公司簡介

四川育杰科技有限公司是一個集IT技術培訓、計算機軟硬件開發、網絡工程項目、集成解決方案為一體的綜合型科技企業。公司整合了多年在IT行業的人脈資源，結合了業界多方面的IT技術專家,在四川成都注冊成立總公司,在天津市設立分公司。公司發展至今承接了很多大型網絡項目的核心節點的建設，其中包括，中國工商銀行骨干網節點改造，中國電信網絡升級，移動測試平臺升級，智慧農業項目試點示范等等，2011年被評為國內“IT項目外包商十佳企業”的稱號。

育杰同時攜手思科系統公司，成為天津地區具實際影響力的授權中心，為打造國際化的技能人才奠定了堅實的認證基礎。

中高端IT項目外包

隨著經濟的飛速發展，短短的幾十年間，計算機網絡已經深入到政府，金融，航天航空，軍事，民用等各領域。政府和教育各機構需要互聯、辦公自動化，提高辦公效率；金融及軍事等行業對網絡反應速度也要求越來越高。這些不斷增加的需求就要求對原來的網絡進行升級、改造， 或者重新規劃和建設更大型的網絡，以滿足其對網絡的需求。

育杰科技是國內專業的中高端IT項目外包服務提供商，公司擁有強大的技術陣容，專門承接核心網絡的規劃，建設，維護，升級。公司負責網絡工程的團隊共由五名網絡工程專家和數名實施工程師組成，大部分成員有八年以上的網絡工程項目經驗，曾工作于中國知名的集成商、運營商和設備廠商，如美國CISCO公司，美國Juniper公司，總計實施過200多網絡項目。項目范圍涉及金融、電信、軍事、醫療等行業,個別成員還操作過涉密項目。團隊成員都已獲得CCIE-SP（國際互聯網專家電信運營商方向） CCIE-VIOCE（國際互聯網專家語音方向）,JNCIE（國際互聯網專家職稱），個別成員同時擁有多方面的權威認證。

實訓理念

育杰一貫堅持“應用為導向，實用為目標”的實訓理念，堅持走出自己特色的，適合國人的IT技能實訓的道路。用短的時間內，準確的定位，以有效的學習方法，批量的培養出國內“過硬”的中高端技能型人才，在育杰經過訓練后的會員必須掌握如下能力：

1.精通技術原理

觀大略而更求甚解。育杰要求會員不僅要會配置，而且要求對技術原理進行深入剖析，反復驗證，甚至達到研究的程度。只有這樣才是算精通技術原理。

2：故障排查能力

會修車的司機一定比會開車的司機更懂車，育杰要求會員能快速排查網絡中各種疑難的技術故障，快速定位問題所在以應對各種現網環境。

3.快速自學能力

用快的速度，掌握新的知識。育杰要求會員能在無人幫助的情況下，能自行快速的解決一些新的技術疑難問題。

4.會表達和溝通

酒好也怕巷子深。育杰要求會員不僅要會做技術，還要會說技術，能完美的表達自己的觀點，做到和客戶、領導無障礙溝通。

5.團隊合作意識

一只猛虎不如一群狼。育杰要求會員在工作中有團隊合作的意識，能和別的工程師一起協同作戰。

實訓模式

育杰經過多位實訓專家的不斷努力和改進，在“實用為導向,應用為目標”的大方向指導下，采用德國心里學大師提出的“艾賓浩斯記憶曲線”為創作原型，結合中國人的思維慣性、接受程度等實際情況, 設計出循序漸進、實踐型、應用型的訓練方式。模式簡單歸納如下：

專家團隊

長遠的目標需要堅實的后備力量支撐。經過育杰科技的精心挑選，集合了這些成員精于IT行業的不同領域，大多已從業多年，都獲取了業內各種認證,如網絡方向的CCIE（國際互聯網專家職稱）,JNCIE（國際互聯網專家職稱）等。有些還獲得國際認證講師職稱和清華大學簽發的網絡工程師職稱。

團隊的專家有豐富的工程經驗，多數成員都操作過千萬級的網絡工程項目。重要的一點是，團隊中的這些成員都深知傳統培訓的致命弱點，也認同育杰科技的新理念，大家都往一個目標努力，共同來創造一個全新的IT技能實訓基地。

校企合作

隨著中國“信息化社會”的建設，對于信息化人才的需求量與日俱增。目前，中國的信息化人才的培養集中在全國各國高校。高校在培養信息化人才時，為了能跟上信息化技術發展的腳步，正面臨著嚴峻的挑戰。育杰科技積極響應政策，與天津市多所高校達成校企合作，協助高校完善信息化人才的培養與就業。

節：合作模式

類型一：建立大學生實訓基地

育杰科技按照“政府搭臺、校企合作”的模式，采用專業對口、訂單實訓、政府適當補貼的方式實施大學生企業實訓。于2012年起，先后在天津各大院校成立大學生實訓基地，并冠名“育杰科技網絡工程師協會”（簡稱“育杰網協”）。

“育杰網協”是在校方的支持下，和在校大學生共同建立的科技型協會。“育杰網協”本著“技術至上，就業為本”的原則，致力于在大學生就業和企業用人之間架起一座互通的橋梁，搭建實訓平臺，為用人單位量身打造人才、有效挑選人才和引進人才，為面臨畢業的大學生積累工作經驗、增強就業能力提供服務，成功為在校大學生打造了一個專業的網絡技術交流平臺。會員不僅可以參加內部日常交流活動，同時“育杰科技”充分發揮企業幫扶的作用，為會員提供免費的實訓設備，技術指導，項目演練及就業推薦平臺。打造一個終身學習平臺，一個信息整合平臺，一個人脈聚集平臺。

類型二：院校定向培養

如今，校企合作已經成為了眾多大中專院校實現與市場接軌，提高教育質量和育人質量，理論和實踐相結合的重要手段，也是新興的高校學生培養和就業模式。

定向培養具有時間短、學歷正規、對口就業三大優勢。自2012年起，育杰科技積極推動校企“深度”合作，與各個高職院校在辦學過程中實行校企合作，實現了培訓方式從‘模擬’到‘真實’過渡，培訓水平由‘技能’到‘技術’的提升，培訓角色由‘學生’到‘員工’轉變，從而實現高技能人才培養從學校到企業的無縫對接，定向培養學業就業“零過渡”。

類型三：校園工作室

校園工作室作為企業深入校園的新模式，不僅在理論上能夠傳授給學生來自行業前沿的手咨詢和經驗，而且同樣提供給學生實踐學習的機會。育杰科技與天津5所高職院校深度合作，并簽訂多項合作項目。

為使學生盡早接觸工作崗位，增強感性認識，培養、鍛煉學生綜合技能,提高實踐動手能力，育杰科技按照整體設計、分階段推進的原則，與合作院校建立項目工作室。實施工作室制度極大地調動了學生的積極性，其給與了學生根據自身的專業特點、興趣愛好自主選擇專業方向的自由，在有限的空間內提供了更豐富的教學資源，對培養學生的學習興趣，調動學習專業技能的積極性效果明顯。

每學期安排學生到企業行業參觀和見習，讓學生了解企業，了解項目工程和設備設施，學習企業文化，體驗企業生活。這樣有助于學生理論聯系實際，提高學習興趣和培養他們愛崗位敬業的精神。

通過設計工作室的建立，全面檢驗了專業教學效果，提升了實踐教學的針對性，為校企互動、師生互動、學生與企業互動搭建了平臺。

第二節：合作院校

在天津高校里，育杰科技與多所院校達成校企合作，下面對部分高校做展示：

合作成果

在天津各大高校,育杰科技建立了實訓中心,通過實訓中心，育杰科技累計向各大知名企業輸送超過300名的高質量的IT技能型人才。受到企業雇主的高度認可。