導(dǎo)讀：2019年5月，美國大學(xué)理事會(huì)(The College Board)計(jì)劃在SAT考試中加入一項(xiàng)“逆境分?jǐn)?shù)”（adversity score）評(píng)估系統(tǒng)，旨在將學(xué)生的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)背景納入考量。美聯(lián)社8月27日?qǐng)?bào)道稱，管理大學(xué)入學(xué)考試SAT的公司正放棄逆境分?jǐn)?shù)。他們將使用一種工具取代備受爭議的“逆境分?jǐn)?shù)”系統(tǒng)，而該工具將不再把申請(qǐng)人的背景分?jǐn)?shù)降低到單一數(shù)字。

“環(huán)境背景儀表板”（Landscape）

大學(xué)理事會(huì)27日宣布，會(huì)通過添加一些評(píng)估條件和工具，對(duì)“逆境分?jǐn)?shù)”系統(tǒng)進(jìn)行一些更改，包括決定讓學(xué)生在2020-2021學(xué)年開始獲取有關(guān)其學(xué)校和社區(qū)的信息。改革后的新工具名為“Landscape”，將提供來自政府和大學(xué)理事會(huì)的數(shù)據(jù)信息。

大學(xué)理事會(huì)未來將透過范圍更廣的數(shù)據(jù)指標(biāo)，評(píng)估學(xué)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景，這項(xiàng)更新方案的名稱為“環(huán)境背景儀表板”(Landscape)，將提供來自政府和大學(xué)理事會(huì)的數(shù)據(jù)信息。

除了考試成績之外，Landscape還納入了兩個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)評(píng)級(jí)—— 一個(gè)用于學(xué)生的高中，另一個(gè)用于學(xué)生居住社區(qū)。較低的評(píng)級(jí)意味著表示學(xué)校或社區(qū)內(nèi)的相對(duì)較好，較高的評(píng)級(jí)表示學(xué)生面臨相對(duì)挑戰(zhàn)。

A.學(xué)生高中相關(guān)數(shù)據(jù)：

? 高中名稱及代碼

? 高中地理位置類別（城市/城郊/鎮(zhèn)/村，其中前兩類再細(xì)分為大型、中型、小型三類，后兩類再細(xì)分為偏遠(yuǎn)、很偏遠(yuǎn)和極偏遠(yuǎn)三類，即所有高中共細(xì)分為十二類）

? 班級(jí)人數(shù)規(guī)模

? 享受免費(fèi)或低價(jià)午餐學(xué)生百分比

? 最近三屆往屆考取大學(xué)的該高中畢業(yè)生SAT平均分

? 報(bào)考AP考試學(xué)生百分比、平均報(bào)考科目數(shù)和平均分

B.考試成績參照(SAT考試)：

?可以自選某一次或多次的SAT成績填到Landscape里提交給大學(xué)，招生的大學(xué)從提交的多次考試中選出一次成績顯示在“Landscape”中。也可以提交ACT成績，換算成SAT成績。

?在“Landscape”中，在學(xué)生SAT成績旁邊會(huì)有一張表，表上分別顯示該學(xué)生所在高中近三年來排名在全學(xué)校平均分前四分之一的分?jǐn)?shù)、在前一半的分?jǐn)?shù)和在倒數(shù)四分之一的分?jǐn)?shù)。

C.學(xué)生高中及家庭社區(qū)相關(guān)數(shù)據(jù)：

? 學(xué)生所在高中及其家庭所在社區(qū)學(xué)生考取大學(xué)的升學(xué)率

? 學(xué)生所在高中及其家庭所在社區(qū)的單親家庭、貧困線家庭數(shù)量

? 學(xué)生所在高中及其家庭所在社區(qū)家庭的收入中位數(shù)

? 學(xué)生所在高中及其家庭所在社區(qū)房屋自有和租住比例，搬家頻率等信息

? 考生所在高中及其家庭所在社區(qū)人口平均受教育程度

? 考生所在高中及其家庭所在社區(qū)犯罪率情況

仍然是根據(jù)American Community Survey、National Student Clearinghouse等來源提供的原始數(shù)據(jù)（不使用任何統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理），為每一個(gè)考生綜合打出兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分別是：

“考生所在高中社會(huì)信息分”

“考生家庭所在社區(qū)社會(huì)信息分”

分值區(qū)間都是0-100分，打分越高，說明考生所處的環(huán)境更不利于學(xué)習(xí)，其面臨的困難因素更多。

比如假設(shè)一個(gè)學(xué)生的“考生所在高中社會(huì)信息分”是64分，說明其所在高中的綜合學(xué)習(xí)條件比全國64%的高中都要差。假設(shè)另一個(gè)學(xué)生的“考生家庭所在社區(qū)社會(huì)信息分”是32分，說明其家庭所在社區(qū)的綜合學(xué)習(xí)環(huán)境比全國68%的高中都要好。

那么，這次CB新推出的Landscape又對(duì)我們有什么影響呢？

CB強(qiáng)調(diào)，“Landscape”對(duì)考生的GPA、文書、SAT成績毫無影響。

并且，由于國際考生無法提供“Landscape”所需信息，因此“Landscape”對(duì)國際考生暫時(shí)不適用。

其實(shí)不管是否實(shí)行所謂的逆境分，和申請(qǐng)者息息相關(guān)的還是招生官會(huì)如何看待這些信息背后的含義。“學(xué)校不會(huì)僅僅單一使用Landscape來決定錄取誰，不錄取誰。它只是幫助招生人員讓更多地方的學(xué)生看起來更公平。”

試用“環(huán)境背景儀表板”

耶魯大學(xué)（Yale University）已經(jīng)試行了“環(huán)境背景儀表板”招生制度，耶魯大學(xué)招生主任昆蘭 (Jeremiah Quinlan) 表示，這種招生方式是他們查看申請(qǐng)者信息的一貫方式，也是耶魯大學(xué)負(fù)責(zé)招生的官員一直考慮采取的方法，從而讓他們?cè)?.8萬份申請(qǐng)中做出選擇。

在耶魯大學(xué)剛剛招收的超過1,500名新生中，超過20％的學(xué)生有資格獲得以家庭收入為參考標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)邦助學(xué)金（Pell Grants）。相比之下，在“環(huán)境背景儀表板”前，該比例約為16％，而六年前約為12％。

“這有助于我們比以往任何時(shí)候通過更加清晰和令人信服的方式識(shí)別出不同環(huán)境中表現(xiàn)出色的學(xué)生”，昆蘭補(bǔ)充說。

加州大學(xué)入學(xué)與關(guān)系委員會(huì)（University of California’s Boardof Admissions and Relations with Schools）副主席康奧（Eddie Comeaux）表示，“Landscape”修訂工具系統(tǒng)的清晰度和透明度得到了提升，解決了他最初的一些擔(dān)憂。

美聯(lián)社預(yù)計(jì)，在“Landscape”修訂工具明年全面推出之前，今年將有100到150家教育機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行試用。 

什么是“逆境分?jǐn)?shù)”？

“逆境分?jǐn)?shù)”的正式名稱為“整體劣勢程度”的設(shè)計(jì)，原本用意在于反映學(xué)生出身社區(qū)與學(xué)校的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，這項(xiàng)透過15項(xiàng)指標(biāo)計(jì)算而得的分?jǐn)?shù)，將成為大學(xué)理事會(huì)“環(huán)境背景儀表板”的重點(diǎn)，與SAT分?jǐn)?shù)一起提供給大學(xué)院校招生部門做為參考。

在1分至100分的范圍之內(nèi)，如果得分超過50，學(xué)生就會(huì)被認(rèn)為出生環(huán)境屬于“逆境”，分?jǐn)?shù)低于50則屬于來自優(yōu)越環(huán)境的“順境”。 

作為先期測試，去年有50所大學(xué)在招生中使用了“逆境分”。大學(xué)理事會(huì)計(jì)劃在今年秋季將其擴(kuò)展到150所院校，在之后的一年中廣泛推廣。

大學(xué)招生時(shí)應(yīng)如何將學(xué)生的種族和階級(jí)納入考量一直沒有定論。包括哈佛大學(xué)在內(nèi)的許多大學(xué)都表示，多元化的學(xué)生團(tuán)體是學(xué)校教育使命的一部分。

一項(xiàng)指控哈佛在招生過程中通過提高入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)歧視亞裔的訴訟正在等待法官判決，另有兩項(xiàng)類似訴訟也在進(jìn)行當(dāng)中。

大學(xué)理事會(huì)表示，多年來該機(jī)構(gòu)一直擔(dān)憂收入不平等會(huì)影響SAT成績。在2018年的SAT測試結(jié)果中，白人學(xué)生的平均得分比非裔學(xué)生高177分，比西語裔學(xué)生高133分。亞裔學(xué)生比白人學(xué)生高100分，來自富裕家庭、父母受過大學(xué)教育的學(xué)生分?jǐn)?shù)會(huì)更高。

大學(xué)理事會(huì)執(zhí)行總監(jiān)科爾曼（David Coleman）說，有許多優(yōu)秀的學(xué)生可能（SAT）得分較低但成就更大。我們不能袖手旁觀，無視財(cái)富差距對(duì)SAT得分的影響。

白話翻譯就是，缺乏資源的學(xué)生考SAT不容易，將會(huì)有所“優(yōu)待”；相反，家庭相對(duì)富裕、資源豐富的學(xué)生，你的分?jǐn)?shù)含金量可能會(huì)進(jìn)一步“降低”。

超過300所大學(xué)不再要求SAT

6月12日，羅切斯特大學(xué)在官網(wǎng)宣布將降低新生入學(xué)的標(biāo)化考試要求：從申請(qǐng)2020秋季入學(xué)開始，新生將不再需要提交任何標(biāo)化考試成績。這也是羅切斯特大學(xué)自2011年提出Test Flexible政策以來，再次對(duì)標(biāo)化考試進(jìn)行進(jìn)一步弱化，實(shí)行Test Optional政策。

其實(shí)這并不是美國大學(xué)第 一次官方發(fā)出這樣的公告。在過去幾年里，有超過300所大學(xué)不再要求SAT/ACT成績，而其中前一百名的大學(xué)里有一半的大學(xué)都有發(fā)出類似通告。

對(duì)于這一政策的出臺(tái)，羅切斯特大學(xué)官方給出的解釋如下：

“標(biāo)化成績并沒有給我們的審核帶來多大的價(jià)值，即使是結(jié)構(gòu)良好的考試，也不能給我們提供很好的決策參考。學(xué)生在這些考試上所付出的時(shí)間和精力的機(jī)會(huì)成本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于能夠給我們帶來的效益。”

“特別是對(duì)于那些低收入和家庭第 一代大學(xué)生的申請(qǐng)者，他們可能標(biāo)化成績不高，但擁有優(yōu)異的高中成績，我們希望給予他們平等進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)。”

芝加哥在去年的6月14日宣布取消SAT/ACT成績提交，就有學(xué)者表示芝加哥的決定將會(huì)有更廣泛的影響，經(jīng)過了一年，還有包括綜合性大學(xué)和文理學(xué)院綜合來看，共有28所Top 50大學(xué)不強(qiáng)制要求SAT/ACT成績。

不強(qiáng)制要求SAT/ACT成績的大U和文理學(xué)院榜單

（本數(shù)據(jù)更新至2019年6月10日） 

綜合性大學(xué)

3所TOP30綜合性大學(xué)，包括芝加哥大學(xué)、維克森林大學(xué)、紐約大學(xué)（采用的是Test-Flexible）；6所TOP50綜合性大學(xué)，除了前面三所，還有羅切斯特大學(xué)（6月12日后從Test-Flexible變?yōu)門est-Optional ）、布蘭迪斯大學(xué)、德州大學(xué)奧斯汀分校。

文理學(xué)院

10所TOP30文理學(xué)院，包括鮑登學(xué)院、明德學(xué)院（采用的是Test-Flexible ）、史密斯學(xué)院、漢密爾頓學(xué)院（采用的是Test-Flexible ）、科爾比學(xué)院、衛(wèi)斯理學(xué)院、貝茨學(xué)院、布林茅爾學(xué)院、科羅拉多學(xué)院（采用的是Test-Flexible ）、曼荷蓮學(xué)院；22所TOP50文理學(xué)院。

不要SAT，是福還是禍？

不要求提交SAT/ACT成績，并不意味著更容易申請(qǐng)，或者競爭降低，反而意味著競爭壓力變大。

1.因?yàn)橄胍暾?qǐng)此類大學(xué)的申請(qǐng)者會(huì)變多，申請(qǐng)人數(shù)大增就意味著bar會(huì)水漲船高，于是審核會(huì)更嚴(yán)格并且淘汰率更高。

2.校方表示雖然不再要求標(biāo)化成績，但會(huì)更看重GPA、文書以及面試表現(xiàn)。這對(duì)于很多國際生來說并不有利，因?yàn)榇髮W(xué)會(huì)增加其他申請(qǐng)材料的數(shù)量以及難度。

3.雖然免去了標(biāo)化成績，但是對(duì)于語言考試成績并沒有省掉。預(yù)計(jì)大學(xué)也會(huì)更加看重國際生在語言成績的表現(xiàn)。

4.另外，像羅切斯特大學(xué)會(huì)更看重可以信任的高中成績單以及GPA高低。美高、IB、A-Level課程體系，以及國內(nèi)著 名國際班和國際學(xué)校優(yōu)勢更加明顯。

總而言之，取消標(biāo)化考試成績其實(shí)并不意味著申請(qǐng)上的輕松，反而對(duì)國際生的語言以及文書要求更高，會(huì)更加看重申請(qǐng)者的其他硬核實(shí)力。