小編為即將參加GRE考試的考生們搜集整理了GRE提高增加閱讀速度經(jīng)驗的資料，預祝在GRE考試中取得好成績！

我剛開始做閱讀也很慢，感覺長句讀了后面忘了前面，文章邊讀邊忘，做題得要回去找，要推理的題更是想不到（因為沒有深入理解文章的邏輯框架和思想）個人的練習步驟。

1，先過了單詞關(guān)。

不用文章所有單詞都認識。甚至要盡量保持文章中一些名詞不認識，這樣可以去猜，練習猜詞的能力，畢竟考試中肯定會有詞不認識，要根據(jù)上下文推測下。

但是一些重要的形容詞，名詞，動詞還是要認識的，因為這些詞反映了作者的態(tài)度和文章的轉(zhuǎn)折啊之類的結(jié)構(gòu)。

而且對這些詞要很熟練，一看到就能反應過來是褒義還是貶義，不能反應個半天的...

大家可以去背下閱讀39+3后面的那個生詞表，然后自己平時坐閱讀時對于重要的可以推理作者態(tài)度的詞也總結(jié)背下來。

2，每天練習下長難句

每天都看看楊鵬的長難句，不要看答案，自己盡量分析，用他的方法。

每看完一句長難句，都做一下他的意群訓練，這個對提高閱讀速度非常非常有幫助看長難句好每天都看一個小時，可以增加預感，也破除了對閱讀的恐懼感，看的同時做意群訓練可以增加閱讀速度。

有老師說，看了長難句，做題會影響效果（因為長難句都是閱讀中的句子，再看閱讀會發(fā)現(xiàn)輕松多，因為難的句子都讀過了。。），其實我覺得還好吧，一些新g的閱讀，很多都沒有收錄到長難句中

3，速度訓練

看閱讀的速度快了，一個是讀的快，就像大家讀中文可以一目十行的感覺還有一個就是對gre閱讀的邏輯框架熟透了。

比如看到作者第一句話說many people，prevail，past time就知道提出了一個老觀點然后馬上就下意識到找接下來一定出新的however，but之類的轉(zhuǎn)折，然后找新觀點然后再看是用什么方式論證的，是指出老觀點不足呢，老觀點錯哪兒了，還是形式變化了等等這樣看完，把邏輯框架就把握住了，做主旨題，結(jié)構(gòu)體，作者態(tài)度題就很輕松了介紹下對這兩種速度的一些個人經(jīng)驗

讀的快：

集中用楊鵬的意群訓練，每一眼看3,4個單詞，形成這種閱讀習慣，想想下自己是怎么讀中文的，就怎么去讀英文，當然肯定會比中文慢讀文章時，下意識的跳過一些介詞，冠詞之類的，就像大家讀中文都跳過“的”這種詞，盡量一句話讀一遍，強迫自己不回視，這能大大加快速度，讀的慢的同學是不是經(jīng)常一句話反復讀呢？

如果是ts這種重要的句子，可以讀個兩遍，加強理解。因為英語的語序和我們不同，有時候只讀一遍，確實難以一下子理解。