【課程內容】

1、兒童行為背后的解析

2、夫妻和諧相處的智慧及藝術

3、深度解析父親的價值

4、深度解析母親的價值

5、爺爺奶奶的育孫方法

6、與班主任相處的藝術

7、親子溝通竅法

【課程意義】

因為成功，所以卓越

【教育理念】

優質人生國際教育的教學成果沒有分數不可量化。但卻真實見證了近35000名兒童從平凡走向卓越、許許多多的家庭從矛盾走向和諧。我們認為：可量化的是有限的，不可量化則是無限的！我們認為：教育不是商品，因為它決定國民素質，更決定尊嚴；教育需要懂教育的人來做，并需要具有強烈民族情懷的人為之獻身；教育的目標就是帶領人認識真理。

【師資介紹】

關一鴻

中國十大教育杰出人物

·中國管理科學研究院學術委員會研究員

·“關一鴻優質人生-2歲-80歲優質教育思想理論體系”創始人

·兒童生理心理發展規律研究學家

·兒童感覺統合教育專家

·國內家庭教育專家

·心理咨詢師

·湖北省家庭教育研究會常務理事

·湖北省省家庭教育研究會特聘講師

·湖北省婦聯家庭教育講師團特邀專家

·湖北湖北省心理學研究協會會員

·武漢市婚姻家庭研究會副會長

·武漢市婦聯家庭教育專家團講師

【學校優勢】

1、專注感覺統合訓練

優質人生國際教育的所以兒童課程，均是在感覺統合理論基礎之上衍生出來。優質人生是家，也是目前規模大的專業兒童感覺統合訓練機構。

2、教研高度結合

優質人生國際教育在關一鴻教授的帶領下，一直秉承學術和實踐并重的思路。所有課程，全部經過關一鴻研究工作室專家數年的研究和大量實踐，且獲得顯著效果后才開始進行全面推廣

3、師資陣容業內

優質人生國際教育教研團隊，由位承擔“感覺統合理論”深度研究的教育專家---關一鴻教教授領銜。2位位逾10年經驗的專家擔綱，以及20多位專業感統訓練師組成，無論專業度還是規模均為國內同行業

【教學環境】

【學校簡介】

湖北優質人生教育科技有限公司由中國兒童生理及心理發展規律研究學家——關一鴻教授創辦，是國內專業感覺統合訓練機構。優質人生國際教育擁有心理學、教育學專家團隊和專業素質過硬的教師服務團隊。

根據中國兒童身心發展特點，優質人生國際教育創意研發集兒童生理功能整合、心理素質訓練、綜合智能開發、人際合作實操、精神品質塑造、家庭教育方法指導六大維度于一體的“優質人生感覺統合六步教學法”，大化滿足1~13歲兒童生理心理發展需求。優質人生國際教育將感覺統合原屬單一的生理功能訓練整合成“多維度、立體式”的感覺統合教育，為我國兒童早期教育探索出一條全面提升兒童生命品質的新途徑。