導讀：整理收納行業，一直被視為近年來即將崛起的紅利行業。這不最近就有杭州濱江區的小伙伴私聊小編說想學習整理技能，問小編杭州濱江區哪里有整理師培訓？費用多少錢?于是小編向他推薦了杭州翻不亂整理學院，價格還蠻實惠的。想必大家都很想了解了解這所學校的詳細內容，那么這所學校的具體情況如何呢?下面，小編就給大家介紹介紹。

【關于我們】

翻不亂學院從從19年開始至今已經運營2年的時間，目前公司業務主要有培訓業務和服務業務2大板塊，培訓業務主要針對市面上想從事收納職業、想嫁接收納體系讓自己更上一層樓的室內設計師、想從事講師、想自我創業、想尋求異業合作的各行各業的人士，我們會提供一整套完整的培養體系。

【課程內容】

第1天

主要是衣櫥實操整理，涉及全流程的.上門服務操作和實踐環節。從0-1帶你進入真實家庭場景，你不僅可以整理好自己的家，還可以為別人服務變現。

第2天

場景再現廚房、兒童房、儲物間、衛生間、書房、客廳、玄關等空間演練環節，從空間格局規劃到收納技巧，學會一套懶人收納體系。

第3天

帶你了解中國整理收納行業的變現體系,實打實的送你一套《如何創業手冊》從進門開始服務，到收納流程,全方位展示，實打實幫你找創業和擇業賽道。上完課后，可以再次來復訓，有半年到一年群里分享和學員跟蹤回訪的服務。

【費用】

12800

【課程優勢】

1、系統專業：行業系統落地式講解

2、創業資源：提供就業從業指導

3、實戰訓練：整理師技能培訓

4、課程迭代：500+期課程不斷迭代

5、單獨定制：根據每個學員的情況，單獨定制課程

6、社群服務：陪伴式社群咨詢

【課程亮點】

1、整空間：學會全屋儲物空間規劃管理提升空間率，擴容30%-50%

2、理方向：拋開舊思維，轉換職業賽道轉化整理思維，突顯個人競爭力

3、收物品：全屋9大空間1000+物品的實操練習，掌握100種整理收納技巧

4、納心法：透過整理收納的表象看穿空間、物品、人三者的關系，從物品到人生，hold住你喜歡的一切

【發展前景】

整理收納行業，一直被視為近年來即將崛起的紅利行業。我們會在公司商業模式上逐步建立全面的產品及內容體系，深化服務與教育協同的發展格局，搶先占領尚未成熟的市場，和用戶多打交道，為未來的星辰大海做好充足的準備，為中國整理收納市場譜寫新的樂章，并建立非同凡響且不可或缺的服務整理品牌。

【師資介紹】

郝翔宇

GRACE——專注思維設計與呈現

東尼博贊思維導圖全球授權認證講師TBLI

SPOT引導技術實踐者

EVERYTHING DISC 人際溝通風格認證顧問/講師

結構性思維認證培訓師

浙江大學MBA

個人經歷：

服務于大型外資制藥公司14年。7年的銷售與銷售管理工作經驗,從事培訓及培訓管理工作9年。曾經就職于大

型外企制藥公司培訓和人才發展部門，作為企業內部培訓師，曾經負責公司內部基于勝任力模型搭建，管理層級

培訓路徑搭建和學習項目設計實施等重要人才發展培養工作。目 前作為全職專業講師，主要在職場思考力，問.

題分析與解決，團隊溝通與管理，高效會議引導等方面具有專業的資格認證和優秀的課程實施經驗。已經服務于

多家大型公司，如拜耳, TDK，諾和諾德，揚子江制藥，恩華制藥，杭州微易科技等。

李曉蓉老師

翻不亂整理學院院長

平衡收納創始人

給多位商界名流、百萬粉絲博主、社會要人提供專屬整理服務，專業與敬業統一。服務與效率至上。

為更多家庭和個人帶來居家與效能上的有效改觀,達到富足、自由和美好的生活狀態。

作為翻不亂整理學院院長：

曾經在創業之初三個月之內，就利用高效親切的整理服務，為自己獲得了數十位高級客戶的信任，為拓展杭州整理收納市場打下了堅實的基礎。

至今為止，已經為數百名客戶提供上門指導及整理服務。

整理收納，首重衣櫥：

每次做衣櫥整理服務，我們都會基于。上萬家衣櫥整理的大數據，來創新和實踐出我們自己的平衡收納法，為客戶在衣櫥整理方面帶來更加優質的服務。很多客戶對我做過的衣櫥整理案例贊不絕口，也為自身豎立了很好的口碑。

同時作為資深整理培訓講師：

我也為多家企業和社區舉辦了大大小小的收納整理公益課程及沙龍服務。在后期，也將和杭州本地及周邊的政府機構達成深度合作，為國民的居家幸福生活貢獻自己的力量。

最 后我也是一名效能達人：

曾深度參與和學習身心靈的管理及修行課程，非常善于自我、精神及線上的電子化管理。比如在工具、電子資料、電子文檔等工作類型管理方面提供簡便、易搜、分類儲存的電子化教學服務。在現代化的時代，讓我們一起卸下負擔，輕裝前行，讓整理優化我們的家庭與人生。

主講課程：

從0-1的整理師技能課程-《職業整理收納師從業課程》

幫助千萬女性獲得新職業能力-《職業整理收納師創業課程》

高效辦公室整理術-《企業辦公整理收納培訓》

培訓風格：

課程量身設計,邏輯性強，關注體驗式學習;善于通過有力的提問激發學員的深入思考,

鼓勵學員通過思考后提出問題并公共號探索更多新的學習點，課堂互動性強;

注重工具方法的具體運用情境，鼓勵學員根據自己的優勢靈活運用和反饋。

【教學現場】

【學員反饋】