導讀：富源英美藝術部的老師頗具實力。藝術與設計教學部老師畢業于國際知名院校，有豐富實踐和教學經驗，能挖掘學生創意。語言組老師學歷高、資質全，擅長因材施教。且該校老師多元包容，注重發現學生閃光點，助力學生成長 。接下來我們一起來了解一下吧~ 

師資優勢——

對于教師，AIP并不執著于聘請大量的外國臉龐，而更注重教師的真實能力、背景、責任心、對學生的關注度和溝通的意愿。

我們的藝術設計和語言教師均有留學背景、同時也是世界優秀大學的畢業生，有著過硬的專業能力。

除此之外，AIP對教師的要求是：

-多元包容，善于用引導與鼓勵發現學生的閃光之處。

-見多識廣，善于將所見所學作為學生未來發展的豐富經驗。-通曉世界規則，尊重多國文化。并將其運用到與學生交流的點滴之中。-擁有豐富的教學經驗，善于發現學生不同階段的需求。

師資介紹——

藝術與設計教學部：

房建名

負責G10-G11 藝術與設計教學 三維課程導師

畢業于倫敦藝術大學切爾西藝術與設計學院，產品與家具設計專業。自2020年起，以國際藝術課程助教的身份投身于教育事業。不僅能指導學生攻破制作工藝上的難題，更能激發學生的創新思維和實踐能力，挖掘并培養他們的創作興趣與潛能。了解最前沿的設計理念,讓學生擁有更廣闊的學習視野，為他們的藝術與設計之路鋪設堅實的基石。

廖李安心

負責G10-G11 藝術與設計教學  

畢業于英國皇家藝術學院（RCA），獲視覺傳達專業碩士學位。

獨立設計師，“黑黑工作室”主理人，作品國內外超過10家線上下寄售店鋪。深耕藝術與設計領域多年，曾以藝術家身份受邀參與國內外多個藝術展，作為AIP的杰出校友，她懷著對藝術教育的熱情重返母校，擅長以創作者+教育者的雙重視角激發學生的創造力。

何少東

G10-G11 藝術與設計教學，G12三維及游戲方向工作室導師

曼徹斯特大學建筑學碩士學位,曾任職于英國曼城、英國倫敦、韓國首爾、中國深圳的出名建筑事務所,工作期間參與項目覆蓋公寓、公共建筑、室內設計、空間裝置、虛擬城市、游戲場景設計等。

曾任職于大型藝術作品輔導機構, 熟悉各大藝術學院的風格, 指導學生順利獲得Offer, 幫助學生挖掘興趣與研究方向，引導學生感受西方空間教育與核心邏輯 。

范詩磊

青年藝術家，畢業于英國格拉斯哥美術學院，生活、工作于深圳。

獲得英國蘇格蘭皇家學院授予的查默斯·杰維斯獎，第22屆日本新媒介藝術節選擇獎等獎項；作品被英國雕塑裝置工作組、福建省美術館等機構和個人收藏。

語言組：

李丹琪 Diane

香港中文大學碩士，英語專業八級，TKT等級證書，托福官方認證教師。

曾獨立開發英文繪本、對外漢語等級考試以及托福口語標準化教材。擅長根據不同的學生群體、教學目標，進行課程設計。

曾教授多種英文考試，涉及深圳中考、高考、國際學校入學考試、托福聽口以及雅思全科。了解各個水平學生的能力以及接受程度，擅長將知識點融會貫通，因材施教。分數是學習的目標之一，卻不是全部目標。我很珍惜和每一個孩子成為師生的緣分，能真正地幫助學生們，是我成為一位教師的初心以及最大的收獲。

陳江薇  Vera

負責英語閱讀及寫作教學

大連理工大學碩士，劍橋商務英語（BEC）中級證書，雅思閱讀8.5分，多次在英語競賽中獲獎。

曾負責K12英文原版分級閱讀繪本教研工作，包括翻譯、真題、質量管理等，擅長根據不同年齡段學生進行課程設計。

曾任職于某大型教育機構 ，擁有教育理論與實踐經驗，注重個性化教學，擅長對不同水平及學習特點的學生進行針對性教學。

我相信每個孩子都是獨特的花朵，我將以高昂的教學熱情，在教學中以學生為主體“授之以漁”，幫助學生在語言學習方面尋找更好的自己，靜待花開。

李雪瑞 Sherry 語言導師

悉尼大學碩士

擁有國內外豐富的語言教輔導作經歷，在澳大利亞工作期間曾負責指導研究生論文寫作與潤色，助力學生完成高質量論文，并成功在國際會議與期刊上發表。

擅長激發學生潛能，提升學習興趣。致力于成為學生的良師益友，陪伴他們跨越語言難關，邁向更廣闊的國際舞臺。

我深信，教育不僅僅是知識的傳授，更是一場充滿探索與發現的旅程。在我的課堂上，我希望能創造一個輕松愉悅的學習氛圍，讓每位學生都能感受到學習的樂趣。

傳統文化導師：

葉碧華

持續從事與時尚相關的當代藝術創作，關注中國當代藝術發展形態，其作品游離于藝術與設計之間的縫隙，尋覓身邊細微的事物而從中發現創作的可能性。作品《Hairpin》獲得2016年德國紅點概念獎等多項大獎，其作品參加國內外多個展覽，以及被荷蘭博伊曼斯·范伯寧恩美術館、中國絲綢博物館等國內外美術館所收藏。

教育教學主管：

李青虹

韓國慶熙大學音樂教育學碩士，畢業后留校任中韓協力部教師2年，回國后從事教育行業13年，培養過各個年齡段的學生。

【環境展示】

學校全景

大門

休閑區