很多英語學習者，雖然擁有足夠的詞匯量，也比較熟悉語法，但寫出來的句子，還是非常幼稚。有許多漂亮的語法形式，本來可以用出來，但是一到提筆寫的時候，就沒有這個意識。其實，這和我們常年參加的考試形式有關，我們只在作選擇題時使用語法，根據語法規則排除錯誤選項，選出正確答案即可。與客觀的選擇題不同，寫作是非常主觀的，想要真正靈活運用語法，除了知道語法規則，還要知道語法的功能與效果，然后有意識的多次應用，這樣才能讓漂亮的語法形式為自己的作文添加光彩。

在新概念三冊的課堂上，筆者讓學生寫過2011年6月大學英語四級作文考試題，這道題是討論網購的優缺點。 有位同學想表達“你看不到產品，所以非常容易上當受騙”這個意思。所以他寫的英文句子就是“You can’t see the thing we want to buy， so we may be cheated easily.”這個句子首先過于口語化，其次是毫無亮點可言，而且在英文寫作中除了要拉近彼此關系，我們盡量避免使用第二人稱“you”來作主語。

英語寫作如何能讓寫得讓人眼前一亮？

首先我們注意到這句話是因果關系，且結果比原因更重要，所以我們可以使用原因狀語從句，結果作主句。其實，要表達這用因果關系，分詞也可以做到，而分詞有更加簡潔有力。所以經過分析，整個句子重新寫一遍，就是這個樣子：“Not being able to exam the products in person， we are liable to be deceived by their appearances on the Internet. ”

分詞作狀語這一語法形式想必大家都知道，在新概念第三冊中多次出現。我們需要**可以在提筆的時候想到這樣的結構，那么，比起語法形式，我們就更要關注功能與效果，分詞可以表達因果，條件，讓步等等多種邏輯關系，在寫作中只要碰到這種關系，我就要有意識的使用分詞。

再給大家舉一個例子：“If we carry jogging and dieting to extreme， they can be perilous.”這個句子表達條件關系，所以我們可以拋棄條件狀語從句，直接使用分詞。將句子改寫成“Jogging and dieting，carried to extreme， can be perilous.”比前者相比，后者明顯略高一籌。

在新概念三冊的課堂上，我們應該堅持強調語法的功能與效果，也就是主觀上的靈活應用，因為只有這樣才能又有助于將語法知識轉化為寫作能力。