【機構簡介】

博講堂音樂考研創立于2014年，總部設立于河北保定。現有保定、石家莊兩處授課地點。2023年北京校區已經開始籌辦，未來會形成聯通京津冀，輻射全國的教學體系。并且有系統的線上授課系統。

博講堂音樂考研作為具有十年音樂考研培訓經驗且具有正規辦學資質的?樂培訓機構，不斷在實戰經驗中摸索歷練，已有成熟完善的教學培訓經驗。2023年精準化音樂研究培養目標，總結多年教育教學經驗，在過去的基礎上完善培養，精準培養目標，立志體系化全程服務模式。每年定額定量培養人數與培養目標，以達到高效的復習時間和穩定的升學，使學員少走彎路，節省成本。

【課程內容】

1、專業課（和聲、樂理）；

2、公共課（英語）；

3、分為：正課、模擬、押題、復試四個板塊；

4、1-6人小班授課，保證所有科目助教全程跟蹤；

5、每位學員一位專職助教老師；

【收費標準】

專接本課程—￥ 5999

【教學現場】

【師資介紹】

張老師

河北大學科技園教育培訓部部長，博講堂音樂考研創始人

個人履歷：

2011——2013年共青團中央網絡影視中心任編輯、記者一職。

2014——2017年，河北大學藝術學院聲樂表演專業研究生。

2016年3月參加美國古典聲樂大賽大師班獲聲樂教師培訓資格證書。

獲獎經歷：

2015年第9屆新加坡中新國際聲樂比賽中國賽區美聲唱法一等獎。

2015年在《文化研究》期刊上成功發表個人論文《論歌劇藝術的欣賞》及多篇省級、市級期刊與橫向課題。

2017年6月成功舉辦個人碩士畢業獨唱音樂會。

2018年12月起任河北大學科技園教育部長，負責管理河北大學師生的教育培訓創業工作。

2019年10月獲美國古典音樂家優秀聲樂指導教師獎

2020年8月參與研究高校橫向課題《聲樂考研學生培訓模式研究——以音樂博講堂為案例研究》，并作為項目的主辦方及評審專家。

2014年自博講堂成立以來所教授的考研課程有中國音樂史、西方音樂史、音樂美學、民族民間音樂及音樂考研規劃指導等課程。

王老師，雙碩士。

2018年畢業于河北師范大學取得碩士研究生學位；

2022年考入中國音樂學院碩士；西方音樂學學會會員。

個人履歷：

2018年至今師從中央音樂學院余志剛教授學習西方音樂史及相關音樂理論內容。碩士期間閱讀大量音樂理論專著及文獻，并在《音樂創作》、《中國藝術報》、《當代音樂》、《通俗歌曲》、《大眾文藝》期刊雜志上發表若干篇文章。

2016年開始教授音樂史考研學科，學生屢獲佳績，其中140分以上（150滿分）兩人，130分以上數十人。

張老師

博講堂音樂考研主管、老師

個人履歷：

2018屆博講堂優秀學員，博講堂音樂考研主管老師、課程顧問及老師。

2017年起師從博講堂優秀教師魏博老師、王志鵬老師、朱婧燕老師等學習和聲、曲式、復調、音樂史、藝術概論等課程。2019年以榜首的成績一戰上岸研究生；自2019年繼續師從魏博老師學習和聲、曲式、復調等課程，目前備考中國音樂學院作曲系（音樂分析）博士。

2018-2019年博講堂音樂考研音樂史助教老師；

2019-2021年博講堂音樂考研和聲曲式助教老師、博講堂音樂考研（河北校區）主管老師；

2021-博講堂音樂考研專業課老師、博講堂音樂考研（京津冀地區）主管老師。

所帶學生考入天津音樂學院、四川音樂學院、沈陽音樂學院、新疆藝術學院、河北大學，燕山大學、聊城大學、河北師范大學等。

彭老師：英語主講

個人履歷：

新生派實力講師，在高校執教多年，多次獲得優秀教師和教學標兵稱號，教學經驗豐富，對考研大綱有深入研究，外語功底深厚且知識淵博，在授課過程中能將多種專業所涉及的英語知識有機地融入課堂，對知識點的講解和剖析十分到位。彭飛老師一向主張在講課的時候將豐富的隱喻素材引入課堂，可以使知識講解更加深入淺出；同時也提出邏輯思維與形象思維相結合，使學生能感受到英語學習的快樂并且能夠牢記所有的知識點，受到各地學員一致好評。

主講課程：考研英語全科

授課特點：對知識點的講解和剖析十分到位

李老師，河北大學教師。

個人履歷：

2000-2003年河北大學碩士研究生。

2001-至今研究生英語教學。

科研：發表論文十幾篇，核心期刊4篇，一篇人大復習資料全文轉載。主持廳級課題2項，參加省部級課題4項，參編外語教學中心出版社專著3本，主編研究生英語寫作教材一部。

獲獎：河北大學科研成果獎，保定市社科二等獎。

2019年開始在博講堂音樂考研做考研英語輔導老師。

蔣老師，考研英語授課老師

個人履歷：

碩士研究生學歷，本碩皆省內重點一本院校，期間文化課成績連年榜首，連續七年獲得學業獎學金，共獲得過兩次國家獎學金。參加專業比賽榮獲一等獎，論文比賽榮獲二等獎，榮獲“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀黨員”、“十佳勵志成長成才學生”、“優秀畢業生”等多項榮譽稱號。曾參與創作一項重大課題，兩項課題，三項省級課題，一項廳級課題。其性格溫和，喜歡音樂，有親和力，且有著豐富的教學經驗，自大學起就做家教，擔任高中輔導班數學、英語老師。在博講堂已擔任三年老師，深知學生的難點痛點所在，精準把脈，精準施策，已助力多名考研學子圓夢。

【機構環境】