（1）分層教學，因材施教：不同基礎按層次分班，保證每位學生都能“吃飽”“吃好”，每一層次學生都有滿滿收獲；

（2）從“心”出發，突破自己：開學首月（8月份）養成教育

1、養習慣，提專注度，疊加課時講練結合，學會總結歸納，坐穩80分鐘課堂

2、培學科素養，練學習與做題思維，以近三年高考真題精心打磨考點，常考點，拓展學科知識體系；

（3）系統科學的三輪復習：重基礎、重方法、重思維、重課堂四重原則

一輪磨豆漿：地毯式掃盲整理

二輪制豆腐：版塊專題式復習

三輪切豆腐：切割考點回歸教材

（4）大聯考賦能：全年參加8-9次省市大聯考，上閱卷與分析系統，智能診斷學科短板，針對性突破，做到知識考試化、考試高考化、高考平時化；

（5）師風促家校共育

1、四位一體：班主任、導師、宿管、心理輔導師，全方位對學生細致入微的引導與溫馨備至的心理關懷；

2、教風嚴謹：全體教師全天候坐班，形成“有學生在，就有老師在”的教風，與學生為伴奮戰高考；

3、家校合作：建立一生一家庭微信群，定期做家校溝通與回訪，讓家長安心放心；

（6）精細化管理

1、一日行為規范：科學的作息時間，嚴而不缺關懷的規范；

2、請銷假制度：學生向班主任提交申請→班主任向家長確認→家長短信或微信同意離校回校時間→保安確認正確與否，是否予以放行；

3、手機的管控：周日晚到校統一上交班主任，一周課程結束，放假時發放手機

4、安全的防患：24小時保安執勤，晚上宿舍不定期24小時巡邏，全校全方位無死角監控；

（7）專門的閱覽自習室：課外時間為學生開展了語文、外語等閱讀課，開放專門閱覽自習室

（8）全員導師制：針對學生存在偏科、弱科的情況，采取導師承包制教學，幫助學生查缺補漏，全面提高各科成績；對于暫困生和尖子生通過動員大會和針對性的幫扶、培優策略，激勵每位學生發揮出潛能。