學校旗下擁有高考沖刺集訓、高考復讀、藝考生文化課、高中借讀、一對一輔導、教學研發等教育項目。學校擁有優秀的師資團隊、先進的教學理念、完善的教學模式，為教學質量提供了堅實的**。

學校一貫重視教師隊伍建設，我們堅信每一個孩子都能成才，沒有學不會的孩子，只有不會教的老師。學校任課教師均有多年高三教學經驗，熟知高考考點，循循善誘。經過多年的教師儲備和層層選拔，組成了一支經驗豐富化、教學專業化、富有激情、富有責任心的強大師資隊伍。

課程計劃

(1) 做到“五抓”即抓考點、抓全面，抓基礎，抓聯系，抓應用。

(2) 做到“五到位”即知識、能力、方法、規范、習慣五個方面落實到位。

回扣基礎、模擬高考強化訓練、調整學習狀態的復習。

復習應對策略：做到“三個結合”（詳細內容課堂講）。

八大**：

【師資**】

學校一貫重視教師隊伍建設，我們堅信每一個孩子都能成才，沒有學不會的孩子，只有不會教的老師。學校學校任課教師均有多年高三教學經驗，熟知高考考點，循循善誘。經過多年的教師儲備和層層選拔，組成了一支經驗豐富化、教學專業化、富有激情、富有責任心的強大師資隊伍。

【學習狀態**】

封閉管理；統一作息；手機禁入教室；外出假期審批制。

【硬件**】

固定空調教室、空調宿舍、學生餐廳、多媒體教室、超市、澡堂等一應俱全, 為學生營造起全方位的學習生活環境。

【學生檔案**】

學生基礎檔案建立(報名后一對一電話聯系、班主任一對一座談) ;隨時填寫學生學習變化情況,對于學有進步的學生給予表揚鼓勵,對落后的學生,班主任、助教、任課教師一起研究對策,使之盡快超上。

【學習氛圍**】

組織“比學趕幫超”小組；討論小組;量化積分排名激勵;高考正能量營造; 班主任心理疏導。

【學習效果**】

復習進度督導；復習質量督導；復習效果評估跟進；學習步驟精細化,復習內容精到每天因材施教，根據學生基礎一對一制定復習計劃及標準 。

【學習信心**】

目標強化及信心鼓勵(班會、校學長學姐交流會、班主任一對一座談) 。

【學習情況**】

我校每班人數在20人左右，并且分數相差不大，**每個學生都能效率高、跟得上、學得會。報名方式

報名條件：普通文科，理科生，藝術文理生

授課模式：精品小班單人單桌

學校優勢：

優秀師資：學校嚴抓師資隊伍建設，師資準入門檻高。高考師授課，高中數十年高三帶班經驗，多年研究高考命題，對高考考試動向，全國卷內容非常熟悉，在校坐班，可以隨時給學生解答問題。

免費試聽：所有學員均可免費試聽試學十天，即使交費后，不滿意也可隨時退費，解決所有后顧之憂。

小班教學：設有二十人精品課，每個班配備的師資將近十人（六位教師，一位班主任，數名輔導老師），全方位照顧每個學生。

私人定制，靶向定位：

根據學生入學的測試結果，診斷出學生有無偏科以及常考知識點的掌握程度，綜合評定后制定出學生的進步曲線，并依托集團龐大的數據資源，對考生與目標院校的分數差額進行精準切分，并根據考生自身對不同科目的偏重及知識點在高考中不同的分值占比，進行精的學習規劃。

管理嚴格：

封閉管理，專家治校，全面、嚴格的校規校紀；專職辦公室全程陪伴，讓每一位學生都能在全方位的管理中形成良好的學習習慣；學校活動區域24小時實時監控；學員考勤打卡制；禁用電子產品。

完善的教學模式：

根據高三學生時間緊、任務重的特點，精心打造高三學生專屬課程，實行“天天練，周周測，月月考”，并與成都同步舉行一模、二模考試，做到心中有數，差缺補漏。

因材施教、全程督導：

學生入學后即建立學生檔案，隨時填寫學生學習生活變化情況，對于有進步的學生給予表揚鼓勵，對落后學生，班主任，助教，任課老師一起研究對策，使之盡快趕上，組織“比學趕幫超”小組；討論小組；量化積分排名激勵；高考正能量營造；班主任心理疏導，目標強化及信心鼓勵。

高考分析：

高考前夕，進行高考分析。

指導志愿填報：

有完善的高考估分、報考一條龍服務，組成的填報志愿的大型報告會，層層把關，確保學生報考合適的大學。

高三借讀，學校學校任課教師均有多年高三教學經驗，熟知高考考點，循循善誘。