奧博進行數據統計，在這183名新生小朋友之中，小的有3歲，大的有12歲，每一位小朋友都是之前沒有接觸過珠心算。

這個時候大家肯定會產生這樣的疑問：有些小朋友才開始上學，珠心算這么難，真的能學好嗎？他能跟的上嗎？

面對大家的質疑，在這里可以給出肯定答案：其實珠心算的學習不分大小，越早接觸，學習效果越好也越明顯。

為什么這么說呢？真的年齡越小越好嗎？

1、符合大腦發展規律

珠心算是一種對大腦的參與度要求很高的學習，根據專家的研究顯示，人類智力腦細胞的成長，在孩子3歲以前已完成70%，3歲至12歲成長至99%。

所以學習珠心算，越早入門效果越明顯，而且一直到12歲之前都是可以進行學習的。

2、協調發展身體平衡

大家都知道珠心算是由珠算衍生而來的，是屬于技術性很強的操作學習，眼、耳、手、腦的協調與平衡是非常重要的。

3歲至12歲的孩子，他們的身體協調能力和平衡能力已經基本發育完善，過早的學習珠心算難度會較大，而過晚的學習，又起不到協調發展的作用。

3、腦映象發展關鍵期

3至12歲是孩子大腦發育的一個重要時期，我們稱之為“發展關鍵期”，同時，這個時期是也腦映象形成的關鍵期。

3歲的孩子思維以形象具體為主，他們在大腦中建立清晰的腦算盤圖像，并用其進行運算，與此同時強化“腦映象”，長期以往的訓練就能幫助他們快速學習、理解、記憶所學的知識。

綜上所述，3-12歲是學習珠心算的最適合年齡，當然不止是珠心算的學習，也是發展孩子教育的關鍵時期。

不過每一位家長一定要根據每個孩子在接受、理解、記憶等能力方面的差異，在合適的時間選擇正常的學習方法，才能達到事半功倍的效果。

抓好幼兒智力的發展的關鍵時期

國內外科學家研究表明，幼兒的大腦在出生后5年內發育最為迅速，腦容量可達到成人的90%左右，5歲左右小朋友的感知能力、手指肌肉的活動能力都接近思維發展的時期。由此時到12歲的小朋友，思維以形象具體為主，腦映象最為清晰，模仿性強，能把觀察到的東西形成自己的一種“腦映象”。而這個時期卻不是其他時期能比擬的，我們稱之為“發展關鍵期”，但由數據表明，這個時期也是數字概念形成的關鍵期。

那在這個短暫的黃金時期，要做什么才是得以達到智力的極限?

珠心算是腦、手、眼、口、耳等多種感官參與的益智活動。不但能幫助幼兒提高計算能力，而且能促進幼兒左右腦均衡的發展。實在是開發智力的“魔方”呀。

珠心算在幼兒時期同折紙和畫畫一樣能夠吸引小朋友的興趣

玩是小朋友的天性，小朋友一出生就已經對世界充滿了好奇，直到小朋友開始進入幼兒園，折紙、畫畫之類的動手操作游戲早已司空見慣了，但是小朋友依舊沉迷于此，這不僅僅是增加了小朋友的實際動手能力，更是提升了小朋友的專注力。然后在珠心算教育數據中得知，小朋友在初始認知珠心算是從算盤開始的。他們把算盤當做玩具，以玩游戲的心態去學習，好奇上下撥動帶來的結果，慢慢計算。可是，這樣長期學習下去，就自然而然就會在大腦上形成獨有的“腦映象”，實則是在刺激大腦的發育。玩游戲能獲得歡樂，在歡樂中能獲得智力，這些都是層層遞進的。

當然，教師采用有趣的教育方式結合教學來傳輸新的學習方法更能讓孩子接受。