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福州匠心教育

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當前位置 : 好學校 福州匠心教育 學校介紹

福州匠心教育

【學校介紹】

匠心教育以“從事教育、服務教育、發展教育”為宗旨,匠心教育擁有完善的招生管理、教學體系及考學一體化的管理與服務,多年深耕于福建省藝體生文化課集訓、高考文化課集訓領域,以科學、系統培養高考學員、最大化提高文化分,錄取理想大學為目標的文化集訓學校,致力于為高考學生和家長提供卓越的教學品質和優質的服務。

【學校宗旨】

堅定備考信念

鎖定最終目標,為之努力,不間斷,不放棄。

合理安排時間

具體復習時間按照強弱項進行分割。

明確復習路線

根據自身情況制定考前鞏固、沖刺方案。

【學校優勢】

專業權威

專注高考文化課沖刺10余年

精益求精,獨具匠心,全職化專業高考沖刺師資團隊

小班制教學

25人精品小班,分層分組

更用心,更高效,精準教學,自成體系的個性化輔導教學體系

品質保障

全封閉校園管理,全程督學

科學的管理服務體系保障你的沉浸式沖刺

【師資力量】

蔣超教育團隊:

蔣超教授:中國人民大學哲學系畢業,原教育部考試中心命題負責人,高考“3+X”模式“總設計師”,蔣超教育團隊創始人。蔣超教育研究團隊專注教育評價領域二十余年,以“從事教育、服務教育、發展教育”為團隊發展宗旨,致力于提供“先進的教育理念、優質的教育資源和適宜的教育服務”,在基礎教育領域具有良好的口碑和品牌影響力。團隊成員包括江蘇省人大代表,全國優秀教師何江蘇省首批名校長朱士雄、博士生導師、清華大學政治學系主任張小勁教授等。

孫乾博

北京師范大學碩士研究生學歷·”蔣超教育”研究團隊核心成員,與團隊同仁共同致力于我國基礎教育領域”尊重差異,因材施教;減負增效,個性發展”的研究和實踐。專注于中學階段考試評價、課程管理十余年,擅長:試卷試題命制與學科考試評析,學習方案策劃與學習行為引導,文科素養提升與刻意訓練運用,應試潛能激發與考試心態優化,等等;多年來,深入河北、安徽、浙江、福建等地各類中學一線,力助眾多學生的考試成績在原有水平上得到切實的突破·達成孜孜以求的升學目標,甚至實現考取“清北”“人大”“復旦"““浙大”等名校的夢想。

董斯揚

中國科學院博士學歷·”蔣超教育“研究團隊核心成員,與團隊同仁共同致力于我國基礎教育領域”尊重差異,因材施教;減負增效,個性發展”的研究和實踐。長期從事教育研究和教育評價工作,擅長:測試數據的整理與分析、學生差異的診斷與評價,應用技能的培養與提升·等等。曾數次參與高中學科測評系統研發、高中學科測評命題編輯、高考復習規劃指導等教育研發項目。多年來,深入河北、浙江、福建等地各類中學一線,力助眾多學生改善學習效能,實現夢寐以求的升學目標。

詹妍

清華大學學士、劍橋大學教育學碩士,長期從事教育評價工作,擅長教育心理、家庭教育;

曾仁恕

北京師范大學博士,教齡27年,曾任教于浙江省杭州第二中學,現為語文學科測評研究員;

莊乾宇

曲阜師范大學學士,教齡30年,曾任教于山東省濟南第一中學,現為數學測評研究院

匠心師資團隊:

多年深耕福建省高考文化課沖刺領域,專注高三文化課沖刺課程,自成一派的教學體系,自主研發配套教材教輔,精細化模擬高考題庫,多次押中多道高考真題,有效處理各類學生的疑難雜癥,調動學生學習主動性,積極性。為每位高考學子提供全方位的服務和不凡的教學品質。

【保障服務】

課堂管理

嚴抓遲到早退、無故曠課現象,培養學生時間觀念。嚴格管理課堂紀律,各個教室覆蓋監控,可實時觀察課堂情況,便于老師更好的監督和管理課堂秩序

時間管理

科學合理的安排學生每日作息時間,生活老師早中晚按時督促學員起床,上督促準時熄燈,夜間不間斷巡樓,確保每個學生能得到充足的睡眠時間,每周安排兩個半天休息時間,勞逸結合,確保學生學習能動力。

行為管控

除休息時間外,學生需統一上交手機于學校配備專門的手機柜代為保管;并不定期進行突擊檢查,避免學生沉迷娛樂;嚴禁校園暴力,為學生構建良好的校園學習環境。

宿舍管理

男女宿舍分區管理,避免串門。生活老師進行24小時值班、定期排查安全隱患,每周定期提供宿舍衛生整理服務,讓學生擁有一個干凈、舒適、安全的休息環境。

食堂管理

保證食材新鮮,飯菜營養均衡;每次就餐前對餐具、餐桌、后廚進行消毒,每個菜品進行48小時留樣,嚴格把控食品衛生安全。

安全管理

全封閉式校區,24小時安保執勤;學生外出需出示請假條,確定返校時間,請假必須經過家長、班主任同意;外來人員進出校園也需核實登記,確保學生在校安全。

【學校環境】

教學樓

教室

休閑區域

宿舍

洽談區域

超市

【教學現場】

教師授課

教師提問

課堂答疑

課堂討論

學生自習

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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

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