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雅思考試7分單項學習計劃分享
想要拿雅思單項高分的學生們福利又到了,今天我們來學習一下備考雅思單項沖刺7分的學習規劃。
如何克服雅思聽力中的拼寫錯誤
看似簡單的東西，往往就會疏忽。拼寫錯誤，是雅思聽力失分的一大項。那么，如何避免聽力中的拼寫錯誤呢?帝諾教育老師發表以下看法。
如何合理分配雅思閱讀的做題時間
雅思閱讀考試時間之緊，題量之大，題型之多變一直是阻礙廣大考生獲得高分的重要原因。因此要想考到雅思閱讀高分，雅思閱讀時間分配就是一個不得不重視的話題，
托福和雅思考試內容有什么區別
雅思考試和托?？荚嚨膮^別 總所周知,各位考生根據留學、工作或者移民的目的地的不同,會選擇不同的英語水平測試?，F在向大家介紹的關于雅思和托福考試的區別,大家可以有重點地做好準備!
雅思口語考試注意要點整理
雅思口語考試一直是我們比較頭疼的部分，如何在時間內抓住雅思口語的重點是取得考官印象的關鍵因素。
如何提高雅思分數？
雅思聽力，二部分只要掌握住一些比較常用的信心，在聽之前要把題目看懂，劃題。 第三，四部分比較難，學術方面的內容。
雅思寫作考試的7大注意事項
1.語法的應用在雅思的寫作中， 語法是我們的重點和難點。當考生把握了結構并想好了觀點后， 卻難以用規范的英語表達出來。
TPO小站給新手的雅思考試小貼士
很多首戰雅思考試的新手，往往會因為緊張、不熟悉等原因忽略一些“重要的小細節”。本次由雅思一對一專業培訓機構TPO小站為“新鮮烤鴨”們帶來一些實用貼士。TPO小站在日常教學過程中發現，即使授課老師和督導顧問再三叮囑，依然會有學員丟三落四、觸礁踩雷，所以干脆就用文字形式將這些細節記下來，供廣大考生參考。
雅思考試應考忌用英語四六級思維-觀念有差異
在剛結束的新一期雅思考試中，寫作與口語仍是不少考生在雅思大考中的兩只“攔路虎”，就如何解決這兩只“虎”，雅思教學專家向記者透露了兩招秘訣，更提醒雅思學子，雅思考試千萬不能套用四六級的思維去應戰
雅思考試的常見的問題及解答
雅思考試（IELTS），外文名International English Language Testing System，由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化協會及IDP教育集團共同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。
雅思考試在美國認可度越來越高
隨著雅思考試不斷發展和進程化腳步的加快，在美國這些本只認可托福成績的也逐漸認可雅思成績，而且這種認可趨勢正在逐年提高，下面來看看具體的情況。
不出國的話考雅思有什么好處？
眾所周知，只要我們覺得自己有必要那就可以參加雅思考試，但在這個大軍中，有很多人都并非出自迫切的需要。下面來看看如果我們TPO小站整理的關于不出國的話考雅思有什么好處的介紹！
雅思考試：內地考生到底差在哪？
眾所周知，內地考生雅思成績一直徘徊在世界平均水平的下游，歷年來雖然有所提高，但總體水平依然比較低。下面我們TPO給大家整理一些原因。
湖北武漢新增一個雅思考點
接英國文化教育協會通知，湖北省武昌實驗中學從即日起成為雅思考試在武漢的第三個考場。該考場目前已向廣大考生開放報名。歡迎各位考生踴躍報名，并預祝您考試成功！
2014.9.27全國雅思口試安排通知
接英國文化教育協會通知，報考2014年9月27日湖南大眾傳媒學院（南院）和廣州雅思考試中心（廣州體育職業技術學院分考場）雅思考試的所有考生的口語考試將安排在9月25日（星期四）或9月26（星期五）進行，口試地點不變
雅思高頻詞匯（二）
雅思高頻詞匯（二）分享：forensic medicine 法醫學；doctor, physician 醫生,醫師,內科醫師；family doctor 家庭醫生；pediatrician, pediatrist 兒科醫師；gynecologist 婦科醫師；topologist, obstetrician 產科醫師..............
雅思高頻詞匯（一）
雅思高頻詞匯（一）分享：Box office 票房；Bridesmaid 女儐相；Bee (美)為互助友好而舉行的聚會；Big time 紅極一時的，赫赫有名的；Bank of issue 發行銀行........
中國考生寫雅思考試作文有哪些常見失分點？
大部分中國考生在寫雅思議論文時的失分點實在可惜，因此，專家總結和歸納了目前考生在寫議論中的十大失分點，希望考生們在備考時予以重視。
雅思聽力選擇應該如何審題
首先，在審題時間里要迅速掃描題干，找出關鍵詞。關鍵詞是指題目中能看到的發生同義互換可能性比較小的單詞，可以分成兩大類，常規類和非常規類。常規類關鍵詞：適用于所有聽力題型的定位詞，包括1. 數字
雅思聽力遇到長段子怎么解決
雅思聽力長段子應對技巧1、首先，就是全段的聽一邊用筆記下關鍵的詞，不一定要完整的，記不要妨礙聽，也就是全力聽，一邊聽，手空出來，記下關鍵的單詞，以聽完后，提醒自己，不要管單詞是否拼寫完整，這樣，對全段有整體的印象;
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