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金色雨林廈門校區

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當前位置 : 好學校 金色雨林廈門校區 學校介紹

金色雨林廈門校區

【學校簡介】

金色雨林創始人林薇女士與中科院心理研究所博士生導師、荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創辦北京雨林學習能力研究開發中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養。在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”(Individual Educational Program,簡稱“IEP”)。通過測評系統,判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質輔導,幫助孩子提升學習能力。

自2020年起,為更好的傳遞以提升孩子“學習力”為核心教學理念和品牌價值,給消費者更直觀的品牌認知感受,金色雨林品牌將啟用“雨林學習力”這一新的logo,作為品牌直屬/加盟門店的店名。“雨林學習力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質的3-14歲兒童全面的學習能力提升訓練。

【學習能力測評】

學前測評:針對學齡前兒童,通過大運動、精細動作、認知水平、言語(語言)能力、社交能力等五大領域測查學前兒童能力發展水平。

學生測評:針對學齡兒童,從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。

【學校環境】

電腦
前臺
榮譽墻

【學校優勢】

1、教學經驗

學習能力研究訓練工作持續25年;核心教研團隊平均擁有超過10年專業經驗

2、專家團隊

十余位全國兒童教育、心理、醫療等領域專家鼎力支持;定期開設專家講座,家長學堂;同時為教學提供科學性與權威性**

3、師資**

教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業;七大項目考試,嚴格篩選教師;全國教師必須通過總部培訓和考核

4、測評體系

實驗結果經過中國科學院心理研究所;中國科學院深圳先進技術研究所心身健康聯合促進實驗室;證明具有科學性

5、小班教學

8人為一班,**教學精品化;優化師資力量分配;給每個孩子平等成長的機會

6、效果顯著

訓練有效率為96.8%(出自:中國兒童衛生保健疾病防治指導中心)

7、全智能配課

根據測評結果,通過智能配課系統為孩子定制“個性化教育方案”(“IEP”);為每個孩子分配專屬課題與目標

【教學現場】

教學現場
現場教學
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認證等級

信譽良好,可安心報讀

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已獲好學校V2信譽等級認證

信譽值

  • (60-80)基礎信譽積累,可放心報讀
  • (81-90)良好信譽積累,可持續信賴
  • (91-100)充分信譽積累,推薦報讀

與好學校簽訂讀書保障協議:

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