【課程安排】

面向學生：佛山學考復讀生；

課程方式可選：

9月全日制班：9月開始全日制集訓到12月30日；

10月全日制班：10月開始全日制集訓到12月30日；

上課方式：周一到周五三科全日制集訓、節假日休息。臨考一個月左右周六要回校刷題或考試。

具體安排：與學校一致，周一至周五上課，臨考周六安排考試；

課程時間：10月14日開學（全日制到12月30日）兩節早讀、三節晚修

節假日：按國家安排休息

【課程優勢】

課程班級：黃金小班制教學，班級人數控制在28人以下；

師資配置：教研主任、跟班教務老師、校區主任；

學校環境：宿舍南北對流通風、每個宿舍床位有電源插位、每個房間兩個廁所、空調、洗衣機等具備、陽臺有通風有陽光；

黃金小班制：班級人數控制在一定人數內，能確保老師對學生的關注、能確保學生的提問能被及時跟進、能在實際教學中根據班級人數調整難度和進度。

【教學模式】

（1）客觀分析學生的基礎情況

每一個學生在入學前，在好師教育老師的幫助下，都必須有一個知識分析和學習習慣分析的入學前綜合評估。知識分析分為知識點掌握情況分析和考查點得分情況分析：知識點掌握情況分析是以教材內容為基礎，檢測知識點的掌握情況，考查點得分情況分析是以過往試卷為分析標本，檢測知識點的應用情況。

學習習慣分析，分為科目時間分配和疑難處理方式分析。通過分析，確定學生的輔導學習計劃。

（2）知識體系補漏、梳理和體系性記憶

知識補漏是在先對知識體系進行框架性梳理的基礎上進行的，這才能讓學生對知識點有體系性的了解，能形成長久的記憶，不會學了就忘。區別于單純的學習，知識補漏的過程，是學習和復習相結合的過程，學習指的是教授關鍵知識點，復習指的是與相關知識點的結合練習，達到新老知識點一起學習的目的。

（3）典型例題的解析

每一個知識點，每個學習階段，都會有固定的一些典型例題，這是必學必記的知識點，好師教育有相應的教材和題型經驗積累的實現這個學習目的。

【 為什么要選擇好師教育】

好師教育實行小班制教學！

 1、基礎差的同學，不適合大班教學！

中專生文化科基礎偏弱，很多同學的文化課需要從“0”開始。大班教學人數多、班級臃腫，教學根本無法顧及到每個同學，不能給每個學生足夠的關注；大班教學人數多，如果要顧及整體質量，又必然會拖慢教學進度，導致沒有足夠的復習次數來確保知識的理解和應用。

大班教學人數多，老師對于學生的關注、例如課堂解答、疑問講解都無法分攤出足夠的時間，有些機構的老師連學生的名字都叫不齊。因此，高職高考的復習，要出質量，必然不適宜大班教學。

 2、好師教育把班級人數控制在35人以內

25人以內的小班教學，能在充分確保班級有足夠的良性競爭、互動氛圍的基礎上，不會因為班級人數的臃腫而導致教學質量的不佳。人數控制在35人以內，是好師教育高考輔導多年的經驗結晶。

【學校簡介】

好師教育專注本地學生補習課輔已經有多年，在這么多年的輔導中，我們一直認為一個好的輔導機構，最重要的，不是看學生眼前的分數；最需要做的，不是急于給學生拔高；最應該堅持的，不是忽略質量、盲目擴大規模。我們一直認為，教授學生方式方法，整體系統的讓學生建立知識體系，并形成自己的學習方法，才能穩定的提升學生的成績，讓學生實現自己的升學目標。