【課程介紹】

兒童個性化定制訓練是優質人生國際教育研發的高端課程。該課程是在基礎課程（感覺統合智能訓練）及進階課程（學能、語言及智能訓練）基礎之上，結合學員的個人素質能力，經優質人生國際教育專家組成員親自評估，并定制設計的個性化課程。

【適合人群】

感覺統合失調表現較為明顯、嚴重的兒童

需要在短期內，迅速提高情緒管理、人際交往、生活自理、語言表達等方面能力的兒童

經醫院檢查確診患有自閉癥、多動癥的兒童

【課程原則】

1、正向發展原則：

以兒童發展規律指導訓練，堅持以發展為主，在訓練過程中有計劃補償缺陷，矯正不良行為。

2、協同發展原則：

從提高兒童身體素質，運動能力，心理素質，良好個性等方面協同一致發展。

3、動態原則：

根據訓練過程的個性特點及效果的情況，進行適當調整。

4、情感交融原則：

教育者用身心去熱愛，尊重教育孩子，贏得他們的信賴，形成親子般的感情聯系。

5、社會化原則：

用多種方法、多種渠道使兒童加入到正常社會中進行訓練，廣泛參與社會的交往和溝通。

【教學環境】

【課程特色】

1、優質人生國際教育專家組成員親自評估并設計課程方案

2、專職老師全程1對1精細化服務，包括：教學、階段性評估、定期及時反饋等各個環節

3、訓練顯效率高達

【教學模式】

優質人生國際教育的教學宗旨是以教具為載體；以游戲為方式；以真愛為核心；以快樂為原則。其教學形式為：快樂的游戲訓練；豐富的感官信息；合理的刺激等級；人性的身心整合。

【師資介紹】

關一鴻

·中國十大教育杰出人物

·中國管理科學研究院學術委員會研究員

·“關一鴻優質人生-2歲-80歲優質教育思想理論體系”創始人

·兒童生理心理發展規律研究學家

·兒童感覺統合教育專家

·國內家庭教育專家

·心理咨詢師

·湖北省家庭教育研究會常務理事

·湖北省省家庭教育研究會特聘講師

湖北省婦聯家庭教育講師團特邀專家

·湖北湖北省心理學研究協會會員

·武漢市婚姻家庭研究會副會長

·武漢市婦聯家庭教育專家團講師

【學校簡介】

湖北優質人生教育科技有限公司由中國兒童生理及心理發展規律研究學家——關一鴻教授創辦，是國內專業感覺統合訓練機構。優質人生國際教育擁有心理學、教育學專家團隊和專業素質過硬的教師服務團隊。

根據中國兒童身心發展特點，優質人生國際教育創意研發集兒童生理功能整合、心理素質訓練、綜合智能開發、人際合作實操、精神品質塑造、家庭教育方法指導六大維度于一體的“優質人生感覺統合六步教學法”，大化滿足1~13歲兒童生理心理發展需求。優質人生國際教育將感覺統合原屬單一的生理功能訓練整合成“多維度、立體式”的感覺統合教育，為我國兒童早期教育探索出一條全面提升兒童生命品質的新途徑。

【成長案例】

姓 名：威威

年 齡：5.5

所報課程：個性化定制訓練

訓練成果：情緒管理能力得到明顯提升。主要表現在訓練中能夠與教師和同學友好合作共同完成。幾乎沒有攻擊性行為，能夠按照教師給予的訓練規則進行游戲，并且樂在其中。