朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海,在中國近30個城市設(shè)有校區(qū)及公司,并在歐洲設(shè)有分校。

目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國際學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(背景提升項目,留學(xué)申請及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)解決方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語種培訓(xùn);國內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語等。

自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,全面挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨立人格和性格力量;我們更秉誠正向價值觀,注重向?qū)W員傳遞“提升自我,提升他人,提升社會價值”的理念,激勵學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索,塑造正向社會價值觀。

朗閣教育品牌 6大優(yōu)勢 

關(guān)于北京朗閣

北京朗閣國際中心成立于2008年,屬于朗閣教育旗下品牌,共享朗閣教育的產(chǎn)品研發(fā)和教學(xué)能力,傳承一貫的品質(zhì)承諾。北京朗閣國際中心自成立以來注重教學(xué)效果和學(xué)員體驗,用過硬的實力和服務(wù)獲得了家長、學(xué)員的好評及行業(yè)的認(rèn)可與榮譽。

北京朗閣線下校區(qū)

服務(wù)體系

朗閣教育的服務(wù)體現(xiàn)在教學(xué)過程中的方方面面,從教研產(chǎn)品和理念入手打造更全面的教學(xué)體系,用高質(zhì)量的教學(xué)課堂和細致入微的課后服務(wù),讓學(xué)生和家長真正可以享受到“事事有回應(yīng)”。

【師資力量】

朗閣?國際中心

提供國際教育綜合服務(wù)，包括國際學(xué)校擇校及入學(xué)備考，國際學(xué)校GPA課程，QS世界大學(xué)TOP100院校讀本服務(wù)，海內(nèi)外升碩服務(wù)，課外活動和背景提升項目，海外留學(xué)申請及境外服務(wù)、留學(xué)前海外標(biāo)化考試(雅思、托福、GRE、GMAT)及綜合英語培訓(xùn)。

龐大師資團隊|教師團隊海外院校教育背景深厚

百位研究員組成的朗閣師資團隊，分布于全國多座城市。以國際升學(xué)考試培訓(xùn)為研究主體，專注于考生海外國際升學(xué)考試教學(xué)。

嚴(yán)格篩選制度選拔優(yōu)質(zhì)師資

每位研究員，均通過學(xué)員評分、學(xué)術(shù)評級、實戰(zhàn)測分，并在通過認(rèn)證篩選后，正式成為朗閣師資團隊的一員。

集中崗前培訓(xùn)幫助研究員適應(yīng)團隊節(jié)奏

完善的崗前集中培訓(xùn)系統(tǒng)，由朗閣研究員定點培訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)思路，講解教學(xué)理念，使新人適應(yīng)朗閣學(xué)術(shù)原創(chuàng)的節(jié)奏。

嚴(yán)格考核體系|提升教師團隊的戰(zhàn)斗力

對每位研究員進行嚴(yán)格考核評定，要求定期原創(chuàng)論文發(fā)表量一線教學(xué)課時量，并要求每年一線赴考2次、并全程回顧考試經(jīng)驗實戰(zhàn)，每年進行評分。

【師資介紹】部分

畢業(yè)院校:University of New South Wales

學(xué)術(shù)背景:教育心理學(xué)

教學(xué)優(yōu)勢:結(jié)合教育心理背景進行針對性提高，在沖分的基礎(chǔ)上保證能力提升

因材施教，教學(xué)經(jīng)驗豐富，試聽滿意度高達96%以上。

學(xué)員出分喜報

教師感言

好老師懂考試，更懂學(xué)生

畢業(yè)院校:英國埃克塞特大學(xué)

學(xué)術(shù)背景:RDC研究員，雅思總分8分、參加BC官方雅思培訓(xùn)

教學(xué)優(yōu)勢:標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音，掌握雅思口語考點，教學(xué)貼合新雅思考試趨勢與時俱進。教學(xué)具有親和力，與學(xué)生互動過程中不斷反思教學(xué)方法以保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果，有耐心，很細心，不拋棄不放棄每一個學(xué)生。

致學(xué)員的一句話:多張嘴 多模仿 方為正道

學(xué)員反饋

教學(xué)優(yōu)勢:注重學(xué)習(xí)過程，隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，善于總結(jié)學(xué)生各種常見寫作錯誤，并給予改正，以及提出日后的復(fù)習(xí)方法，督促每一次的錯誤消除過程。并且將雅思寫作的各種替換技巧以及邏輯思路，靈活貫穿運用于課堂的講解中，使學(xué)生在短期能掌握寫作套路，實現(xiàn)寫作的飛躍，盡快提高分?jǐn)?shù)。

致學(xué)員的一句話:努力一定會有回報，付出總會有收獲。

學(xué)員反饋

教學(xué)優(yōu)勢:了解各個年齡段學(xué)生的心理特點，可以培養(yǎng)學(xué)生語言學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，根據(jù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)制定學(xué)習(xí)計劃個性化的進行授課，切實解決學(xué)生在備考過程中遇到的問題，授課過程中邏輯性強，課程內(nèi)容重點突出，條理清晰，并且有著新穎隨和的課堂互動，富有責(zé)任心。

致學(xué)員的一句話:天道酬勤

學(xué)員反饋

畢業(yè)院校:英國哈德斯菲爾德大學(xué)

教學(xué)優(yōu)勢:發(fā)音清晰流利，平易近人，思路靈活清晰，邏輯性強，課后作業(yè)反饋內(nèi)容豐富細致，會針對學(xué)生的具體情況給出詳細的學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)計劃教學(xué)提分成果顯著，多次受到學(xué)生和家長的表揚和贊許。善于和學(xué)生交朋友，嚴(yán)謹(jǐn)又不乏輕松，認(rèn)真而不失風(fēng)趣，教學(xué)貼合新考題趨勢用真誠耐心的態(tài)度去對待每一個學(xué)生。

致學(xué)員的一句話:語言和內(nèi)核是文化;思維決定表達的質(zhì)量。

學(xué)員反饋

教學(xué)優(yōu)勢:有國外工作經(jīng)驗，注重西式思維的培養(yǎng)，使學(xué)生建立一個完整邏輯體系能迅速抓住學(xué)生的弱點，因材施教，實戰(zhàn)性強。以詞根詞綴詞源的方式抓學(xué)生的詞匯，使學(xué)生能夠在短時間內(nèi)猛漲詞匯。上課氛圍活躍，注重與學(xué)生的互動，并在課堂融入國外文化背景，擴展學(xué)生國際視野。

致學(xué)員的一句話:過濾低級的欲望，才能擁有真正高級的自由

畢業(yè)院校:東北師范大學(xué)

教學(xué)優(yōu)勢:上課條理清晰，知識講解細致，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓學(xué)生從知識儲備和知識運用方面都有很大的收獲，可以根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)出發(fā)進行有針對性地授課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅提升語言的基本功，并且提升了語言考試的應(yīng)試能力。

致學(xué)員的一句話:雅思學(xué)習(xí)沒有太多的捷徑，提升自己的基礎(chǔ)才是最重要的。

學(xué)員反饋

畢業(yè)院校:英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)(碩士)

教學(xué)優(yōu)勢:有國外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，畢業(yè)于英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)，深刻理解中英的思維差別理解學(xué)生學(xué)習(xí)英語的痛點和難點，幫助學(xué)生理解并掌握這些易錯點，易混點來提高學(xué)生的成績。同時，我還擅長分析不同學(xué)生的不同特點，因材施教，并且上課氛圍也很活躍。

致學(xué)員的一句話:明天的你，會感謝今天努力的自己。

用心教育智慧陪伴 用愛澆灌學(xué)生成長

服務(wù)為重,給學(xué)員 A類優(yōu)質(zhì)服務(wù)體驗!

服務(wù)體系

成立二十余年以來,朗閣教育不斷健全專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化教學(xué)及管理模式,確保學(xué)員能夠在學(xué)習(xí)過程

中獲得優(yōu)質(zhì)服務(wù)體驗,學(xué)有所成。

【學(xué)校環(huán)境】

【集團榮譽】