前言：廣州卓越教育培訓中心成立于1997年，是經廣州市教委社會力量管理辦公室批準成立的專業中小學課外教育機構，至2015年已在全國擁有逾百個校區，每年就讀學生超過40萬人次。作為華南區大的中小學課外輔導機構，卓越教育以“愉快教育 成功教育”的辦學理念影響著萬千學子。

近日廣州卓越教育邀請到2019屆卓越高四公園前校區理科狀元鄭同學來做訪談，談談她復讀這一年的經驗和感受。話不多說，我們來聽聽鄭同學的寶貴經驗吧。

1.還記得是在怎樣的情形下決定復讀的嗎？當時抱著怎樣的心態？

鄭同學：我跟很多人來復讀的情況不同，當時在大學學了兩年，覺得專業并不適合自己，學不下去，但當時轉專業又太遲了，于是決定來復讀。當時的心態就是很后悔當初沒有結合興趣好好考慮來選專業。在復讀的時間里我想著一定要好好把握機會，爭取來年高考取得好成績，選一個自己喜歡的專業和大學。

2.高四的學習生活相比于高三，有什么不同？

鄭同學：高四的學習，明顯的一點是我不敢睡覺了。高三一個班50多人，一個人沒同桌坐在后，風景獨好，但容易犯困，老師也很少管。來復讀后就發現班級人不多就二十幾人，老師管得也嚴，就不好意思睡覺了，學習強度比高三大了一些，我自己學習模式還是跟高三差不多吧。

當年我真的學得沒心沒肺，都是想著隨便考隨便學，沒想過超前面那些人。來到這復讀，自己定了個目標，因為要是比過去的自己學得差很多，那不就太丟人了，這也算一種壓力吧，維持學霸的形象。

3.要在高四取得理想成績，你覺得比較重要的品質和能力有哪些？

鄭同學：我覺得重要的是主動學習的能力，學習方法都是次要的，就這個重要。取得理想成績主要要靠我們自己想明白學習到底對我們意味著什么，學習能給我們帶來什么？所以說有夢想和目標是很重要的，不管是事業還是愛情，學習都是把我們帶到一個更高的平臺去接觸和認識更多更優秀的人的唯一途徑。

4.踏入19年的高考考場，你的心態比上一次高考有什么不同？

鄭同學：我感覺更有底氣了，我能明顯感覺到我比上次高考時知識更扎實了。至于壓力，我高三高考時也沒給自己定個什么目標的大學，因此格外輕松。這次我想絕不能比當年考的差，因此是有些壓力的。

不過因為復讀期間學校比較重視學生壓力疏導，我考的時候真沒感到壓力太大，考后到出成績之前才鴨梨山大，一直在想要是比當年差怎么面對父母。

5.對19年的成績滿意嗎，具體說說感受？

鄭同學：有滿意也有遺憾，英語比預期差，但總分還是讓我欣慰，語文比我想象要好。

6.高四的這一年，哪些人對你的幫助比較大？

鄭同學：首先要感謝我的父母，當時支持我復讀的決定而且出錢送我來復讀。

在學習方面，我特別要感謝我的班主任劉美仁老師，她給班級營造的是一種輕松有活力的氛圍，她時刻關心著學生但又不苛刻。也感謝所有科目的老師給予我的信任，我的老師都知道我很有個性，我是有自己的學習計劃，不知道這樣正確與否，但我想找到自己的步調，所幸成績還算穩定。

也很感謝我的同學們，大部分的同學，不管成績好壞，都是在努力學習的。真的氛圍挺重要的，身邊的人在學習真的也會帶動我一起。但他們也不是只學習，他們的恰如其分的玩笑與嬉鬧真的使得壓抑的復讀氛圍都變得快活起來。

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