當前位置 : 好學校 教育資訊 雅思寫作評(píng)(píng)(píng)分標(biāo)(biāo)(biāo)(biāo)(biāo)準(zhǔn)(zhǔn)(zhǔn)(zhǔn)(zhǔn)
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雅思成績剽悍，僅22天閱讀8.5分
我叫吳婉蓉，今年6月剛參加完高考，我是高考后臨時決定在今年9月留學。
為什么雅思托福最好選擇“一對一輔導”？
眾所周知，雅思和托福考試的“聽說寫讀”4個模塊是同等分值的，而中國學生會大部分明顯的“偏科”現像。
什么是雅思，托福？
為了能使同學們更好的將雅思和托福分開來，這篇文章將從口語,閱讀,寫作,聽力四個方面以及對應看重的向大家介紹一下雅思和托福的區(qū)別。
艾思英語導師支招：如何走出托福寫作困境
托福寫作是考試中令人頭疼的題型，為什么呢？ 其實寫作是一個綜合考查的題型，不是說單詞背多了，語法也會就可以寫好的
提高雅思口語需要注意的八個細節(jié)問題
對于雅思考試中的其他單項，口語是不少考生的弱勢項目。除備考要細致，考試時的一些細節(jié)也要引起考生注意，提醒大家尤其要注意以下八個細節(jié)問題。
托福和雅思考試內容有什么區(qū)別
雅思考試和托福考試的區(qū)別 總所周知,各位考生根據留學、工作或者移民的目的地的不同,會選擇不同的英語水平測試。現在向大家介紹的關于雅思和托福考試的區(qū)別,大家可以有重點地做好準備!
雅思口語詞匯學習經驗分享
看牌匾.不少公司、企業(yè)的牌匾都是中英兩種文字書寫的.常見的如國有四大銀行:中國銀行（Bank of China）、中國農業(yè)銀行（Agricultural Bank of China）、中國建設銀行（China Construction Bank）、
雅思大作文社會話題寫作思路
Do you agree or disagree with the following statement? Teachers should be paid as much as doctors, lawyers, and business leaders are.這個題目是問老師的薪水是否應該像醫(yī)生，律師，和生意人那么多。在審題方面，學生需要注意兩個問題。
恭喜學員Tony Zhang獲得雅思好成績
入學模考成績 聽力5.0 口語5.5 閱讀4.5 寫作4.0 總分5.0報讀課程 綜合強化一對一 100課時 學時兩個月
韋博學員成功案例雅思閱讀達到6.5分
學生學習態(tài)度端正，積極認真，但基礎不夠扎實。詞匯量較小，詞義掌握不確切，形似詞極易混淆。對閱讀文章總體尚能把握，但細節(jié)容易忽略。對長句理解有困難，閱讀速度一般。
韋博學員成功案例雅思口語成績達到6.5分
學生頭腦靈活，能夠舉一反三。 學習態(tài)度非常端正，上課認真做筆記，下課努力練習，不恥下問，遇到問題一定要弄通弄懂。 英語口語基礎： 有一定詞匯量，基本能夠聽懂日常英語對話和用英語表達自己的觀點。但是語音不夠好，很多單詞讀不準，導致有時不能在對話交流中聽懂已經學過的單詞。 另外，語法的基礎也相對薄弱，做句，用詞方面有待進一步加強。
韋博學員成功案例：雅思口語成績達到6.5
學生曾翾，考過兩次雅思，口語分別是4分和3分。報讀課程：20小時雅思口語培訓課程，保5.5分。
雅思口語考試注意要點整理
雅思口語考試一直是我們比較頭疼的部分，如何在時間內抓住雅思口語的重點是取得考官印象的關鍵因素。
羅茂予：90后小將首戰(zhàn)雅思8.5直抵滿分!
羅茂予：新航道學校雅思【保6.5爭7分】沖刺班學員，2012年9月1日首戰(zhàn)雅思斬獲總分8.5分佳績，其中閱讀9、聽力8.5、口語8、寫作7.5!遵循：一、英語基本功底，二、參加培訓，三、對自己狠一點，勝利屠鴨!
畢達英語高分成就獎學金計劃
重賞之下必有勇夫”，為促進學員的學習積極性，鼓勵學員努力學習，勇創(chuàng)佳績，畢達英語培訓中心設立“畢達英語高分成就獎學金” 。
思潮學員雅思成功案例
恭喜思潮學員雅思取得好成績
如何提高雅思分數？
雅思聽力，二部分只要掌握住一些比較常用的信心，在聽之前要把題目看懂，劃題。 第三，四部分比較難，學術方面的內容。
雅思寫作利用角色定位完成復雜長句多樣表達
寫作（“寫”&“作”）長期以來都是大多數中國學生的一大弱項，當然在雅思考試中也不例外。許多考生在雅思聽、說、讀、寫四項中也存在“偏科”嚴重的現象，經常會出現聽力、閱讀拿7分以上的高分，而寫作這門卻總是突破不了的情況。
雅思寫作考試的7大注意事項
1.語法的應用在雅思的寫作中， 語法是我們的重點和難點。當考生把握了結構并想好了觀點后， 卻難以用規(guī)范的英語表達出來。
雅思閱讀題的高效作答法
步：考生拿到雅思閱讀的試卷后應該首先應該閉上眼睛，穩(wěn)定一下自己的情緒。因為很多考生反映由于做聽力時過于興奮，在閱讀考試時無法穩(wěn)定自己的情緒，結果導致閱讀考試時十八般武藝未充分發(fā)揮。
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