為什么我們學習母語不難，是因為我們從小就有一個很好的語言環境，在我們還沒出生的時候父母就開始對我們進行胎教，出生后聽得多的也是母語，正常的孩子，不到6歲，都能夠運用母語應付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應學習一門外語，首選的，自然是國際語言英語。

在21世紀信息時代，學習英語和學習母語一樣重要和迫切！為什么說迫切呢？拋開外界因素來講，對于語言本身，愈早學習，學習的效果便會愈佳。晚學，孩子不只是辛苦，而且很難學好。有關專家認為：在一般情況下，孩子在三歲左右開始學外語好。

首先，3歲左右是語言發展的關鍵時期，這時的孩子很容易接受聽到的語音，模仿力也很強，能夠逼真地模仿聽到的語音、語調，且不受母語語音和語法的干擾。

其次，3歲左右的孩子機械記憶能力較強，而語言的學習正是需要機械記憶的。所以，這時就開始學習外語，比年齡較大時才開始學，更能夠快速地掌握日常口語的運用。但需要提醒父母們的是，教孩子學習外語時，發音一定要準確，因為孩子不準確的語音習慣一旦形成，長大以后將很難糾正。

可能有家長會擔心，孩子那么小就學習多種語言，會不會互相干擾或混淆？事實證明家長的這種擔憂是多余的，因為在香港和臺灣，小孩們也是從小進行雙語教學，但卻不見得他們把所學的語言弄混，相反，他們反而能夠很好的駕馭多種語言。

其實，只要選擇適合孩子年齡特點和心理特征的教材，把握好教育引導的方法，給予孩子良好的語言環境，就能夠有效的避免早期學英語的弊端，并且讓孩子在語言黃金期得到充分的鍛煉和發展。

當然，在孩子學習英語時，家長不光要把握孩子學習英語的佳時機，更重要的，是要注重孩子學習英語的方法。作為家長，首先應該明白，孩子學習英語，并不是為了要達到多高的英語水平，掌握多大的詞匯量，而是要通過英語這一語言教學，培養孩子對英語學習的興趣，以及對英語語音的敏感度，為孩子將來的學習埋下漂亮的伏筆。