長沙金陽高級中學

【學校簡介】

長沙市金陽高級中學是一所全封閉寄宿制優質民辦高中，為長郡教育集團高中課程中心聯盟學校。學校坐落于金陽新城核心區，距長沙主城區30分鐘車程、星沙20分鐘車程、黃花機場15分鐘車程，毗鄰在建的長瀏磁浮快線金陽中心站直線距離500米。學校占地110余畝，總投資3.8億元，規劃容納學生3000人，現有在校生近千人，教職工82人，其中省市級名師34人(含正高級教師2人、特級教師1人)，高級職稱教師占比達33%。

學校深度融入長郡教育體系，實行“五統一”管理模式：教學資源同步共享、課程計劃協同推進、教研活動聯動開展、教學評價對標執行、管理模式一脈相承。管理團隊由長郡系資深教育專家領銜，總顧問、黨建指導員及校級領導均曾任教于長郡集團名校，骨干教師團隊大多來自長沙市“四大五小”或省示范普通高中。

學校傳承百年長郡文化傳統，秉持“樸實篤學，沉毅向陽”的校訓，堅定“激活·點亮”辦學理念，抱定“陽光教育”辦學特色，依循“健身心、善求知、憂天下、有擔當”育人目標，注重學生全體發展，“只只螞蟻捉上樹”；注重學生全面發展，“五個輪子一起轉”；注重長郡“務實”的工作作風，工作不過夜。學校憑借靜謐優美的校園環境、配套先進的設施設備、實力超群的優質師資、百年長郡的管理經驗、潤心啟智的教育情懷、春風化雨的工匠精神成就莘萃學子逐夢金陽。

校訓：樸實篤學，沉毅向陽

辦學理念：激活·點亮

辦學特色：陽光教育

育人目標：健身心、善求知、憂天下、有擔當

【師資優勢】

學校打造了一支龐大的“行為世范，躬耕弘道”的陽光教育名師團隊。學校總顧問、黨建指導員、校長、副校長均為長郡系原知名校長；一大批名師均來自長沙市“四大五小”等名校。當前，學校共有名師34人，年輕教師29人，高級職稱26人，正高級職稱2人，特級職稱1人。

【管理團隊介紹】

總顧問/陳來滿

長郡中學原教學副校長，湖南省人大代表，湖南省監察委員會特約監察員，湖南省公安廳特邀監督員，長郡中學靈魂人物。

陳來滿校長深耕長郡28年，是長郡式管理的核心人物，是長郡中學“務實”工作作風的代表人物。他與長郡中學5任校長共事，為清華、北大(平均每年50人以上)輸送了一批批優秀人才，締造了百年長郡經久不衰的高考神話，在湖南和全國教育界享有的聲望極高。

黨建指導員/徐鐵剛

長郡中學原黨委委員，教務主任，長郡雙語實驗中學原校長，中共黨員，正高級三級教師，湖南省中學物理骨干教師。

曾任長沙縣九中副校長，長沙縣實驗中學常務副校長，長郡中學黨委委員兼教務主任等職;教育部綜合素質評價研究專家，湖南省學校文化建設專家庫成員，湖南師大研究生院碩士生導師，長沙市教育專家，長沙市政府督學，長沙市名校長，長郡教育集團初中課程中心主任。

徐指導員在長郡中學主管教學工作期間，學校教學質量享譽全國;在長郡雙語實驗中學任校長期間，學校被評為全國文明校園，全國百強初中排行榜名列第19 名，具有十分豐富的名校、民校管理經驗。

副校長 / 渠來柱

中共優秀黨員，中學高級教師，師生和家長大課堂的高級講師；中小學德育金點子傳播者；優秀班主任；師德標兵；北京國際學校“校級優秀管理干部”、“校園十大感動人物”。

北京新學道教育集團學校籌備的主力軍；廣東省大灣區教育研究院高級智慧庫專家；廣東大灣區教育研究院高級研究員；衡水安龍實驗中學原執行校長，在北京和廣東大型民辦學校中，先后擔任數學教師、德育主任、德育校長、執行校長，集團總督學校長等職務。

黨支部書記、副校長/吉仕懷

長郡教育集團長沙麓山國際實驗學校名師，長郡·瀏陽實驗學校原教學副校長，中共黨員，中學化學高級教師，長沙市高三教學指導專家，湖南省化學教學專業委員會理事。

吉校長主持研究的教育教學課題國家等級1個、省市級5個;30多篇教學管理經驗論文被推廣發表，其中被知網收錄達10篇之多。

擔任長郡·瀏陽實驗學校教學副校長9年，學校連續8年獲評瀏陽市高中教學質量綜合評價一等獎，助推學校獲評“長沙市高品質縣域高中”等100 多項國家等級和省市級榮譽，學校教育教學管理經驗十分豐富。

【環境優勢】

校坐落于金陽新城核心區，距長沙主城區30分鐘車程、星沙20分鐘車程、黃花機場15分鐘車程，毗鄰在建的長瀏磁浮快線金陽中心站直線距離500米。學校占地110余畝，總投資3.8億元，規劃容納學生3000人。

【教學優勢】

與長郡集團學校實施“五統一”：管理模式、教學資源、教材計劃、教學教研、考試評價。學校總顧問陳來滿、黨建指導員徐鐵剛、副校長吉仕懷均為長郡系知名校長。

【陽關教育】

一、陽光德育

“陽光德育”以德育人。學校開展“兩彈一星”精神主題教育，讓學生在感悟中明確初心使命；組織“領略長郡魅力探尋長沙古今”研學實踐，深化文化認同；策劃“送雁北遷”生態行動，培育生態文明意識；舉辦“航天放飛中國夢”科技活動，激發科學報國志向；推行“月月家書”親情互動，傳承優良家風。

二、陽光體育

“陽光體育”強健體魄。學校構建“基礎+特色+競技”三維體育課程體系，以每日一小時陽光鍛煉為抓手，創新開展武術團體操、活力課桌舞等特色大課間活動；通過足球聯賽、籃球爭霸賽等賽事平臺及田徑專項訓練，培育學生競技精神；重點打造武術校本特色課程，將傳統武術文化融入體育教學，形成“以武育德、以武強身”的體育教育品牌，全面提升學生體質健康水平與體育文化素養。

二、陽光心育

“陽光心育”潤澤成長。學校高標準建設心理健康輔導中心，配備專業師資團隊，構建“發展性-預防性-干預性”三級心理健康教育體系。通過“女生專題講座”“情緒智慧工作坊”“高考心理調適營”等系列化、主題化團輔活動，培養學生積極心理品質，助力學生提升情緒管理能力、壓力應對能力和自我認知水平，為健康成長保駕護航。

三、陽光美育

“陽光美育”美美與共。學校構建多元化藝術課程體系，開設美術、書法、音樂、傳媒等特色專業課程，夯實學生藝術素養基礎。同時，通過定期舉辦書法大賽、美術作品展、朗誦比賽、校園歌手大賽、播音主持風采賽等系列活動，為學生搭建展示才華的舞臺，實現以美育人、以文化人的教育目標。

三、陽光勞動

“陽光勞動”磨礪心性。學校精心打造近30畝的陽光勞動實踐基地，讓學生在播種、耕耘與收獲中體驗勞動樂趣，感悟生命成長。同時，通過常態化開展“彎腰行動”，引導學生自覺維護校園環境，培養責任意識與奉獻精神，使陽光勞動成為錘煉品格、滋養心靈的生動課堂。

【教學場景】

【文體活動】

【生活配套】

學校住宿實行標準化8人間，學生公寓設有洗烘衣房，純凈直飲水機，24小時供應熱水，專職宿管教師細心照護飲食起居。學生公寓配備電梯，滿足高峰時段集中使用需求，確保學生日常上下樓便捷無憂。學校構建了覆蓋全時段的健康體系，配備了駐校醫師，全年365天守護師生身心健康。學校提供校車接送服務，覆蓋全市主要區域，配備安全監控及專職跟車員。