高考一放榜，可謂是幾家歡喜幾家愁，一部分學(xué)子在慶祝考取了優(yōu)異的成績(jī)，還有一部分學(xué)子在遺憾與夢(mèng)想學(xué)校擦肩而過。如果還有遺憾，那么在深圳有這么一所學(xué)校，TA或許可以幫助學(xué)子們逆風(fēng)翻盤！

這所學(xué)校TA不僅擁有一批由各科名師專家組成的教師天團(tuán)，TA更是提倡大家對(duì)于理想絕不妥協(xié)，TA認(rèn)為逐夢(mèng)的勇者值得擁有第二次機(jī)會(huì)，TA希望給不滿于學(xué)業(yè)現(xiàn)狀的廣大有志青年一次寶貴的復(fù)讀機(jī)會(huì)！這所學(xué)校就是桃李未來復(fù)讀學(xué)校。

桃李未來復(fù)讀學(xué)校

“我們希望讓這部分有志青年，有機(jī)會(huì)進(jìn)入真正名師助力、因材施教的學(xué)校學(xué)習(xí)。”桃李未來復(fù)讀學(xué)校校長(zhǎng)楊平如是說。

桃李未來復(fù)讀學(xué)校

究竟有何特色育人路徑？

今天我們一起來為大家

揭秘這所寶藏學(xué)校！

01

關(guān)鍵詞：起點(diǎn)高

擘畫藍(lán)圖 匯聚精銳

高標(biāo)準(zhǔn)成立桃李未來復(fù)讀學(xué)校

桃李未來復(fù)讀學(xué)校為 桃李未來教育集團(tuán)旗下品牌學(xué)校。

桃李未來教育集團(tuán)自2018年成立以來，始終秉持著 “讓每一個(gè)孩子在美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中獲得價(jià)值和成就”的崇高使命，以“客戶為先、專業(yè)務(wù)實(shí)、拼搏創(chuàng)新”的集團(tuán)價(jià)值觀為行為準(zhǔn)則，扎根教育領(lǐng)域多年精耕細(xì)作，累計(jì)服務(wù)超過40000個(gè)家庭，實(shí)現(xiàn)榮譽(yù)與成績(jī)等身，品質(zhì)與口碑共進(jìn)。

今年，桃李未來教育集團(tuán)繼續(xù)向高峰攀登，昂首闊步邁向教育行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新征程。在萬千家庭的期待與呼喚之下，集團(tuán)擘畫藍(lán)圖，匯聚精銳，以 至高標(biāo)準(zhǔn)成立了桃李未來復(fù)讀學(xué)校。

桃李未來復(fù)讀學(xué)校

據(jù)悉，桃李未來復(fù)讀學(xué)校規(guī)劃 135至140個(gè)學(xué)位，設(shè)置 五個(gè)班型，其中包括清北班、C9班、211班、重本班、本科班， 科學(xué)分層，全面覆蓋，為每位學(xué)生量身定制更適合自己的學(xué)習(xí)方法與進(jìn)步目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)因材施教，成竹在胸。

另外，學(xué)校還設(shè)置了超強(qiáng)力度的 進(jìn)步激勵(lì)制度，對(duì)于在校期間取得了顯著進(jìn)步、考入心儀理想名校的學(xué)生，學(xué)校都將清晰記錄其逐夢(mèng)歷程，并給予其超出預(yù)期的 精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

02

關(guān)鍵詞：環(huán)境優(yōu)

依山傍海風(fēng)景如畫

生活設(shè)施配置優(yōu)越

環(huán)境優(yōu)雅

環(huán)境育人，浸潤(rùn)人心。桃李未來復(fù)讀學(xué)校坐落在美麗的 深圳大鵬新區(qū)玫瑰小鎮(zhèn)，臨山近水、環(huán)境優(yōu)雅、溫馨靜謐，是嶺南不可多得的求學(xué)之地。園內(nèi)綠樹成蔭，花草錦簇，綠化覆蓋率達(dá)40%，是一所 現(xiàn)代化園林式學(xué)校。

校園環(huán)境

住宿環(huán)境

校園格局遼闊，占地面積2萬多平方米，共有7棟大樓，包含教學(xué)樓、宿舍樓、圖書館、生活服務(wù)中心等，功能配套完善，布局科學(xué)合理。學(xué)校有2棟高標(biāo)準(zhǔn)宿舍樓，包含兩人間酒店式宿舍和四人間公寓式宿舍，全力保障學(xué)生生活“零困難，零延誤，零不適”。

宿舍環(huán)境

飲食保障

學(xué)校關(guān)心每個(gè)學(xué)子的學(xué)習(xí)與生活，保障孩子們健康成長(zhǎng)。其中，桃李未來復(fù)讀學(xué)校餐廳可容納500人同時(shí)用餐，由桃李未來集團(tuán)自建的生態(tài)農(nóng)業(yè)基地每日提供新鮮食材，經(jīng)驗(yàn)豐富的廚師團(tuán)隊(duì)悉心烹飪，充分保障健康安全，美味可口。

食堂環(huán)境

多元化生活服務(wù)

綜合生活服務(wù)中心提供購(gòu)物、洗衣等 多元化生活服務(wù)，為學(xué)生提供更舒心、更放心的學(xué)習(xí)圓夢(mèng)保障，助力追求夢(mèng)想的勇敢者全神貫注，取得進(jìn)步。

學(xué)校采取全封閉管理模式，執(zhí)行嚴(yán)格的作息管理，堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相輔相成，持續(xù)關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)幫助學(xué)生舒緩壓力，長(zhǎng)期陪伴學(xué)生學(xué)有所成。

圖源：桃李未來復(fù)讀學(xué)校

03

關(guān)鍵詞：師資強(qiáng)

“學(xué)科帶頭人+班主任+導(dǎo)師”

先進(jìn)模式引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步

“對(duì)于學(xué)生成績(jī)的提升來說，優(yōu)秀的老師是關(guān)鍵因素，更是稀缺資源。”

“如何為每一學(xué)科找到真正 有水平的學(xué)科帶頭人，是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。”楊平校長(zhǎng)在提到師資力量時(shí)表示。

桃李未來復(fù)讀學(xué)校深知 教師是立教之本、興教之源，如今學(xué)校擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，學(xué)校的教學(xué)管理采取 “學(xué)科帶頭人+班主任+導(dǎo)師”的模式。

各學(xué)科帶頭人和核心骨干全部來自國(guó)內(nèi)知名高中，高考備考經(jīng)驗(yàn)豐富，復(fù)讀攻堅(jiān)能力突出，在備考理論積淀、命題規(guī)律把握、教學(xué)結(jié)果呈現(xiàn)等方面具有硬核實(shí)力，歷年所帶畢業(yè)班高考錄取成績(jī)斐然，考入 清北、C9和985、211院校的學(xué)生不勝枚舉，深受學(xué)生和家長(zhǎng)信賴。

復(fù)讀學(xué)校領(lǐng)頭人 楊平校長(zhǎng)

他從教 36年，培養(yǎng)過 100多名學(xué)生考入清華大學(xué)和北京大學(xué)。

楊平校長(zhǎng)1987年畢業(yè)于華中師范大學(xué)化學(xué)系，1997年畢業(yè)于武漢大學(xué)化學(xué)學(xué)院，獲得碩士研究生學(xué)位并入職深圳中學(xué)，專注于高中化學(xué)教學(xué)工作。

楊平校長(zhǎng)

楊平校長(zhǎng)歷任深圳中學(xué)化學(xué)科組長(zhǎng)、高三年級(jí)長(zhǎng)、競(jìng)賽體系負(fù)責(zé)人、化學(xué)競(jìng)賽總教練、出國(guó)競(jìng)賽總教練，是中國(guó)知名化學(xué)國(guó)際教練。

他在高考教學(xué)中耕耘多年，帶過多輪深中高三畢業(yè)班，對(duì)于高考化學(xué)的每個(gè)模塊和章節(jié)都研究、精講過上百遍，經(jīng)年累月的實(shí)戰(zhàn)讓他提煉出了特有的 “YP教學(xué)法”，幫助學(xué)生見點(diǎn)知面，高效掌握知識(shí)重點(diǎn)。

語文學(xué)科帶頭人

來自被譽(yù)為“高考勝地”的衡水某高中，也是該高中的高考語文學(xué)科帶頭人，高三把關(guān)老師。

這位學(xué)科帶頭人執(zhí)教多年，獲得過 市級(jí)優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)，并在全國(guó)語文教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比中獲得 特等獎(jiǎng)。主持過 省級(jí)課題研究，在權(quán)威刊物上發(fā)表多篇論文。

他熱愛教育事業(yè)，多年執(zhí)教高三，授課親切自然，富于激情。講授知識(shí)時(shí)深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，擅長(zhǎng) 閱讀和寫作的教學(xué)指導(dǎo)。能夠透徹了解學(xué)生，合理運(yùn)用教學(xué)方法準(zhǔn)確把握知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

他為桃李復(fù)讀學(xué)校語文教學(xué)打造的所有教案，均是多年高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的寶貴積累，且經(jīng)過學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)深度迭代，以適應(yīng)廣東省學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外學(xué)校還將聘請(qǐng)?jiān)钔飧呖颊Z文把關(guān)老師做品質(zhì)監(jiān)控，確保學(xué)生的語文功底扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，會(huì)答題能得分。

數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人 康達(dá)軍

康達(dá)軍是原深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部數(shù)學(xué)特級(jí)教師、深圳高考中考命題組成員、原深圳實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)。

康老師曾擔(dān)任 中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽高級(jí)教練員，2022年任華中師大龍崗附屬中學(xué)督學(xué)，2012年廣東省首批中小學(xué)教師工作室主持人，2019年任人教社高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材培訓(xùn)專家，2021年主持上海世界外國(guó)語教育集團(tuán)數(shù)學(xué)工作室、金山區(qū)柔性人才工作室工作。

先后榮獲“江蘇省優(yōu)秀青少年科技教育工作者”、“深圳市優(yōu)秀教師”、“廣東省南粵優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。

在過往工作中，康老師長(zhǎng)期參與各級(jí)別數(shù)學(xué)命題工作，在深圳市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)、省市教育科學(xué)研究院研討會(huì)等專業(yè)平臺(tái)上作過幾十場(chǎng)報(bào)告。

培養(yǎng)的學(xué)生中有近百人考入清北，二十多人考入港大港科大。

不僅在教書育人上碩果累累，康達(dá)軍老師還 培養(yǎng)了省骨干教師近80人，指導(dǎo)多人在省和全國(guó)教學(xué)比賽中獲大獎(jiǎng)。

薪火相傳，在桃李未來復(fù)讀學(xué)校里康老師仍秉持對(duì)教育事業(yè)的熱忱貢獻(xiàn)于團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中成就夢(mèng)想。

英語學(xué)科帶頭人 劉紅宇

劉紅宇是原深圳中學(xué)英語高級(jí)教師，劉老師是骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員，曾獲全國(guó)外語教師園丁獎(jiǎng)、深圳市“優(yōu)秀班主任”、深圳市“高考先進(jìn)個(gè)人”及深圳市“十佳師德標(biāo)兵”等多個(gè)稱號(hào)。

劉老師自2006年到深圳中學(xué)工作，多年坐鎮(zhèn)高三，高考英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班班主任。

所帶班級(jí) 高考成績(jī)突出，共有百余人進(jìn)入清華、北大、斯坦福等名校。

在過往工作中，劉老師曾深度參與課題研究，并有多篇教學(xué)論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，在省級(jí)核心雜志均有論文發(fā)表。曾兩次在深圳市高考研討會(huì)上做備考經(jīng)驗(yàn)交流，并多次通過文字方式為深圳市高三學(xué)子做備考指引。

物理學(xué)科帶頭人

這位學(xué)科帶頭人是突出貢獻(xiàn)中青年專家、全國(guó)優(yōu)秀教練、特級(jí)教師。

他執(zhí)教近30年，始終耕耘在教育一線。

在過往工作中參與學(xué)校兩個(gè)國(guó)際金獎(jiǎng)和一個(gè)亞賽金獎(jiǎng)的培養(yǎng)，所培養(yǎng)學(xué)生中5人進(jìn)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，還有9塊銀牌；所帶的學(xué)生在高考上成績(jī)表現(xiàn)突出，已 超過100人圓夢(mèng)清北！

他堅(jiān)持 “育人為本”的教學(xué)理念，并以學(xué)生能力發(fā)展貫穿教學(xué)；以正直的人格感染學(xué)生，以真誠(chéng)的情感感化學(xué)生，真正做到了既是“嚴(yán)師”，更是“人生導(dǎo)師”；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

生物學(xué)科帶頭人

這位生物學(xué)科帶頭人是廣東某知名中學(xué)生物科組組長(zhǎng)，曾獲市級(jí)優(yōu)秀教師、生物科組組長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，是全國(guó)生物競(jìng)賽教練、市優(yōu)秀教師、市學(xué)科帶頭人，名師工作室主持人及市生物學(xué)會(huì)理事。

他所輔導(dǎo)的學(xué)生斬獲 全國(guó)生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)十余塊，清華大學(xué)曾降至重點(diǎn)錄取線錄取，全國(guó)二等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)、廣東省高中生物學(xué)聯(lián)賽省一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)數(shù)十名。

他愛生如子，德才兼顧。熟知學(xué)生，因材施教，課堂深入淺出，化繁為簡(jiǎn)，化難為易。學(xué)生聽課入神，印象深刻，重難點(diǎn)在課堂中潛移默化地解決， 課堂效益極高，有辦法讓桃李未來復(fù)讀學(xué)校的孩子們通過輕松愉快的學(xué)習(xí)過程掌握高考生物這一門課程。

值得一提的是，如今學(xué)校各主要科目學(xué)科帶頭人與任教老師均選拔自全國(guó)各地，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，長(zhǎng)年扎根一線，教學(xué)成績(jī)極為突出。

“這些人都是精挑細(xì)選找出來的，三顧茅廬請(qǐng)過來的。為了請(qǐng)到這些名師，桃李未來集團(tuán)負(fù)責(zé)人和我長(zhǎng)期奔走，靠真誠(chéng)與理想打動(dòng)了他們，大家都希望共同把這個(gè)專業(yè)的復(fù)讀學(xué)校辦好，引領(lǐng)高品質(zhì)復(fù)讀學(xué)校的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。”

楊平校長(zhǎng)介紹，學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)均是通過嚴(yán)格選拔，不僅有盛名在外的全國(guó)名師，還有高薪聘請(qǐng)的來自復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等 C7背景優(yōu)秀教師，他們或經(jīng)驗(yàn)豐富、榮譽(yù)等身，或年富力強(qiáng)、具備極強(qiáng)的教學(xué)能力與創(chuàng)造性的教學(xué)方法。

由學(xué)科帶頭人領(lǐng)航的名師團(tuán)隊(duì)，為同學(xué)們的逐夢(mèng)之路提供了強(qiáng)有力的保障。

04

關(guān)鍵詞：高質(zhì)量

因材施教激發(fā)學(xué)生潛能

精細(xì)化教學(xué)引領(lǐng)風(fēng)氣之先

課程設(shè)置是一所學(xué)校軟實(shí)力的重要體現(xiàn)維度。

桃李未來復(fù)讀學(xué)校依托桃李未來教育集團(tuán)多年佳績(jī)背后深厚的教學(xué)實(shí)踐積淀和先進(jìn)數(shù)字化資源，傾心打造優(yōu)勢(shì)突出、體系完備、效果拔群的高考教學(xué)、教研、師訓(xùn)體系。

教師團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)把控學(xué)生成績(jī)的 關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素，持續(xù)激發(fā)學(xué)生動(dòng)力，點(diǎn)通方法，完善思維。

在教學(xué)方面，桃李未來復(fù)讀學(xué)校圍繞“因材施教”任務(wù)，開發(fā)了一套桃李特有的課表，針對(duì)每個(gè)學(xué)生有不同的教學(xué)方案。

學(xué)校堅(jiān)持 只做10到30人精品小班，實(shí)現(xiàn)真正的精細(xì)化教學(xué)與點(diǎn)撥，確保每名學(xué)生的學(xué)習(xí)過程得到足夠關(guān)注，依托桃李未來多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)沉淀的專業(yè)高考培優(yōu)團(tuán)隊(duì)，為每名學(xué)生配備 專屬的全天候輔導(dǎo)答疑導(dǎo)師。

圖源：桃李未來復(fù)讀學(xué)校

據(jù)楊平校長(zhǎng)介紹，桃李未來復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生每天早上起床后，就會(huì)收聽學(xué)習(xí) 50分鐘的英語廣播，該廣播內(nèi)容是和某階段英語教學(xué)相配合的，廣播前后都有相應(yīng)的教學(xué)準(zhǔn)備或落實(shí)，300多天下來希望助力學(xué)生在英語科目上有所收獲；其次，語文這門課除了作文針對(duì)性補(bǔ)差外，學(xué)校還邀請(qǐng)了 新聞行業(yè)主編不定期和師生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中提升學(xué)生寫作水平。

另外，數(shù)學(xué)、物理補(bǔ)差不僅是每天的常規(guī)課程，學(xué)校還將在數(shù)學(xué)、物理培優(yōu)方面 聘請(qǐng)廣東省非常有成果心得的老師擔(dān)任，每周兩次課，直到五月中旬。

可以說，桃李未來復(fù)讀學(xué)校是一所真正意義上的 因材施教， 強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展的學(xué)校，這里聚集了全國(guó)各地水平過硬、成績(jī)驕人的 學(xué)科掌舵人，又有一批朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的年富力強(qiáng)的 學(xué)科講師，助力學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)想。

“我們希望打造一所 有質(zhì)量、有品牌、有口碑的復(fù)讀學(xué)校，歡迎所有高考沒有實(shí)現(xiàn)理想的，渴望再戰(zhàn)一次的廣東畢業(yè)生和準(zhǔn)備參加2024年全國(guó)高考的理科理化生考生踴躍報(bào)名。”

“ 理化政和理生政組合的考生也有配套方案，少量歷史方向的文科生的培訓(xùn)將和桃李未來教育集團(tuán)一對(duì)一事業(yè)部合作，完成文科類的高考教學(xué)內(nèi)容。”

“我們將以萬分的努力，回報(bào)家長(zhǎng)與同學(xué)百分的信任。讓我們一起，用一年的時(shí)間，奠定未來人生之路的堅(jiān)實(shí)與輝煌。”

名師天團(tuán)助力， 理想絕不妥協(xié)，逐夢(mèng)的勇者值得擁有第二次機(jī)會(huì)，楊平校長(zhǎng)向廣大有志青年發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)。

少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚呃。選擇桃李未來復(fù)讀學(xué)校意味著選擇了勇敢，選擇了飛躍，選擇了不負(fù)光陰，選擇了無限可能。