01在美國高中多讀書還是多社交？

對于剛從中國教育體系過渡到美國教育體系的中國留學生來說，最怕就是這種文化、生活習慣差異帶來的沖擊。

如在美國校園生活中，不少美高黨會疑惑：“都說美國教育追求個性化，課外活動也很豐富，那么，我是該多讀書還是多社交？”

對于高中生來說，時間是很有限的，多讀書還是多社交？確實是一個難題，如何兩者兼顧？甚至有的中國學生會反感被周圍的人定義為學霸，而開始讓自己去強行融入不適合自己的社交生活。

02美國校園的角色標簽

美國紐約時報曾發過一篇文章“Nerd vs. Jock”中，談到了美國校園文化里的鄙視鏈：Nerd和Jock這兩個標簽，在美國校園文化里經常被用來描述兩種截然相反的人。

Nerd：是那些可能對某一知識領域非常在行，但缺乏社交能力、內向害羞的“書呆子”；

Jock：則是擅長體育，外向而自大，憑著自己體格強壯或人緣好，喜歡欺負別人的“運動員”。

紐約時報文章表示：在美國校園尤其是美國高中的“鄙視鏈”中，除了上述兩個標簽之外，還有以下角色：

Cheerleader：通常為女性，外表迷人，但缺乏內涵，常常與jock被視為一對；

Poser：喜歡模仿人緣好的人，為了融入集體愿意做任何事；

Emo/Goth：喜歡穿黑色、迷戀哥特等暗黑亞文化、成天擺出一幅“抑郁”模樣、認為自己與眾不同；

Preps：來自富裕家庭、穿著精致，將來可能考入有名大學成為社會中上階層的學生；

Loner：沒有朋友的邊緣人物。

這就跟大多數看到的美劇里的情景一樣，讀書聰明的孩子似乎都是書呆子的模樣，而那些運動好或人緣好的才是校園生活的頂端。

“為什么聰明的小孩一直不受同齡人的歡迎呢？我認為，答案就是他們真的不想讓自己受歡迎。

他們更想追求的是另一件事情——聰明：能夠設計奇妙的火箭、寫出漂亮的文章、理解編程原理。一句話，他們想要做偉大的事情。”

本文來源：紐約時報；黑客與畫家

作者：格雷厄姆

紐約時報指出，這些標簽大多都是對不同個體過于簡單且不準確的概括。比如，拉拉隊員從事的是一種強度高、難度大，也很危險的運動，把她們簡單地概括為空洞的花瓶更多體現了對女性的偏見。

紐約時報另一篇觀點文章“Jocks Rule, Nerds Drool”認為，傳統的nerd形象正在被推翻。他們憑借自身的聰明的才智和獨特的優勢，從學生時代的弱勢上升成為了以科技驅動的經濟市場中的贏家，例如馬克·扎克伯格、埃隆·馬斯克等。

03知乎上的解答

在知乎上也有一位美高黨是這樣描述他的疑惑的：

下面也有很多的過來人給出了十分中肯的回復：

 回復一：

Work hard, be nice, good things happen. 做你自己。

如果你不是個很social的人,那么就好好讀書。

如果你覺得世界這么大，有這么多有意思的人，那么就多去接觸。

沒必要去強求融入美國社會,  就如你所看到的，這是個diverse的社會，要寬容的多。

無論你怎么走都可以。

沒錯，做你自己。

 回復二：

讀書。

高中過多無用社交只會分散精力。

你只要和大家可以正常相處就可以了（不要過分孤立自己，這樣會心情不好，成績也會糟糕的）；

不深交，不生氣；

社交留給大學；

你成績好考上好大學就有優秀的人值得你去結交；

雖然leadership申請很重要，但是你GPA/SAT的成績不好也是白搭；

聽我的；

我八歲就赴美；

這些是我這么多年在學校血與淚的總結；

p.s. 每天念一百遍我是正確的 留學生有時候會因為不適應學校環境而失去自信 fake it until you make it 

04浩業小編的建議

因此，浩業小編建議，每個人對于社交這個事情都有不同的想法。因此，歸根結底，加不加入美式社交圈其實是每位同學的個人選擇。如果覺得和美國同學社交這件事能夠給自己帶來快樂和成長，那么就可以努努力去融入美式社交圈。

如果覺得不必要的社交會給學生到來心理上的壓力或者擾亂到學習生活的話，那么不必要為了迎合別人而把自己弄得不開心。按照自己的生活習慣和個人態度去做出適合自己的選擇上。

學生在國外生活和學習，比較大得收獲是能夠從文化沖擊中見識到更大得世界，從而選擇最合適自己的生活價值觀和提升自己的學習技能。