四大妙招

新托福詞匯的量要求是8000到1萬(wàn)個(gè)詞。所謂工欲善其事，必先利其器。新托福詞匯是整個(gè)托?？荚嚨幕A(chǔ)，龐大的單詞量會(huì)使你在考試中脫穎而出，那么如何拿下這1萬(wàn)的新托福詞匯呢?下面小編總結(jié)了4個(gè)小妙招，希望對(duì)大家有幫助。

2013-09-18分類(lèi): 托福
托?？荚嚦Ｒ?jiàn)詞根詞綴匯總

閱讀的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)碰到一些不認(rèn)識(shí)的詞。在沒(méi)有詞典的情況下我們要通過(guò)各種手段猜測(cè)出單詞的大概的模糊意思。本文為大家準(zhǔn)備了托福考試常見(jiàn)詞根詞綴匯總，便于考生托福備考。

2014-11-05分類(lèi):
托?？荚囆枰嗌僭~匯量？

準(zhǔn)備考托福，基本上托福詞匯量要在7000-8000左右，大概需要六級(jí)以上的詞匯量。各人感覺(jué)閱讀文章的難度和六級(jí)的難度差不多，主要是出題方式不同，另外對(duì)閱讀速度也有一定要求。新托福現(xiàn)在重要的是聽(tīng)力，口語(yǔ)和寫(xiě)作中都有很多聽(tīng)力內(nèi)容。

2013-09-18分類(lèi): 托福
托福復(fù)議考試成績(jī)申請(qǐng)注意事項(xiàng)

新托福考試成績(jī)出來(lái)之后，有些考生感覺(jué)自己的分?jǐn)?shù)和預(yù)想得差距很大，可以申請(qǐng)復(fù)議。本文將著重介紹有關(guān)復(fù)議的一些問(wèn)題。

2013-09-18分類(lèi): 托福
托福口語(yǔ)考試高分技巧，減輕口語(yǔ)煩惱

不管是托福IBT口語(yǔ)考試的1，2題獨(dú)立任務(wù)，或者是雅思考試的卡片，抑或就是普通與外國(guó)人的交流，大多數(shù)學(xué)生都要面對(duì)以下三個(gè)問(wèn)題：...

2013-08-20分類(lèi): 托福
托?？荚嚍樯犊偪疾贿^(guò)？

托?？荚嚾绻麅H就知識(shí)量來(lái)說(shuō)，高中畢業(yè)所學(xué)的知識(shí)就都?jí)蛄?，但是可怕的是，絕大多數(shù)的高中畢業(yè)生都很難通過(guò)這個(gè)考試！那么到底發(fā)生了什么？為什么我們學(xué)了這些知識(shí)卻得不到自己所要的成績(jī)呢？

2013-08-19分類(lèi):