『口語評分標準解析』

『Part1時常遇到的問題』

1. 不知道回答什么好？

2. 沒什么想法？

3. 對于某些話題也沒有什么經歷？

Mike Chen是一個初中生，和大多數初中生一樣，他在生活上沒有太多的閱歷，對于一些社會問題不是特別的關注，生活體驗也不是非常的豐富，所以當被問道：是否有種樹或者釣魚，環?；厥盏仍掝}時都不知道如何開口，但是這個學生有個優點是發音很好。

針對這樣的問題，告訴學生：

Just because you have not done it , that does not mean you can’t do it in the future.

意思是，現在沒做過或沒體驗的過的事情，并不代表我們以后不會去嘗試。我們可以提及到未來有可能會參與的情況，再談談感受即可。之后再遇到同樣問題的時候，他同樣可以運用類似的技巧。

Mike Chen 雅思口語5提到6分

很多同學在詞匯量較小的時候，很喜歡在字典里找高難度的詞匯加入到自己的雅思話題中，考試或者練習的時候一緊張就容易把單詞重音發錯，又或者完全忘記是哪個單詞。

Crag是一個基礎相對較好且很努力的大學生，也時常會碰到以上情況。

針對這樣的情況大家不必要一味地追求高難度詞匯，畢竟高級詞，難詞在雅思口語中只是起到點睛的作用。口語考試，就像是我們自己的日常對話，不會開口閉口來個成語，所以平時練習的時候我會幫他改掉那些他比較難掌握和記住的高級詞，替換成一些比較實用的詞組來進行表達：

Impulsive:do things in a hurry or rush

Photogenic:the camera loves me.

Puberty period: I am in the middle of teenage problems

另外，若口語水平還達不到高級階段，不要勉強去查一些高級的詞匯來用，除非能熟練掌握和運用，說話時能脫口而出，否則考試緊張的時候容易忘記或表達起來不自然。

Crag Chen雅思口語5.5提到7分

『給同學們的建議』

1、加強跟讀。不要小看跟讀，不試試都不知道自己的哪些單詞會發錯，也沒有人給你糾正。除了上課課堂作業外，課后我也會布置慢速英語跟讀讓同學們錄音。有時候最簡單的詞都有可能發錯，如：Shy讀成shame, wine讀成one， worry 讀成”花蕊”，mix 讀成max, more 讀成“貓”諸如此類的發音不勝枚舉，但只要開口讀，再不斷強化總是會改掉的那些發音問題。

2、多去涉獵一些自己未準備過的題目，這樣考試的時候才不會慌張。

3、思潮的每個學生都會配有一個很負責的助教老師。課后大家可以找助教老師們練習，每天堅持半小時口語練習，對話模擬是非常有必要的，口語開口少不了。