很多同學(xué)背單詞的堅(jiān)韌精神讓我佩服不已，但一如既往地記憶的確很好，可是在寫作方面還是有很多苦惱：一般是提筆忘字或者高級(jí)詞匯的使用，還有就是句型過于簡(jiǎn)單羅列，使得整篇文章缺少亮點(diǎn)和層次感。想要避免提筆忘字，就要談到詞匯要怎么記憶了，純粹的單詞表記憶，破壞了單詞之間的聯(lián)系性。

積累寫作方面的單詞，好不要逐一地背單詞表，按照字母順序排列的單詞，彼此之間的聯(lián)系太少。針對(duì)這一特點(diǎn)，市場(chǎng)上TOEFL寫作類的圖書都做了很多調(diào)整，經(jīng)常在每篇范文之后附加了文章中好的詞匯和短語，這樣在你學(xué)習(xí)了范文的寫法之后，再回味一下文章中的詞匯精華，一舉兩得。如果有充分的時(shí)間，可以選擇一些文字類新聞多一些的英文網(wǎng)站，Yahoo、MSN之類的就不錯(cuò)。通過閱讀新聞來積累單詞的好處很多，首先很多社會(huì)新聞可以成為我們寫作的構(gòu)思素材，其次多元化的新聞，不容易產(chǎn)生死背單詞的枯燥感。

關(guān)于高級(jí)托福詞匯在TOEFL寫作中的應(yīng)用，我覺得要順其自然。有些考生總是喜歡找一些級(jí)別高的單詞，甚至是被人冷落的單詞進(jìn)行記憶，這就好像讓莎士比亞去考托福一樣，級(jí)別相差太多。我見過很多學(xué)生，尤其是高中生，因?yàn)橛洃浟€處在旺盛期，所以偏愛這種類型的記憶。這樣做的優(yōu)點(diǎn)在于你的單詞量擴(kuò)展得很廣，基本可以參加GRE的考試，缺點(diǎn)就是犧牲太多時(shí)間，也會(huì)損害記憶能力。針對(duì)TOEFL考試，詞匯上的升級(jí)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，我們來看下邊這個(gè)例子：

importantsignificantmagnificent

具體應(yīng)用到句子中：

1)WTOisplanninganimportantconferenceaboutcommercialregulations.

2)Itisasignificantcontributiontothesociety.

3)WehavevisitedthemagnificentForbiddencity.

這幾個(gè)詞大家都很熟悉，都有"重要、華麗"的意思。可是，作為同級(jí)比較的形容詞，它們之間的關(guān)系則是遞進(jìn)式的，其強(qiáng)調(diào)的重要或者華麗的程度也在逐漸提升。如果你按照這樣的順序來進(jìn)行記憶，不但可以記牢這幾個(gè)單詞，而且可以得到如何應(yīng)用的真諦。所以，所謂的高級(jí)詞匯應(yīng)用，要從基礎(chǔ)開始，打好基礎(chǔ)之后再進(jìn)行積累，切忌操之過急。再來看看下邊這個(gè)例子：

Humilityhumiliatehumiliatedhumiliating

這幾個(gè)詞匯都是由humility衍生出來的，但是意思大不相同。humility是我們的傳統(tǒng)美德，叫做"謙卑"，和pride正好是反義詞;而humiliate卻是"使人蒙塵"的意思，humiliate和humiliating在一般口語使用偏多，指的是"感覺很丟臉、沒有面子"。例如：Ifeelhumiliated或者Itishumiliating.有時(shí)候，與其花費(fèi)大量時(shí)間去記憶新單詞和詞組，不如在已經(jīng)掌握的單詞中進(jìn)行聯(lián)想性擴(kuò)展來得有效和實(shí)惠。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，說一個(gè)東西好、很好，到非常好、相當(dāng)好，甚至好到不能再好，這是一個(gè)縱向比較的記憶方法，按照級(jí)別的不同進(jìn)行選擇性的記憶和使用。