導讀：近些年，銀行業在金融科技領域的投資力度顯著加大，以數字技術賦能金融行業的高質量發展已經成為社會各界的共識，并使得金融科技成為行業的熱點話題。

然而，金融科技人才的供給瓶頸是當前限制金融行業數字化轉型的主要障礙之一。

在中國人民銀行印發的《金融科技發展規劃(2022-2025年)》(銀發[2021]335號)中已明確提出要做好金融科技人才培養，建議從以下維度開展金融科技人才的培養：

（一）金融科技人才培養方向

我國金融科技的發展事實上是以銀行業的數字化升級作為核心驅動力，證券行業、保險行業盡管總量規模較小，但是增速較快，在金融科技的發展方面也起到了重要的推動作用。

人才的培養與業務的發展密切相關，在具體的業務領域上，金融科技人才的培養應當廣泛地覆蓋到科技、綠色、普惠、跨境、消費、財富、供應鏈和縣域等維度，尤其是在服務中小微企業、專精特新企業、綠色產業等方面，要強化金融科技人才的培養力度。

（二）金融科技人才培養體系

據調查，我國金融科技人才的缺口在150萬人以上。雖然每年畢業生當中有上百萬人學習與財經相關的專業，但是其中具備金融科技相關技能的人才較少。

要解決上述矛盾，必須將人才培養階段前置，并擴大相關專業的招生規模。例如在整合傳統財經類相關專業的基礎上，建立金融科技本科專業培養體系，培養一批同時具備金融知識和科技應用能力的人才。

（三）金融科技人才培養模式

金融科技的發展本質上是由數字技術所驅動的業務模式變革和創新，其中大量的創新活動發生在產業的最前沿，對人才的學習能力、創新能力、實踐能力等綜合素質要求較高。

無論是綜合性院校還是財經專業類高校，都在積極探索與金融科技領軍企業共建金融科技人才培養體系的創新模式。通過企業所提供的仿真教學實驗平臺以及大數據支撐等，學生可以快速地提升金融科技的實戰能力。

（四）金融科技人才培養方法

我國金融機構普遍存在金融科技專業人才缺口，而以應屆生校園招聘為主的招聘方式，導致入職人員在金融科技技能經驗方面能力不足，對于業務場景技術人員的引進和培養力度不足。

為了緩解上述矛盾，監管部門在加快制定金融科技人才的培養標準，加強對金融從業人員的科技培訓，建立金融科技人才職業資格認證體系等。

與此同時，企業也在積極應對金融科技不斷發展所帶來的對于復合型人才培養的高需求。

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