很多幼兒小時候都非常喜歡在墻上和紙上亂涂亂畫，很多時候給人的感覺是毫無章法規(guī)律可循。但對于幼兒來說，這種亂涂亂畫是一種游戲。而這種游戲就是美術(shù)的雛形。這種行為恰恰符合兒童的天性，孩子通過這種涂畫能形象生動的表現(xiàn)客觀事物，并且能夠促進孩子的思維、情感等方面的發(fā)展。

那么我們該如何啟發(fā)孩子的美術(shù)天性呢？我們在孩子美術(shù)啟蒙教育方面應(yīng)該注意哪些問題呢？下面我們就請北京家教-易教網(wǎng)的專業(yè)美術(shù)家教老師來談?wù)剬和佬g(shù)啟蒙教育的一些心得和體會。希望能夠給予廣大家長朋友予以啟示。

一、充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力

美術(shù)是一種創(chuàng)造性很強活動。在美術(shù)的學習過程中，需要孩子的想象和創(chuàng)造。千萬不要壓制他們的想法。我們在引導孩子進行美術(shù)活動時，可以拋磚引玉的提供一些思路來引導孩子去思考，讓他們能夠充分展開想象的空間，大膽發(fā)揮。不要束縛他們的想法，唯其如此，孩子的畫才如此的天真浪漫，充滿靈性，雖然筆法稚嫩，卻純樸可人。

二、初學階段興趣很重要，不要居于形式，要求孩子一步到位，

家長應(yīng)該清楚，每個孩子都是一個獨立的個體。他們的發(fā)展水平也是不盡相同的。有的孩子擅長技巧，但思維有序差。有的孩子則是技巧方面差一些，但思維卻非常清晰，有創(chuàng)造力多向的，自然就有單一的。因此，不能以成人的評判標準來判斷幼兒的作品。我們應(yīng)該鼓勵孩子們?nèi)ブ鲃犹剿鳎竽懙谋憩F(xiàn)。鼓勵他們用手中的畫筆把心中所想描繪出來，千萬不要打擊他們的積極性。

三、鼓勵孩子善于觀察，引導需要技巧

在我們的生活中并不缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。因此，家長可以引導幼兒在日常的生活中，能夠善于觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然中美麗的東西，例如觀察花草樹木，房子，汽車，小貓小狗等等，引導孩子發(fā)現(xiàn)事物的顏色、形狀，獲得積極的美感體驗。

后北京家教-易教網(wǎng)的專業(yè)美術(shù)老師認為，美術(shù)是一種綜合性教育，它通過孩子手眼結(jié)合，動腦與動手相互配合等諸多方面的配合，在促進孩子成長以及的全面發(fā)展中起著非常重要作用。