已經拿到深國交入場券的學霸們即使入學考試結束后也依然保持著高度的自我驅動力，早早地開始規劃自己的升學路線，不少同學與家長都來咨詢深國交選課的問題，所以今天就先和大家簡單聊聊深國交新生如何選課，選課需要考慮哪些因素~

PART.1 G1新生如何選課？

01 G年級的課程設置

G年級學制2年（即G1、G2），學生在G1年級的前三周內允許更改課程選擇，此后兩年內則再不允許更改課程。學生完成 G1 學年的課程后，會在 G2 學年繼續學習相同的課程，并參加相應的 IGCSE 考試。當 G2 結束時，學生至少要取得八門 IGCSE 學科的成績。

（僅供參考，課程每年均有一定調整，以最xin為準）

G年級核心課程：

必修課:

中文、數學、化學、體育、PSHE(個人、社會及健康教育)

英語：

G1:Edexcel lGCSE 英語語言

G2(依據英文能力分級):

Edexcel GCSE 英語語言  

Edexcel IGCSE 英語語言

必修科學(2選1):

物理、生物

其他選修課(15選3)：

歷史、地理、全球視野、經濟學、商務基礎、計算機科學、藝術與設計、音樂、體育(運動科學)、戲劇、西班牙語、日語、法語、英語文學、另一門科學(物理、生物)

【*注意：商務基礎和經濟學這兩門課程較為相似，因此兩門課程不能同時選修。另外，倘若學生期望獲得國際教育證書 ICE，那么在 IG 階段選課時，至少要選取一門人文學科以及一門創意、技術或職業科目，這樣才能表明所選課程具備廣泛性。】

02 G1新生如何選課？

對于G1新生來說，選課是一個既充滿期待又充滿挑戰的過程。以下是一些建議，幫助新生更好地進行選課：

1.了解自己的興趣和優勢：

選課首先要考慮自己的興趣，選擇自己感興趣的科目，這樣才能更好地投入學習并取得好成績。

2.了解自己的優勢：

不同科目的能力要求不同，建議選擇自己擅長的領域。例如，在學習科學方面需要較強的邏輯推理能力，而歷史則需要具備背誦能力和英文寫作能力。

3.考慮未來的規劃：

雖然IGCSE的課程設置相對靈活，但學生在選課時還是要考慮未來的規劃。如果計劃將來攻讀某一特定領域，如科學、工程或藝術等，那么在選課時就要有所側重。

4.高分比率：

考慮每個科目取得高分(A*和A)的難易程度，畢竟好成績是申請大學和未來發展空間的重要因素。建議優先選擇容易獲得高分的科目，特別是理科和文科。

5.師資水平：

老師的水平也是一個重要因素，可以參考學校往年數據等信息。

6.咨詢專業老師：

如果在選課過程中遇到困惑或不確定的地方，可以向歐美公學老師咨詢。我們可以提供的建議和經驗分享，幫助學生做出更明智的選擇。

IGCSE的課程設置為學生提供了豐富的學習資源和機會，G1新生在選課時要結合自己的興趣、優勢和未來規劃，做出明智的選擇。通過合理的選課安排，學生可以在IGCSE課程中取得優異的成績，為未來的學習和生活奠定堅實的基礎。

PART.2 A1新生如何選課

01 A年級的課程設置

深國交學制是4年，比公立高中多1年，課程分為兩個階段，前2年是G1和G2年級,學習IGCSE，后兩年是A1和A2年級，自主選擇學習A-Level或AP課程。

升入A1的所有學生必須在新學年開始前提前選課，學生可以從可選課程中選擇四至五門課程。

除英語外，學生的選修課程不得少于四門，最多不超過5門，所有學生必須選修相應的英語課程，在學習 AS/AL英語課程前需取得有效的英語語言證書(IGCSE/GCSE英語)。

（僅供參考，課程每年均有一定調整，以最xin為準）

A年級課程(AS/AL/AP）：

必修課:

體育、PSHE(個人、社會及健康教育)

英語(6選1)：

Edexcel lGCSE 英語語言（A1新生）Edexcel lGCSE 英語文學

Edexcel GCSE 英語語言

CAIE AS/AL 英語語言   

CAIE AS/AL 英語文學

EPQ英語擴展研究(僅A2可選)

其他選修課(18選4-5門)：

數學、進階數學、物理、化學生物、歷史、地理、計算機科學、經濟、會計、心理學、社會學、藝術與設計、音樂、體育(運動科學)、戲劇、西班牙語;AP統計

02 A1新生如何選課？

A年級的選課將會影響到大學專業的申請情況，所以考入A1年級的新生同學更要考慮好自己要選擇什么課程來學習。

對于A1年級的學生來說，選課是一個至關重要的環節。選課不僅要考慮個人的興趣愛好和職業規劃，還要結合申請英國或美國大學的要求以及不同專業的特點。

1.明確申請方向：

首先，學生在選課時應明確自己的申請方向，即申英還是申美，或是側重哪個國家。不同的國家和大學對于課程的要求和偏好都有所不同，因此學生需要了解并適應這些差異。例如，申請美國大學的學生可能需要更加注重英語成績和課外活動的參與度，而申請英國大學的學生則可能更加注重學術成績和推薦信的質量。

2.考慮個人能力：

其次，學生在選課時應充分考慮自己的個人能力。不同的學生有不同的學術基礎和興趣愛好，因此應該選擇適合自己的課程。對于成績優秀的學生，可以選擇更具挑戰性的課程來提升自己的學術能力；而對于成績一般的學生，可以選擇更基礎的課程來鞏固基礎知識。

3.考慮專業方向：

最后，學生在選課時還應考慮自己的專業方向。從G1、G2學年開始，學生就應該明確自己的目標專業，并圍繞這一目標進行選課。最晚在G2學年，學生就應該做好未來大學專業方向的決定。在后續選課時，務必圍繞專業方向去做選課，以便為未來的大學申請和職業發展打下堅實的基礎。

對于理工科專業的學生來說，強烈建議修進階數學課程。雖然進階數學和數學是兩門不同的課程，但進階數學的難度要比數學高，接近國內大一高數課程的難度。通過修讀進階數學課程，學生可以提升自己的數學能力和邏輯思維能力，為未來的理工科學習和研究做好充分的準備。

對于人文科學專業的學生來說，注重英語成績是非常重要的。英語作為一門國際通用語言，在人文科學領域具有廣泛的應用。學生需要通過修讀英語課程、參加英語角、閱讀英文原著等方式提升自己的英語水平，為未來的大學申請和職業發展做好充分的準備。