【創建背景】

進入21世紀，全球競爭日趨激烈。先進制造業是大國角逐的主戰場，全球制造業逐步演化為中、美、德三國鼎立的格局。未來20-30年，智能裝備、工業軟件和技術服務面臨著前所未有的發展機遇。

據有關部門分析，作為“世界工廠”的中國，約有2億技能工人的龐大需求，而智能制造技術技能人才缺口約450萬。與此同時，職業院校由于師資、課程與實訓條件的相對滯后，畢業生難以適應企業崗位需求，造成人才供需的嚴重失衡。

來自產業和教育領域的有志之士——蘇州富強科技有限公司創始人吳加富董事長、蘇州工業園區職業技術學院院長單強博士，于2017年11月聯合創建了蘇州富納艾爾科技有限公司。此后，又注冊成立了中德智能制造學院有限公司（香港）、蘇州富納艾爾服務外包有限公司、蘇州富納智能科技有限公司、蘇州工業園區富納職業培訓學校有限公司，形成了以技術服務為主，設備研發、技能培訓為輔的三大業務體系，成為長三角成長性的智能制造行業生產性服務業領軍企業。

【發展歷程】

蘇州工業園區智能制造培訓學校有限公司，是一家以技術服務為引領的教育科技公司。為國內外智能裝備制造企業提供咨詢、設計、安裝、調試及運維等技術服務，致力于打造全球智能制造技術服務共享平臺。

富納科技創始人吳加富，曾經在SEW、摩托羅拉、三星電子等公司工作，專注智能制造和數字化行業20多年。2007年創辦了富強科技，專注于非標自動化設備的研發生產，成為蘋果的一級供應商。隨著業務的飛速發展，吳加富發現數字化技術服務人才缺失會成為智能裝備制造企業發展的瓶頸。因此，吳加富于2017年二次創業，邀請了蘇州工業園區職業技術學院單強院長一起創立了富納科技，立志為整個制造業培養高技能人才。2018年又牽頭成立中國智能制造私董會，把智能制造行業頭部的120余家企業組織起來，打造了一個數字化人才的培養與技術服務的生態圈。2019年5月副總理一行視察富納，得到孫副總理極高的贊賞：“富納做得好，你們真正打通了這一公里，突破了產教之間的瓶頸，值得研究、總結和推廣”。隨后，富納科技在北京、湖南、廣東、成都、 常熟、越南相繼成立分公司。2023年6月，富納科技已簽約院校近400家，服務國內頭部智能制造企業客160余家，先后培訓賦能輸出50000多名技能人才，為企業降本增效，在深圳、長沙、成都、青島、邯鄲、洛陽、南寧等地建立了實訓基地和技術服務中心。2023年富納與常熟市政府合作的重點項目“常熟市現代產業技能實訓中心”可同時容納10000余名技術人才住宿和技能實訓，富納已成為一個受到產業高度關注的數字化人才培養和技術服務的平臺。

【企業文化】

富納科技始終堅持“正向價值觀，堅持為國家、社會創造價值”的理念；為實現“更好教育 更美生活”的愿景，肩負“打通學校教育與產業需求的一公里”的使命；踐行“鏈接、賦能、增值、奉獻”的價值觀。富納科技始終關注技能人才全生命周期的發展，提升人才與客戶兩端的粘性，基于區塊鏈技術開發了技能人才服務平臺，通過技能標簽實現人崗精準匹配。促進產教融合，使得院校課程設置對接產業需求，教學內容對接崗位職責，實訓設備對接生產過程。持續賦能學生，讓他們學到真本事真技能，實現自我提升，為企業增值，為產業服務，為國家奉獻！

【核心團隊】

富納科技不斷提高企業的認知水平，關注個人、企業、行業和社會發展的同頻共振。公司總部分為總裁辦、校企合作部、研發培訓部、技術服務部、綜合管理部，富納科技在北京、湖南、廣東、成都、 常熟、越南相繼成立分公司?，F已建立起一支懂技術、能管理、熟悉市場的產教融合型管理隊伍。2021年4月通過了IS09001質量管理體系認證。

【校企合作】

富納科技鏈接院校的方式主要有四種：實習生招聘、訂單班培養、專業共建、產業學院。現已與20多個省份近400家職業院校建立起合作關系，在蘇州、無錫、南京、長沙、成都、南昌、洛陽、錦州建立起實訓基地，投入實訓設備約1.5億。訂單班與產業學院在校生10000余人，每年可為客戶提供至少10000名技術服務人才。

富納科技的校企合作實現了三贏：對學校而言，優化了校企雙主體的人才培養模式，提高了人才培養質量；對學生而言，提升了自身技能，實現精準就業和優質就業；對企業而言，用工靈活，降本增效。

【設備研發】

富納科技在工業機器人、工業控制、工業視覺和工業互聯網四大領域擁有自主研發的先進實訓設備500余臺套。富納科技配備智能裝備展廳以及工業裝配、工業機器人、工業視覺、智能控制、工業互聯和數字孿生技術6大實訓室。

富納科技團隊擅長自動化工藝研發、機械設計、電氣設計及軟件開發、工業機器人及工業視覺系統應用開發。擁有15項智能制造柔性生產線專利，9項機器人實訓教學產品專利，8項PLC實訓教學產品專利，7項電氣教學與實訓產品專利，4項基于視覺的機器人實訓產品專利，1項工業視覺實訓產品專利，1項PLC與電氣綜合實訓產品專利。

富納科技還與西門子公司聯合研發了工業控制虛擬仿真實訓平臺，數字模型1：1還原真實場景的工業設備運行狀況，打破傳統教學方式局限，提升企業員工技能培訓，優化智能制造業從業人員技能成長通道。富納科技研發的工業視覺設備集成度高，平臺應用具有多場景、可定制、模塊化的特點，配套教學資源包含標準、大綱、教材、題庫，與教育部1+X“工業視覺系統運維”證書銜接，與人社部新職業“工業視覺系統運維員”標準對接，為國賽和金磚國家大賽提供技術支持。

【教學現場】

【技能培訓】

富納科技借鑒德國雙元制職業教育經驗和美國CDIO項目化教學法，打造4大系列30余門課程，擁有1200余學時線上培訓資源。富納技能培訓充分運用工業化場景，將產線模塊化，化整為零，構建易懂、易學、易動、易會的教學單元。在課程設計上，針對細分行業崗位技能具體要求進行培訓，“做、教、學”三者合一。富納實訓基地每年可培訓人才12000余人次，承接1+X師資培訓、學生崗前技能培訓、項目化培訓、員工技能提升培訓及社會培訓等，見下表：

【技術服務】

富納科技技術服務涵蓋3C、航空、太陽能、鋰電、汽車、半導體等行業，為匯川、立訊、富士康、昌碩、博眾、杰士德、 華興源創、KUKA、華為、西門子、寧德時代、藥明康德、理想未來、泰科電子等160多家智能制造龍頭企業提供智能制造咨詢、設備開發、安裝調試及運維服務，并在全國20余個城市建立了實訓基地和技術服務中心。

富納技能人才服務平臺可以根據上游核心零部件生產商，中游裝備集成商，下游OEM制造商和終端客戶的多樣化需求，為客戶精準匹配，進行人才輸出及技術服務。主要崗位如下表：

【行業資質與地位】

2019年被認定為蘇州（高新區）智能技術公共實訓基地先進單位，江蘇省“1+X終身制學分銀行”成員單位，蘇州市智能制造技術公共實訓基地；2020年入選蘇州市智能制造解決方案供應商名單，榮獲蘇州市高技能人才公共實訓基地優秀市級實訓基地，企業職業技能等級試點單位，“1+X”證書“工業視覺系統運維” 職業教育培訓評價組織，參與起草的“工業機器人系統操作員”國家職業技能標準頒布，被認定為企業技能等級評價單位；2021年主持開發的“工業視覺系統運維員”新職業信息公布，蘇州工業園區數字化生產產教融合公共實訓基地，認定為首批市級技術先進型生產性服務業入庫企業，年度“生產力促進 (服務貢獻) 獎”，蘇州工業園區新一代人工智能創新應用場景示范企業；2022年湖南分公司入選“湖南省產教融合型企業”，富納科技成為西門子PLM產品技術認證考試中心，成為蘇州市智能制造服務商，成為蘇州市工程技術研究中心，年度蘇州市數字經濟入庫企業(機構)名單，富納科技成為第三批蘇州市生產性服務業領軍企業；2023年成為江蘇省高技能人才專項公共實訓基地，全國機械行業企業人才認證與就業服務聯盟副理事長單位，園區培訓行業協會會長單位。

富納科技積極支持各類行業技能大賽，2021年協辦全國職業院校技能大賽“機器視覺系統應用”（教育部國賽）；2021年全國行業職業技能競賽“裝備制造智能檢測（人社部二類賽）”；2021年度機械行業職業教育技能大賽“智能感知與控制應用技術（教育部行業賽）”；2019-2022年三屆蘇州工業園區技能大賽“工業視覺系統運維（市級職工技能大賽）”；2022年一帶一路暨金磚國家技能大賽“智能感知與控制技術”（國賽）。通過支持大賽，以賽促教、以賽促學，促進崗、課、賽、證相互融通，推動教育鏈、專業鏈、人才鏈、技術鏈與產業鏈的貫通。

【社會聲譽】

1、領導關懷

富納科技深受國家政策的扶持與領導的督促，深受院校端、企業端對富納的信任與支持，富納科技得以蓬勃發展，收獲滿滿。2016年7月中國工程院院長周濟一行蒞臨指導，并就國家智能制造示范工廠項目給予寶貴建議和指導。2017年2月江蘇省委書記李強蒞臨國家智能制造示范工廠考察指導。2017年11月副總理、國家制造強國建設領導小組組長馬凱視察富強科技國家智能制造示范工廠。2019年5月孫副總理視察公司智能制造學院。2021年7月教育部副部長鐘登華調研公司工業視覺系統運維方面的人才培養基地。2022年6月，江蘇省副省長陳星鶯、副秘書長黃瀾、省人社廳廳長張彤等領導赴蘇州富納艾爾科技有限公司進行專題調研。2023年4月國家人社部副部長俞家棟率領32個省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團人社廳（局）領導視察富納科技。

2、企業社會責任

“落其實者思其樹，飲其流者懷其源?！薄白屆總€人、每個孩子都能從富納學到真本事、掌握真技能，真正讓他們穿上盔甲，成為一個真正意義的鋼鐵俠！”這是富納科技創始人吳加富的初心，更是富納科技發展的強大動力。吳加富帶領著富納人堅持做公益，先后成立了富強慈善基金，為多所院校設置加富獎（助）學金，與蘇州巴蜀同心匯進行公益行活動，為貴州省豬腸場鄉彎子村捐資建立富納刺繡蠟染合作社等等公益活動。

富納立志向職業院校提供智能制造高技能人才培養方案，為行業提供智能制造技能人才評價標準，為企業提供智能制造人力資源解決方案，打造一個全球智能制造技術服務與技能人才共享平臺。

【辦公環境】

【師資力量】

馮老師

10 年產業高端智能制造設備研發經驗

曾任高級機構工程師、研發部經理

參與研發多條與世界接軌的高端汽車行業工業 4.0 產線

曾擔任多個制造型企業的技術顧問

參與多個大型自動化公司標準化的建立

盧老師

10 余年非標自動化行業電氣設計經驗

參與并制定公司非標設備相關電氣標準，建立標準化流程，搭建標準化程序模型

曾擔任智能制造項目 PM，并獲得 PMP 證書電氣基礎、PLC 編程，EPLAN 軟件制圖等課程多年授課經驗

全老師

5 年工業機器人行業從業經驗

精通 EPSON 機械手編程控制

熟練使用 YASKAWA 機械手進行編程調試

熟悉多種工業機器人外圍選件

有豐富的項目評估、應用經驗

周老師

專注電氣自動化行業15年；

先后獲得蘇州工業園區技術能手、蘇州市技術能手榮譽稱號；

精通西門子、三菱全系列PLC，主導過20多套自動化設備的研發開發；

歷任電氣工程師、資深電氣工程師、技術培訓講師；

講解細致、循循善誘，深受學員喜愛；

講課特點：沒有任何的官話套話，采用大白話講解，精心準備課程內容，對于難點，重點，善用變化不同的講解方式，通過打比方，做演示的方式，讓學員更容易學會，學好PLC技術。