西醫學習中醫，簡稱“西學中”，是20世紀50年代形成的醫學教育模式?！拔鲗W中”發展至今已有六十余年的歷史，一直備受國家重視，2017年開始施行的中醫藥法明確指出，“國家鼓勵中醫西醫相互學習，相互補充，協調發展，發揮各自優勢，促進中西醫結合?！薄拔鲗W中”教育培育了一批學貫中西的高層次人才，國醫大師唐由之、陸廣莘;中國科學院院士陳可冀、沈自尹;中國工程院院士李連達、吳咸中;諾貝爾獎得主屠呦呦等知名專家學者都參加了20世紀五六十年代的“西學中”學習班，他們是“西學中”教育的優秀典范，對于加快中醫藥學的發展作出了較大貢獻，促進了我國醫療衛生事業的發展。

如何才能提高西學中的成效呢？國醫大師孫光榮建議學員們做到、做好兩個“堅定”、兩個“掌握”。兩個堅定，一是要堅定志向。要明白自己就是為了學會中西醫結合，為基層人民服務的。二是要堅定信心。只有“咬定青山不放松”，堅持努力才能求得真知。

兩個掌握，一是要掌握中醫臨床思維。西醫看病側重于局部、微觀、結構、靜態，方法是有病毒消滅病毒，有細菌消滅細菌，發熱就退熱，腹瀉就止瀉。中醫看病主要不是這樣打靶式，而是側重于整體、宏觀、功能、動態，方法是正如明代李中梓所言“見痰休治痰，見血休治血，見汗不發汗，有熱莫攻熱，喘生毋耗氣，精遺勿澀泄，明得個中趣，方是醫中杰”。中醫、西醫各有特色，各有優勢， 各位以前學的是西醫，在學中醫，這個臨床思維要轉變，然后再結合。

二是要掌握德業雙修的方法。一方面要繼承發揚“大醫精誠”的傳統，要不以醫術求財謀利，要先學四小經典，再學四大經典。通過拜師求教與獨立臨床積累經驗， 提高認知水平，理解運用經典，要掌握適宜技術的適用對象和施治方法。特別是既能夠治未病，又能治已病的安全有效的外治法要掌握好。另一方面是要掌握本區域常見病、多發病，以及當地氣候變化、人文環境、自然生態、飲食習慣等特點，對“病的人”和“人的病”的影響。因為中醫講究天人合一、形神合一，而不是看化驗單開藥。只要做到、做好這兩個“堅定”，兩個“把握”。即使你是60歲才開始西學中，也一定能成為戰斗在基層的人民好醫生。